用如圖24所示的滑輪組提升物體A。在勻速豎直提升A的過(guò)程中，卷?yè)P(yáng)機(jī)加在繩子自由端豎直向下的拉力F為400N，物體A上升的速度vA為0.1m/s，滑輪組的機(jī)械效率為90%，不計(jì)繩重和滑輪與軸的摩擦。

求：

（1）拉力F做功的功率P；

（2）物體A所受的重力GA；

（3）動(dòng)滑輪所受的重力G動(dòng)。


解：

（1）

（2）

，，解得

（3）

，

解得：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小紅物理學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中，所用器材有：天平、小石塊、燒杯、水、細(xì)線等，她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，應(yīng)將游碼移至 處，若發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)(填“左”或“右”)，直至天平平衡。

（2）用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量。

（3）如圖甲所示，將燒杯中裝入適量的水，置于天平上，平衡時(shí)的讀數(shù)為。

（4）如圖乙所示，接著用細(xì)線將石塊拴住，使之完全浸沒(méi)在上述燒杯的水中，天平平衡時(shí)的讀數(shù)為（此時(shí)手向上拉住細(xì)線另一端，石塊不觸杯壁和杯底，水不外溢）。

（5）若水的密度為，則石塊排開水的質(zhì)量為 ，石塊的體積為 。

（6）石塊的密度表達(dá)式為 。

（7）此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若將（3）（4）順序?qū)Q，則所測(cè)密度的誤差是偏 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在中國(guó)科技館“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”，有一個(gè)有趣的磁懸浮燈泡，其示意圖如圖6所示。在磁懸浮燈泡的內(nèi)部裝有一塊永磁體，在燈泡上方的展柜中安裝有永磁體和一個(gè)勵(lì)磁線圈，給勵(lì)磁線圈通電，在控制電路的調(diào)節(jié)下，永磁體和勵(lì)磁線圈所產(chǎn)生的磁場(chǎng)能使燈泡靜止懸浮在空中。關(guān)于燈泡受力情況，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．燈泡受到的磁力方向豎直向下

B．燈泡受到的磁力方向豎直向上

C．燈泡受到的磁力小于燈泡受到的重力

D．燈泡受到的磁力大于燈泡受到的重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小安在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處，移動(dòng)光屏到65cm刻度線處，蠟燭在光屏上成清晰的像。如圖15所示。

請(qǐng)結(jié)合此實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題：

（1）圖15所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說(shuō)明 的成像特點(diǎn)。（選填選項(xiàng)前的字母）

A、照相機(jī) B、幻燈機(jī) C、放大鏡

（2）保持透鏡在50cm刻度線不動(dòng)，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應(yīng)進(jìn)行的操作是 。（選填選項(xiàng)的字母）

A、將蠟燭左移，光屏左移 B、將蠟燭左移，光屏右移

C、將蠟燭右移，光屏左移 D、將蠟燭右移，光屏右移

（3）保持透鏡在50cm刻度線處不動(dòng)，若將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處，將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè)，通過(guò)移動(dòng)光屏，在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的 的像。（選填選項(xiàng)前的字母）

A、倒立放大 B、倒立縮小 C、正立放大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小林做“碘的升華”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用酒精燈直接對(duì)放有少量固態(tài)碘的碘升華管加熱，如圖21所示。發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，小林認(rèn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài)，是升華現(xiàn)象。小紅查閱資料發(fā)現(xiàn)：常壓下，碘的熔點(diǎn)為113.60℃，碘的沸點(diǎn)為184.25℃，酒精燈火焰的溫度約400℃。根據(jù)這些資料，小紅認(rèn)為小林所做的實(shí)驗(yàn)中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過(guò)程，小林的實(shí)驗(yàn)并不能得出碘升華的結(jié)論。 請(qǐng)針對(duì)小紅的質(zhì)疑，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明碘能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)�？梢赃x用上述器材或補(bǔ)充必要的輔助器材。寫出實(shí)驗(yàn)方案并簡(jiǎn)要說(shuō)明。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


信息傳遞及時(shí)的發(fā)展使人們沖破了時(shí)空的阻隔，下列關(guān)于信息傳遞的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．光纖通信是利用光從光導(dǎo)纖維中的一段射入，在內(nèi)壁多次反射后從另一端射出，從而把它攜帶的信息傳到遠(yuǎn)方；

B．同步通信衛(wèi)星繞地錢轉(zhuǎn)動(dòng)的周期跟地球自傳的周期相同；

C．電磁波的傳播可以不需要介質(zhì)；

D．微波是一種電磁波，它不能用于傳遞信息，只能用于微波爐中加熱食物

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是

A．重力就是萬(wàn)有引力；

B．放在水平桌面上靜止的物體所受彈力就是重力；

C．滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)；

D．力的作用是相互的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖4所精．是靈敏電流計(jì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，它的工怍原理是利用通電導(dǎo)體在      中會(huì)受到力的作用，使指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，此時(shí)如果改變線圈中的電流方向．指針的偏轉(zhuǎn)方向      (選填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


長(zhǎng)沙福元路大橋東入口采用了全封閉的隔音措施，如圖所示，該設(shè)施長(zhǎng)175m，高7m。由隔音板組成，能降噪20分貝左右。下列說(shuō)法中正確的是（      ）

A、采用全封閉隔音表示聲音是在聲源處阻斷噪音的傳播。

B、分貝是用來(lái)表示聲音強(qiáng)弱等級(jí)的單位。

C、隔音板能降低噪聲的音調(diào)。

D、隔音板隔音利用了聲音的直線傳播。

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