(1)圖中:天平測(cè)出物體的質(zhì)量是____g;量筒中液體的體積是___mL;彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是_____N;溫度計(jì)的示數(shù)是_____℃。
(2)木塊從下圖斜面所示位置靜止釋放,直到撞上金屬片,測(cè)此過程木塊的平均速度。
1在圖中畫出需要測(cè)量的距離。
2用粗糙程度相同,質(zhì)量不同的木塊做實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)公式 ,算出第一次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K的平均速度
請(qǐng)歸納本實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K的平均速度與質(zhì)量是否有關(guān)?
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 木塊質(zhì)量/g | 運(yùn)動(dòng)距離/m | 運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s |
1 | 100 | 1.000 | 0.8 |
2 | 150 | 1.000 | 0.8 |
3 | 200 | 1.000 | 0.8 |
4 | 250 | 1.000 | 0.8 |
(1)106,34,1.4,-7,(2)1如圖,2,1.25m/s,無(wú)關(guān)。
解析試題分析:(1)常見物理測(cè)量工具的讀數(shù)要注意看清量程,分度值,和零刻度的位置。天平的讀數(shù)是用右盤中砝碼的質(zhì)量加上標(biāo)尺上游碼左邊對(duì)應(yīng)的刻度。砝碼的質(zhì)量是105g,游碼對(duì)應(yīng)的刻度是1g,所以物體的質(zhì)量是106g;量筒的分度值是2ml,所以液體的體積是34ml,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N,示數(shù)是1.4N;溫度計(jì)的分度值是1℃,液柱在0℃下,所以讀數(shù)是-7℃。
(2)1需要測(cè)量的距離就是木塊運(yùn)動(dòng)的距離,即木塊的前端到金屬片的距離。
2速度的計(jì)算公式是,第一次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K的平均速度是:
分析表中的數(shù)據(jù)可以看出,木塊的質(zhì)量改變了,但運(yùn)動(dòng)的時(shí)間沒變,所以木塊的平均速度與質(zhì)量無(wú)關(guān)。
考點(diǎn):天平的讀數(shù),量筒的讀數(shù),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),溫度計(jì)的讀數(shù),測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
上海到南京的T722次特快列車運(yùn)行時(shí)刻表如右。根據(jù)表求出:列車由上海至南京的平均速度。
| 上海 | 蘇州 | 常州 | 南京 |
到站時(shí)間 | | 09:39 | 10:29 | 11:30 |
發(fā)車時(shí)間 | 09:00 | 09:43 | 10:33 | |
里程/km | 0 | 84 | 165 | 303 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼的重力,小明認(rèn)為“只有當(dāng)鉤碼靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)才等于鉤碼的重力”,小紅認(rèn)為“無(wú)論鉤碼如何運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)始終等于鉤碼的重力”。請(qǐng)你利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明,小紅的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題
如圖甲,天宮一號(hào)繞地球運(yùn)動(dòng)一圈約1.5小時(shí),宇航員在天宮一號(hào)做實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖乙,用軟繩將小球系在鐵架臺(tái)上,小球不動(dòng),下列說(shuō)法唯一正確的是______
a. 小球質(zhì)量比在地面時(shí)小
b. 以地球?yàn)閰⒄瘴,小球是靜止的
c. 繩對(duì)小球沒有力的作用,小球不受任何力作用
d. 小球繞地球運(yùn)動(dòng)的方向不斷改變,所以小球一定受到力的作用
(2)如圖丙,王亞平僅輕輕碰了一下懸空的聶海勝,聶海勝由于______會(huì)在艙內(nèi)繼續(xù)前進(jìn)。
(3)如圖丁,通過水球看到王亞平的像是______(選填“實(shí)像”、“虛像”),水球相當(dāng)于______(選填“平面鏡”、“凸透鏡”、“凹透鏡”),王亞平與她的像是在水球的______(選填“同側(cè)”、“異側(cè)”)。
(4)如圖中無(wú)色水球注入紅色的液體,一會(huì)兒整個(gè)水球都紅了,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題
如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖中物理現(xiàn)象的分析來(lái)回答問題:
a圖說(shuō)明被跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎了的跳板具有_______;
b圖中所示的情景說(shuō)明_________________________________________________;
c圖中,將摩擦過的有機(jī)玻璃棒接觸自制的驗(yàn)電器的回形針,發(fā)現(xiàn)兩片金屬箔片會(huì)張開.這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明___________________________________;
d是法國(guó)人居紐于1769年制造了世界上第一輛蒸汽驅(qū)動(dòng)的三輪車.現(xiàn)在你看到的這幅漫畫,據(jù)說(shuō)是牛頓所設(shè)計(jì)的蒸汽汽車的原理圖,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_____________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題
福廈高速公路貫穿我市,轎車司機(jī)于上午8點(diǎn)時(shí)整進(jìn)入某高速入口處時(shí)見到路邊立有如圖1所示的標(biāo)志牌,當(dāng)轎車行駛到圖2地時(shí)司機(jī)又看到路邊立有如圖2所示的標(biāo)志牌,此時(shí)時(shí)鐘指在8點(diǎn)30分,問:
(1)轎車從入口處行駛到圖2 地時(shí)的平均速度是多少km/h?
(2)牌中“100”的含義是___________________________________,
(3)司機(jī)在遵守交通法規(guī)的前提下最快還需多久到達(dá)福州?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題
小明看到醫(yī)生在給病人輸液時(shí),手指輕彈輸液管,有氣泡向上運(yùn)動(dòng),但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的,氣泡上升的速度與哪些因素有關(guān)呢?為了探究氣泡運(yùn)動(dòng)速度與傾斜角的關(guān)系,小明使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運(yùn)動(dòng)的速度,情況如下表:
液體:自來(lái)水 液柱長(zhǎng)度:30cm 氣泡長(zhǎng)度:4.1mm
與豎直方向的夾角θ/度 | 85 | 75 | 65 | 55 | 45 | 35 | 25 | 15 | 5 | 0 |
氣泡運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s | 32.3 | 20.0 | 15.3 | 12.5 | 11.6 | 11.8 | 12.5 | 14.5 | 19.5 | 25 |
平均速度v/(cm·s-1) | 0.93 | 1.50 | 1.96 | 2.40 | 2.59 | 2.54 | 2.40 | 2.07 | 1.54 | |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題
小明為了測(cè)定一個(gè)正方體木塊和牛奶的密度,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.
(1)根據(jù)密度公式ρ= m/V,為了測(cè)定木塊的密度,小明先用托盤天平測(cè)量木塊的質(zhì)量m.在測(cè)量之前,小明已經(jīng)調(diào)節(jié)好了天平的橫梁平衡,在測(cè)量質(zhì)量的過程中,小明看到指針在中央兩側(cè)擺動(dòng),擺動(dòng)的幅度如圖1,他調(diào)節(jié)的方法是 .
(2)測(cè)量正方體木塊的邊長(zhǎng)L0,如圖2是小明測(cè)量木塊邊長(zhǎng)的情形,則木塊的邊長(zhǎng)是 cm.
(3)接下來(lái)測(cè)量牛奶的密度.小明向杯子中裝入適量牛奶,然后將木塊輕輕放在牛奶中,使之浮在牛奶表面,接著取出木塊,根據(jù)木塊表面留下的奶漬的痕跡,用刻度尺量出木塊浸入牛奶中的深度L,則牛奶的密度為 (用m,L0和L表示).
(4)對(duì)木塊施加力的作用,使它緩緩下降至圖3中虛線位置,在下降的過程中,令木塊下表面到液面的深度為h,木塊下表面受到的液體壓強(qiáng)為p,則p與h的關(guān)系圖象正確的是 .
A. | B. |
C. | D. |
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