【題目】如圖所示當閉合開關(guān)S時,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表、電壓表均無示數(shù)。若電路故障只出現(xiàn)在燈L和變阻器R中的一處,則下列判斷正確的是

A. L短路 B. L斷路

C. 變阻器R短路 D. 變阻器R斷路

【答案】D

【解析】

①燈泡不亮說明電路某處斷路或燈短路;②若電壓表無示數(shù),說明電壓表所測的范圍短路或與電壓表未測的范圍斷路;③電流表無示數(shù)說明是某處斷路或電流表短路。

A、燈泡L短路,燈不亮,電壓表示數(shù)為0,但電流表有示數(shù),不符合題意;

B、燈泡L發(fā)生斷路,燈不亮,電壓表的正負接線柱與電源正負極之間連接是連通的,電壓表有示數(shù);電壓表的電阻無限大,使得電路中的電流為0,電流表的示數(shù)為0,不符合題意;

C、變阻器短路,燈亮,電壓表和電流表都有示數(shù),不符合題意;

D、變阻器斷路,燈不亮,電流表和電壓表都無示數(shù),符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,定值電阻R1的阻值為,R2是滑動變阻器。閉合開關(guān),將滑動變阻器滑片從一端移動到另一端的過程中,電路中電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)的關(guān)系如圖所示。求:

1)電源電壓;

2)滑動變阻器的最大阻值;

3)電路消耗的最小功率。

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【題目】小澤想測量一個小金屬塊的密度,他在實驗室里找到了一架天平,但沒有砝碼.除此之外還有如下器材:兩個完全相同的燒杯、量筒、細線和足量的水(已知水的密度為ρ).請利用上述器材幫他設(shè)計一個實驗方案,測量金屬塊的密度.要求.

1)寫出主要實驗步驟及所需要測量的物理量;

2)寫出金屬塊密度的數(shù)學(xué)表達式(用已知量和測量量表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家有額定功率均為40W的電風(fēng)扇和白熾燈,它們正常工作相同的時間,

產(chǎn)生熱量多。小明家還有一個220 V 1500 W的電熱水器,將其單獨連接在電路中,發(fā)現(xiàn)電能表(如圖所示)上的鋁盤121 s內(nèi)轉(zhuǎn)了125轉(zhuǎn),電熱水器消耗了 J的電能,他家的實際電壓為  V。(電熱水器內(nèi)電阻絲的阻值不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是我國自行研制的空中加油機在空中與受油機對接后的狀態(tài),則下列說法中正確的是

A. 選地面為參照物,受油機是靜止的

B. 選加油機為參照物,受油機是靜止的

C. 選加油機為參照物,地面是靜止的

D. 只要不選靜止的物體為參照物,就無法判斷物體運動情況

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的簡易裝置。

(1)圖中虛線框內(nèi)所運用的簡單機械是______;

(2)圖中的R是什么電路元件______;

(3)由電路特點可以看出,油量表實際上是一只______表;

(4)當油箱中的油面下降時,R連入電路阻值將____,油量表讀數(shù)將_____。 (均選填增大減小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一列長300m的火車,在平直的軌道上勻速行駛,半小時內(nèi)通過了45km的路程.求:

1)火車在前10min內(nèi)的速度.

2)該火車用此速度通過長為2700m的南京長江大橋,需要多長時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們國家的高鐵迅猛發(fā)展,高鐵時速可達350km/h。昆明到重慶乘高鐵路程大約是700km,一次小輝乘高鐵早上8:30從昆明出發(fā),途中?苛撕脦讉車站,在當日12:30到達重慶,高鐵行駛途中以252km/h的速度勻速通過長度為2200m的橋梁,已知這列高鐵長600m。求:

1)如果中途不停,昆明到重慶的最快時間:

2)小輝所乘坐高鐵的平均速度;

3)高鐵過橋的時間。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是測量小燈泡功率實驗電路,電源電壓3V ,小燈泡的額定電壓為2.5V。

1)連接電路時,圖中導(dǎo)線a端應(yīng)與電壓表上標有數(shù)字 (選填“3”“15”)的接線柱相連。

2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片P置于 端(選填“A”“B”)。

3)若要測量燈泡的額定功率,應(yīng)移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為 V,時記下電流表的示數(shù)。

4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出I-U圖像,如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是 W。

5)結(jié)合圖乙的信息思考:能否利用圖甲電路,采用控制變量的方法來探究電流與電壓的關(guān)系?并說明理由。 。

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