小林做“碘的升華”實(shí)驗(yàn)時(shí),用酒精燈直接對(duì)放有少量固態(tài)碘的碘升華管加熱,如圖21所示。發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣,小林認(rèn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài),是升華現(xiàn)象。小紅查閱資料發(fā)現(xiàn):常壓下,碘的熔點(diǎn)為113.60℃,碘的沸點(diǎn)為184.25℃,酒精燈火焰的溫度約400℃。根據(jù)這些資料,小紅認(rèn)為小林所做的實(shí)驗(yàn)中,碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程,小林的實(shí)驗(yàn)并不能得出碘升華的結(jié)論。 請(qǐng)針對(duì)小紅的質(zhì)疑,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明碘能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)?梢赃x用上述器材或補(bǔ)充必要的輔助器材。寫出實(shí)驗(yàn)方案并簡(jiǎn)要說明。


器材:燒杯、石棉網(wǎng)、鐵架臺(tái)、水

實(shí)驗(yàn)步驟:將加和適量水的燒杯固定在鐵架臺(tái)上,用酒精燈隔著石棉網(wǎng)加熱至水沸騰,對(duì)固體碘進(jìn)行水浴加熱,發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)碘蒸氣,而未出現(xiàn)液態(tài)碘。

常溫常壓下,水沸騰時(shí)的溫度為100℃,低于固態(tài)碘的熔點(diǎn),證明紫色的碘蒸氣是由固態(tài)碘直接升華來的。說明小華的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


如右圖所示,電梯內(nèi)一彈簧下掛一物塊,當(dāng)整個(gè)電梯突然向上作加速運(yùn)動(dòng)時(shí),下列說法正確的是

A.物塊速度變大時(shí)其慣性增大

B.彈簧對(duì)物塊的拉力等于物塊的重力

C.彈簧對(duì)物塊的拉力等于物塊對(duì)彈簧的拉力

D.彈簧伸長(zhǎng)了,彈性勢(shì)能不變

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下列選項(xiàng)中符合安全用電要求的是(      )

A.用濕手撥動(dòng)空氣開關(guān)

    B.電線的絕緣皮破損時(shí)應(yīng)及時(shí)更換

    C.在未斷開電源開關(guān)的情況下更換燈泡

D.把用電器的三腳插頭改為兩腳插頭接在兩孔插座上使用

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科目:初中物理 來源: 題型:


某熱氣球充氣后體積為3000m3,則該熱氣球所受的浮力為      N(g取10N/kg,空氣的密度取1.29kg/m3)

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科目:初中物理 來源: 題型:


有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯,為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果,小明按照科學(xué)探究的程序,明確了具體的探究問題,選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑,在控制變量的前提下,在室?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了一段時(shí)間內(nèi),甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖17所示。請(qǐng)你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問題:

⑴小明探究的問題的自變量是 。(選填選項(xiàng)前的字母)

A.保溫杯的品牌 B.水冷卻的時(shí)間 C.水的溫度

⑵請(qǐng)比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果: 。(選填選項(xiàng)前的字母)

A.甲保溫杯的保溫效果好

B.乙保溫杯的保溫效果好

C.甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好

⑶請(qǐng)估計(jì)實(shí)驗(yàn)過程中第5小時(shí)的室溫: ℃。

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科目:初中物理 來源: 題型:


用如圖24所示的滑輪組提升物體A。在勻速豎直提升A的過程中,卷揚(yáng)機(jī)加在繩子自由端豎直向下的拉力F為400N,物體A上升的速度vA為0.1m/s,滑輪組的機(jī)械效率為90%,不計(jì)繩重和滑輪與軸的摩擦。

求:

(1)拉力F做功的功率P;

(2)物體A所受的重力GA

(3)動(dòng)滑輪所受的重力G動(dòng)。

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科目:初中物理 來源: 題型:


下列關(guān)于牛頓第一定律的敘述正確的是

A.牛頓第一定律是直接由實(shí)驗(yàn)得出的;

B.牛頓第一定律是沒有事實(shí)一句憑空想象的;

C.牛頓第一定律是牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果,概括出的一條重要規(guī)律;

D.牛頓第一定律認(rèn)為物體沒有慣性

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云.雨、雹、雪、霧、露、霜都是水的家族成員,其中露的形成屬于     ,霜的形成屬于    (均填物態(tài)變化的名稱)

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科目:初中物理 來源: 題型:


(2015•岳陽)探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”,在兩支相同的試管中分別加入水和砂。分別用同一酒精燈加熱(如圖所示),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

材料

升高10℃所需要時(shí)間/s

升高20℃所需要時(shí)間/s

升高30℃所需要時(shí)間/s

       54

       110

        167

       11

       23

        36

(1)試管中加入的水和砂應(yīng)保證            (選填“體積”或“質(zhì)量”)相等。

(2)實(shí)驗(yàn)中,物質(zhì)吸熱的多少是通過             (選填“升高的溫度”或“加熱的時(shí)間”)來反映的。

(3)分析表中的數(shù)據(jù)可知,水和砂兩種物質(zhì)吸熱能力較強(qiáng)的是          

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