15．托盤(pán)天平放在水平桌面上如圖1所示．要使橫梁平衡，請(qǐng)寫(xiě)出必須進(jìn)行的步驟是：將游碼調(diào)到左端的零刻線處，然后把平衡螺母向右（選填：“左”或“右”）調(diào)，使指針指向分度盤(pán)中線處．然后把物體放在左盤(pán)，在右盤(pán)中增減砝碼，并通過(guò)移動(dòng)游碼使橫梁再次平衡，此時(shí)右盤(pán)中的砝碼情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示，則物體質(zhì)量為62.6g．

分析 天平的正確使用：
（1）使用前的調(diào)節(jié)：①放：把天平放到水平桌面上；②移；把游碼移到標(biāo)尺左端零刻線處；③調(diào)：調(diào)節(jié)平衡螺時(shí)，平衡螺母向上翹的方向移動(dòng)，使指針指在分度盤(pán)的中線處．
（2）測(cè)量時(shí)注意：①左物右碼；②加減砝碼用鑷子夾取，由大到小依次試驗(yàn)；③移動(dòng)游碼使天平再次平衡．將天平右盤(pán)中所有砝碼的質(zhì)量與游碼所對(duì)應(yīng)的示數(shù)相加即為待測(cè)物體的質(zhì)量．

解答 解：（1）放在水平桌面上的托盤(pán)天平調(diào)節(jié)平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)游碼沒(méi)有放在標(biāo)尺的零刻線處，指針指在分度盤(pán)中央的左側(cè)，說(shuō)明天平左側(cè)沉，應(yīng)將游碼調(diào)到左端的零刻線處，然后將平衡螺母向右移．
（2）標(biāo)尺一個(gè)大格1g，每一個(gè)小格0.2g，并且以游碼的左側(cè)對(duì)準(zhǔn)的刻度為準(zhǔn)，物體的質(zhì)量m=50g+10g+2.6g=62.6g．
故答案為：將游碼調(diào)到左端的零刻線處；右；62.6．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是天平的作用步驟，注意使用前調(diào)節(jié)平衡螺母使其平衡，使用過(guò)程中加減砝碼或移動(dòng)游碼使其平衡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．力學(xué)中的三個(gè)基本物理量是質(zhì)量、長(zhǎng)度和時(shí)間，它們的國(guó)際單位分別是（　　）
A．克、厘米、秒B．克、厘米、小時(shí)C．千克、米、小時(shí)D．千克、米、秒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．愛(ài)潔同學(xué)全家住在某小區(qū)高層的6樓．為了陪爺爺鍛煉身體，她每天早晨都和爺爺不乘坐電梯，而是徒手爬樓梯．在學(xué)過(guò)“功率”知識(shí)后，她想：我和爺爺，誰(shuí)爬到6樓的功率大呢？于是她決定利用身邊器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)測(cè)量比較．請(qǐng)你幫她寫(xiě)出必要的測(cè)量工具、主要實(shí)驗(yàn)步驟、表格及功率的計(jì)算表達(dá)式（用實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的物理量表示）．
（1）測(cè)量工具：
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
（3）數(shù)據(jù)記錄表格：
（4）計(jì)算表達(dá)式：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．（1）小明用如圖（1）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)．應(yīng)進(jìn)行的操作是B
A．沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板A           B．沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板B
C．改變?nèi)肷涔饩�與ON的夾角     D．改變反射光線與ON的夾角
（2）小明在探究通電螺旋線管外部磁場(chǎng)的方向時(shí)，在圖（2）所示的a、b兩個(gè)圓圈的位置放上小磁針．請(qǐng)你在a圓圈中畫(huà)出閉合開(kāi)關(guān)S后，小磁針靜止時(shí)的指向并將N極涂黑；在b圓圈中畫(huà)一個(gè)箭頭表示該處的磁場(chǎng)方向．
探究結(jié)論：通電螺線管外部磁場(chǎng)與條形磁體相似．
（3）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)如圖（3）所示，小明把早餐奶按圖乙、丙、丁三種情況放在泡沫塑料上，分別進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，比較丙、丁兩圖，可以初步得出“壓力的作用效果跟壓力大小有關(guān)”的結(jié)淪，但實(shí)驗(yàn)時(shí)必須控制受力面積的大小不變，這種探究方法就是控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．能量是守恒的，所以無(wú)須節(jié)約能源
B．熱量只能自發(fā)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，不能相反
C．物體的溫度越高，含有的熱量越多
D．溫度相同時(shí)，1kg的水和2kg的水內(nèi)能相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是加熱A、B兩種物質(zhì)，從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的溫度-時(shí)間圖象．（兩種物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同）
（1）其中A（選填“A”或“B”）物質(zhì)是晶體．
（2）A物質(zhì)在第9min具有的內(nèi)能＞（選填“＞”、“＜”、“=”）在第7min具有的內(nèi)能，判斷的依據(jù)是熔化過(guò)程中不斷吸熱．
（3）若在第13min時(shí)停止對(duì)A物質(zhì)加熱，A物質(zhì)的溫度在第30min時(shí)降至20℃．請(qǐng)?jiān)趫D中大致畫(huà)出A物質(zhì)從第13到30min過(guò)程中的溫度-時(shí)間圖象．
（4）A物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容＜A物質(zhì)液態(tài)時(shí)的比熱容（選填“＞”、“＜”、“=”）．判斷的依據(jù)是根據(jù)c=$\frac{Q}{m△t}$，3min內(nèi)，Q、m相同，液態(tài)升溫較少，所以比熱容較大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示，一密度均勻的長(zhǎng)方體木塊，放在水平桌面上，若沿虛線把它分成兩等分，則半塊木塊與整塊木塊相比：密度不變，木塊對(duì)桌面壓強(qiáng)不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．體育活動(dòng)中蘊(yùn)含很多物理知識(shí)，下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái)，是因?yàn)樽闱驔](méi)有受到力的作用
B．百米沖刺，運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能立即停下來(lái)，是因?yàn)槭艿綉T性的作用
C．乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ剑f(shuō)明力可以維持物體的運(yùn)動(dòng)
D．擲出去的鉛球總會(huì)落到地面上，是由于受到重力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．如圖所示在“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流”的四次實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有感應(yīng)電流產(chǎn)生的是（　�。�
A．B．C．D．

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