有一個(gè)均勻的圓柱形木柱,直立在水平地面上如圖所示.現(xiàn)欲使木柱的C點(diǎn)稍離地面,應(yīng)在哪一個(gè)點(diǎn)施加力,才能使施加的力最小,請(qǐng)并在圖上畫出這個(gè)最小力的作用點(diǎn)及方向.

解:欲使木柱的C點(diǎn)稍離地面,D為支點(diǎn),則DB作為力臂最長(zhǎng).
故答案:

分析:要做出杠桿中的最小動(dòng)力,可以按照以下幾個(gè)步驟進(jìn)行:
(1)確定杠桿中的支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)的位置;
(2)連接支點(diǎn)與動(dòng)力作用點(diǎn),得到最長(zhǎng)的線段;
(3)經(jīng)過(guò)動(dòng)力作用點(diǎn)做出與該線段垂直的直線;
(4)根據(jù)杠桿平衡原理,確定出使杠桿平衡的動(dòng)力方向.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)杠桿的平衡條件F1?L1=F2?L2可知,在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下,要使所使用的動(dòng)力最小,必須使動(dòng)力臂最長(zhǎng).而在通常情況下,連接杠桿中支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)這兩點(diǎn)所得到的線段是最長(zhǎng)的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

26、有一個(gè)均勻的圓柱形木柱,直立在水平地面上如圖所示.現(xiàn)欲使木柱的C點(diǎn)稍離地面,應(yīng)在哪一個(gè)點(diǎn)施加力,才能使施加的力最小,請(qǐng)并在圖上畫出這個(gè)最小力的作用點(diǎn)及方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

27、有一個(gè)均勻的圓柱形木柱,直立在水平地面上如圖所示.現(xiàn)欲使木柱的C點(diǎn)稍離地面,應(yīng)在哪一個(gè)點(diǎn)施加力,才能使施加的力最小,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出這個(gè)最小力的作用點(diǎn)及方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖所示,重為G的木箱A靜止在斜面上,請(qǐng)作出木箱受到重力的示意圖.

(2)有一個(gè)均勻的圓柱形木柱,直立在水平地面上如圖15所示.現(xiàn)欲使木柱的C點(diǎn)稍離地面,應(yīng)在哪一個(gè)點(diǎn)施加力,才能使施加的力最小,請(qǐng)并在圖上畫出這個(gè)最小力的作用點(diǎn)及方向.

(3)圖是沒(méi)有組裝好的滑輪組,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出使用滑輪組提起物體時(shí)的一種繞繩方法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

(1)如圖所示,重為G的木箱A靜止在斜面上,請(qǐng)作出木箱受到重力的示意圖.

(2)有一個(gè)均勻的圓柱形木柱,直立在水平地面上如圖15所示.現(xiàn)欲使木柱的C點(diǎn)稍離地面,應(yīng)在哪一個(gè)點(diǎn)施加力,才能使施加的力最小,請(qǐng)并在圖上畫出這個(gè)最小力的作用點(diǎn)及方向.

(3)圖是沒(méi)有組裝好的滑輪組,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出使用滑輪組提起物體時(shí)的一種繞繩方法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星港學(xué)校九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

有一個(gè)均勻的圓柱形木柱,直立在水平地面上如圖所示.現(xiàn)欲使木柱的C點(diǎn)稍離地面,應(yīng)在哪一個(gè)點(diǎn)施加力,才能使施加的力最小,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出這個(gè)最小力的作用點(diǎn)及方向.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案