閱讀短文,回答問(wèn)題:
潛艇的“耳目"——聲吶
潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性.作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航.這就決定它不能浮出水面 使用雷達(dá)觀察.而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè).所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出.被稱(chēng)為潛艇的 “耳目”。
聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備.是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性。聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo).就會(huì)被反射回來(lái),反射回來(lái)的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的,反射回來(lái)的聲波(下稱(chēng)“回聲”)的音調(diào)就會(huì)有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低.說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是__________kHz到________kHz。
(2)①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出聲波信號(hào),在10 s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào),且信號(hào)頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離S1是______________。 (設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s)
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B 反射回來(lái)的聲波頻率是變低的,且測(cè)出潛艇B的速度是 20 m/s,方向始終在潛艇A、B的連線(xiàn)上,經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離S2為_(kāi)______ 。
(3)在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離?為什么?
(1)10kHz到20kHz (2)①7500m ②8700m (3)不能 因?yàn)檎婵詹荒軅髀?/i>
解析試題分析:(1)人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍在20Hz到20000Hz,聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間,所以人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是10kHz到20kHz;
(2)①潛艇B與潛艇A的距離s1=
②一分鐘后潛艇B移動(dòng)的距離s3=v3t3=20m/s×60s=1200m, 停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B 反射回來(lái)的聲波頻率是變低的,說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離
s2= s1+ s3=7500m+1200m=8700m.
(3)由于聲不能在真空中傳播,所以在月球上不能用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離
考點(diǎn):人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍、聲速的計(jì)算、聲音的傳播特點(diǎn)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市初二上期期中檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
小剛站在一座山的腳下,向?qū)γ娴囊蛔酱蠛埃?s后聽(tīng)到回聲,求兩山間距離。(聲速取15℃時(shí)空氣中的速度)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題
(2分)下列估算數(shù)據(jù)中最符合實(shí)際的是( )
A.中學(xué)生步行的速度約為10m/s |
B.中學(xué)生身體的體積約為0.06m3 |
C.現(xiàn)在教室的溫度約為5℃ |
D.教室課桌的高度約為80cm |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
(3分)周日,爸爸帶小陽(yáng)去極地館旅游,小陽(yáng)從高高的水滑梯上順著水流滑下,飛快地沖入水中,入水后,他繼續(xù)向前沖出一段距離才停下來(lái).請(qǐng)回答;
(1)水滑梯中的水為什么會(huì)向下流?
(2)小陽(yáng)在下滑時(shí)他的重力勢(shì)能和動(dòng)能是如何轉(zhuǎn)化的?
(3)他沖入水中時(shí)為什么不能立刻停下來(lái)? .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題
(2006?云南)我們知道:聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同.閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速,
一些介質(zhì)中的聲速V(m?s﹣1) | |||
空氣(0℃) | 331 | 冰 | 3230 |
空氣(15℃) | 340 | 銅 | 3750 |
煤油(25℃) | 1324 | 鋁 | 5000 |
水(常溫) | 1500 | 鐵 | 5200 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題
如圖所示為釣魚(yú)竿釣魚(yú)的示意圖,O為支點(diǎn),F(xiàn)1表示手對(duì)釣魚(yú)竿的作用力,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)在圖中畫(huà)出阻力F2和動(dòng)力臂l1;(2)釣魚(yú)竿屬于 杠桿(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
中東地區(qū)水資源匱乏,為了解決水資源短缺問(wèn)題,中東海灣地區(qū)缺水國(guó)家紛紛建立海水淡化工廠(chǎng)。當(dāng)前海水淡化的主流技術(shù)之一是蒸餾法,既通過(guò)將海水中的水蒸發(fā)而把鹽留下,再將水蒸氣冷凝成淡水。這一過(guò)程中涉及到的物態(tài)變化有 、 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題
保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源,從我做起。下列做法不符合這一理念的是
A.紙張要雙面使用 | B.隨手關(guān)閉水龍頭 |
C.盡量不使用一次性物品 | D.少用自動(dòng)鉛筆,多用木制鉛筆 |
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