【題目】如圖所示，兩個音叉完全相同，敲響右邊的音叉，左邊的音叉也會發(fā)聲，且將泡沫塑料球彈起．對此下列說法中錯誤的是（ ）

A．該實驗表明空氣可以傳聲

B．泡沫塑料球被彈起，表明左邊的音叉在振動

C．左邊的音叉也能發(fā)聲，表明聲波可以傳遞能量

D．兩音叉發(fā)聲的響度完全相同

【答案】D

【解析】

試題分析：利用下列知識分析回答：

（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播；真空不能傳播聲音；

（2）利用轉(zhuǎn)換法將微小振動放大，便于觀察實驗現(xiàn)象．

解：（1）敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明空氣能夠傳聲，也可以說明聲音具有能量，故AC正確；

（2）用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈開，利用轉(zhuǎn)換法證明發(fā)聲的音叉在振動，由此可以說明一切正在發(fā)聲的物體都在振動，故B正確；

（3）聲音傳播過程中，有能量損失，所以會造成左側(cè)音叉的振幅小于右側(cè)音叉的振幅，使聲音的響度變小，故D錯誤

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
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D．該材料的密度一定小于甲液體的密度

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【題目】小宇騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的 （選填：“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在 （選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程。

（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的 （選填：“同一”或“不同”）高度處釋放；小宇認(rèn)為，通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動的物體如果不受阻力作用，物體將 。

（3）在上述（2）的三次實驗中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1 （選填：“大于”、“ 等于”或“ 小于”）W2。

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