15．某同學(xué)用刻度尺測(cè)量一張課桌的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的結(jié)果分別為55.4cm、55.1cm、58.1cm、55.3cm，其中有一個(gè)是錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是58.1cm，所用刻度尺的分度值是1cm，則該課桌的長(zhǎng)度為55.3cm．

分析 刻度尺的分度值（或叫最小刻度值）為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；在進(jìn)行長(zhǎng)度的測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位；其數(shù)據(jù)由準(zhǔn)確值和估讀值組成，但只準(zhǔn)確到分度值所對(duì)應(yīng)的那一位，如分度值為毫米的刻度尺則準(zhǔn)確到毫米級(jí)，毫米級(jí)以下為估計(jì)值；為了減小誤差通常進(jìn)行多次測(cè)量求平均值，在數(shù)據(jù)處理時(shí)通常是先將錯(cuò)誤數(shù)據(jù)刪除，然后求平均值并保留到分度值的下一位．

解答 解：
由四次的測(cè)量結(jié)果可以看成，所用刻度尺的分度值為1cm；
四次測(cè)量數(shù)據(jù)中，第三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)58.1cm與其余三次測(cè)量數(shù)據(jù)相差較大，為錯(cuò)誤數(shù)據(jù)；
則物體的長(zhǎng)度是L=$\frac{{L}_{1}+{L}_{2}+{L}_{3}}{3}$=$\frac{55.4cm+55.1cm+55.3cm}{3}$≈55.3cm．
故答案為：58.1；1；55.3．

點(diǎn)評(píng) 本題的解題關(guān)鍵是找出記錄數(shù)據(jù)中的錯(cuò)誤值，知道在記錄測(cè)量數(shù)據(jù)時(shí)要保留到分度值的下一位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是（　　）
A．
提水桶水平前進(jìn)		B．
用力推車但沒推動(dòng)
C．
用力搬起箱子		D．
足球離開腳后在草地上滾動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．用飛機(jī)在云層中施放固態(tài)二氧化碳（干冰），可以促進(jìn)降雨，稱為人工降雨．這主要是由于（　�。�
A．增加了局部區(qū)域的空氣密度，迫使云層下降形成雨
B．干冰升華吸熱，空氣急劇降溫，空氣中水蒸氣凝華成冰或液化成水，而后水下降，冰下降遇熱變成水形成雨
C．干冰吸收了局部地區(qū)空氣的熱，使空氣液化成雨，下落到地面
D．以上說法均不對(duì)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)，宇宙間任何兩個(gè)物體之間都存在相互吸引力，即萬有引力．萬有引力的大小與兩個(gè)物體的質(zhì)量以及它們之間的距離的關(guān)系可用下列公式來描述：F=G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$，其中，m1、m2分別為兩個(gè)物體的質(zhì)量，r為它們之間的距離，G為萬有引力常數(shù)．

（1）由上述公式可知：兩個(gè)物體間的引力F與它們之間距離的平方r2成反比．
（2）下列表中給出了部分相關(guān)的物理參數(shù)：
表1 物體的質(zhì)量/kg
太陽地球月球大象鉛球
2.0×10306.0×10247.3×10226.0×1035.0
表2 兩物體間距離的平方/m2
日地平均距離的平方月地平均距離的平方地球上的物體離地心的距離的平方
2.25×10221.44×10174.1×1013
表3 兩物體間的引力/N
日地間引力地球上大象與地球間引力地球上的鉛球與地球間的引力
3.6×10225.9×10449
根據(jù)上述表中的數(shù)據(jù)，結(jié)合相關(guān)公式，計(jì)算并回答下列問題：
①大象的重力G象=5.88×104N，鉛球的重力G鉛=49N．（g取9.8N/kg）
②通過計(jì)算和數(shù)據(jù)對(duì)比，可以發(fā)現(xiàn)地球表面的物體所受的重力G和物體與地球間萬有引力F大小相等（相等/不相等）．
③由數(shù)據(jù)可以推測(cè)：日地間引力大于月地間引力（大于/小于）．
④對(duì)于地球上質(zhì)量不同的物體（尺寸大小與地球半徑相比可忽略）與地球間的萬有引力大小關(guān)系可用圖象2中的甲（甲/乙）圖線來表示．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小明家住一座七層宿舍樓的五樓，在距他家7m處的樓頂安裝了一臺(tái)電輔助式太陽能熱水器，接收太陽能總有效面積1.2m2，能把接收的太剛能的50%轉(zhuǎn)變化為水的內(nèi)能，求：
（1）將100kg的水從小明家壓到樓頂?shù)臒崴魉渲校瑧?yīng)做功多少J？
（2）天氣晴朗時(shí)，若每平方米的面積上在l小時(shí)內(nèi)得到太陽輻射能平均為2.1×106J，這臺(tái)熱水器每天能將初溫為20℃，質(zhì)量為100kg的水加熱到多少度？（每天接收太陽能的時(shí)間以l0小時(shí)計(jì)算）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．以下所示情景，是愛動(dòng)手的小明做的一些聲學(xué)實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲所示，他保持刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度一定，用大小不同的力度撥動(dòng)刻度尺，觀察到刻度尺振動(dòng)的幅度不同，而且還能夠聽出刻度尺發(fā)出聲音的響度（響度、音調(diào)、音色）發(fā)生了變化，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明聲音的這個(gè)特性與振幅有關(guān)．
（2）小明將喝飲料的吸管剪成不同的長(zhǎng)度，并用膠帶將吸管底部密封，然后排在一起，如圖乙所示，對(duì)著開口吹氣，由于管的長(zhǎng)度不同，發(fā)出聲音的音調(diào)（音調(diào)、響度、音色）就不同，這樣就做成了一個(gè)吸管樂器，其中長(zhǎng)的吸管吹出的是低（高、低）音．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，驗(yàn)電器的金屬箔片張開是因?yàn)橥N電荷互相排斥．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．把長(zhǎng)短相同、粗細(xì)不同的兩根鎳鉻合金線串聯(lián)接入電路，電路如圖所示，則電路中（　�。�
A．粗導(dǎo)體兩端電壓小于細(xì)導(dǎo)體兩端電壓
B．粗導(dǎo)體通過的電流小于細(xì)導(dǎo)體通過的電流
C．粗導(dǎo)體導(dǎo)電性比細(xì)導(dǎo)體導(dǎo)電性弱
D．粗導(dǎo)體的電阻大于細(xì)導(dǎo)體的電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列幾種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象中，不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．列車飛馳B．駿馬奔騰C．菊花長(zhǎng)高了D．日出日落

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