20.P,Q是同一直線上相距12米的兩點,甲從P點向Q方向、乙從Q點同時沿直線同向而行,它們運的 s-t 圖象如圖所示,分析圖象可知( 。
A.甲的速度小于乙的速度B.甲到達(dá)Q點時,乙離P點20米
C.甲、乙相遇時離Q點6米D.經(jīng)過3秒,甲、乙相距3米

分析 (1)甲和乙路程、時間的圖象都是一條過原點的直線,說明了甲和乙都是做勻速直線運動的,分別找出甲和乙運動1s的路程,再根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出甲和乙的運動速度進(jìn)行比較;
(2)甲從P點出發(fā),運動到Q點,運動的路程是12m,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出甲的運動時間;相同的時間內(nèi),根據(jù)S=Vt求出乙運動的路程,乙是從Q點出發(fā)的,原來相距P點的距離12m,加上運動的路程就行;
(3)甲和乙是同時出發(fā)的,相遇時甲和乙運動的時間是相等的,距離Q點的距離也是相等的,乙是從Q點出發(fā)的,根據(jù)S=Vt就是乙運動的路程就行,乙的速度在A中已經(jīng)計算出來了,運動的時間可以根據(jù)Vt-Vt=12m求出;
(4)根據(jù)s=vt求出甲和乙三秒運動的路程,再根據(jù)甲和乙原來的距離進(jìn)行計算.

解答 解:A、甲和乙的運動圖象都是一條過原點的直線,說明甲和乙都是做勻速直線運動的;
甲在1s的時間內(nèi)運動的距離是3m,速度v=$\frac{{s}_{甲}}{{t}_{甲}}$=$\frac{3m}{1s}$=3m/s,
乙在1s的時間內(nèi)運動的距離是2m,速度v=$\frac{{s}_{乙}}{{t}_{乙}}$=$\frac{2m}{1s}$=2m/s,
所以甲的速度大于乙的速度;故A錯誤;
B、甲到達(dá)Q點,甲是從P點出發(fā)的,甲的運動路程為12m,運動的時間t=$\frac{{s}_{甲}}{{v}_{甲}}$=$\frac{12m}{3m/s}$=4s;
乙和甲是同時出發(fā)的,乙的運動時間和甲的運動時間是相同的,
乙的運動路程s=vt=2m/s×4s=8m,
乙是從Q點開始出發(fā)的,Q點距P點12m,乙又運動了8m,
所以乙距離P點是12m+8m=20m;故B正確;
C、設(shè)甲、乙從開始到相距的時間為t,則Vt-Vt=12m,
代入數(shù)據(jù)得到3m/s×t-2m/s×t=12m,
解方程得知t=12s;
甲和乙相遇時,它們到Q點的距離是相等的,
乙從Q點出發(fā),運動的路程s=vt=2m/s×12s=24m,
所以甲和乙相距Q點的距離為24m;故C錯誤;
D、經(jīng)過3s,甲的運動路程s=vt=3m/s×3s=9m,
乙的運動路程s=vt=2m/s×3s=6m,
甲比乙多運動了3m;
原來甲和乙相距12m,現(xiàn)在甲趕上了3m,
甲和乙此時相距12m-3m=9m.故D錯誤.
故選B.

點評 此題考查的是我們對于圖象的分析能力和速度公式的靈活應(yīng)用,需要我們認(rèn)真的分析才能做出正確的解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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10.如圖是幸;ㄔ纷≌^(qū)內(nèi)的提示牌,圖中A要求在聲源處減弱噪聲;根據(jù)圖B可知,按規(guī)定,汽車在小區(qū)內(nèi)內(nèi)行駛100m至少需要72s.

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11.如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同,下列說法正確的是(  )
A.比較不同液體的比熱容,可以選擇乙丙兩圖
B.比較不同液體的比熱容,可以選擇甲乙兩圖
C.比較不同燃料的熱值,可以選擇甲乙兩圖
D.比較不同燃料的熱值,可以選擇乙丙兩圖

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8.在碼頭上,小華看到工人利用斜面把貨物推到車上,聯(lián)想到上物理課時老師講過的知識,小華想探究斜面的機械效率可能與哪些因素有關(guān)?小華提出了以卜的猜想:
A.斜面的機械效率可能與物體的重力有關(guān).
B.斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān).
小華同學(xué)為了證實自己的猜想是否正確,于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實驗探究,記錄的實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù)斜面傾角θ物塊重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長S/m有用功W/J總功W/J斜面的機械效率
 ① 30° 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0 
 ② 30° 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8  60%
 ③ 45° 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
(1)在實驗操作過程中,應(yīng)沿斜面向上勻速拉動木塊.
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)補充完整,斜面的機械效率是60%;W=3.0J. 
(3)通過對比實驗①、②數(shù)據(jù),可驗證小華的猜想A(填寫字母)是不正確 (填“正確”或“不正確”);通過對比實驗②、③兩組數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:在其它條件相同時,斜面傾角越大,機械效率越高.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.俗話說“坐井觀天,所見甚。睘榱苏f明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關(guān)系,甲、乙同學(xué)都用畫示意圖比較的方法來說明,分別如圖甲和圖乙所示.
(1)在你看來,他們所畫的圖,甲正確,乙不正確 (選填“正確”“不正確”).

(2)根據(jù)他們所運用的方法,你在評價他們的示意圖畫得是否正確時,主要是看圖上是否全面正確地反映了應(yīng)該控制的變量 (選擇下列有關(guān)詞填空:“畫圖是否認(rèn)真”、“圖上是否全面正確地反映了應(yīng)該控制的變量”、“畫圖時所運用的物理知識是否正確”)

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5.如圖所示,所測小球的直徑為1.58cm.

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12.小飛想比較幾種材料(衣服、錫箔、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外.可利用的器材還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒.
(1)在本實驗中適合做聲源的是機械鬧鐘.
(2)小飛將聲源放入鞋盒內(nèi),在四周塞滿待測材料,他設(shè)想了下列兩種實驗方法,你并根據(jù)兩種方案分別完成了實驗,通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示:
方案A:讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
方案B:讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
方案A方案B
材料衣服錫箔紙泡沫材料衣服錫箔紙泡沫塑料
響度較響較響距離/m1.20.80.5
(3)評價:通過對比實驗數(shù)據(jù),你認(rèn)為最佳的方案是B,待測材料隔聲性能由好到差的順序為泡沫塑料、錫箔紙、衣服.

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9.日常生活中提及聲音時的用語“高”、“低”,有時指音調(diào),有時指響度.例如,“高聲呼叫”和“低聲細(xì)語”,這里的“高”和“低”指的是響度;又例如,“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”這里的“高”和“低”指的是音調(diào).

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10.關(guān)于我們身邊的光學(xué)知識,下列說法正確的是(  )
A.人在照鏡子時,總是靠近去看,因此時平面鏡所成的像變大
B.岸邊景物在水中的倒影是光的折射形成的
C.顯微鏡的物鏡相當(dāng)于凸透鏡,目鏡相當(dāng)于凹透鏡
D.利用放大鏡觀察書上的字時,放大鏡離書本稍遠(yuǎn)一些,觀察到字的像更大

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同步練習(xí)冊答案