8.畫(huà)出使杠桿AB在圖所示位置靜止時(shí)所用最小力F的作用點(diǎn)和方向及畫(huà)出物體受到的重力.

分析 使用杠桿時(shí),若阻力和阻力臂一定時(shí),動(dòng)力臂越長(zhǎng),越省力;因此只需找出使動(dòng)力臂最大的動(dòng)力作用點(diǎn),然后作動(dòng)力臂的垂線即可.過(guò)物體的重心作豎直向下的重力.

解答 解:
從圖中可以看出,OB的長(zhǎng)度大于OA的長(zhǎng)度,則最長(zhǎng)的動(dòng)力臂為OB,因此最小力F的作用點(diǎn)在B點(diǎn),過(guò)在B點(diǎn)作垂直于OB的向上的力,即為最小力F的示意圖.
從物體的重心作豎直向下的重力G.如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 本題考查杠桿最小力和重力示意圖的作法.畫(huà)杠桿最小力的問(wèn)題時(shí),需要先確定最長(zhǎng)的力臂;此題中,易出現(xiàn)的錯(cuò)誤是以A為動(dòng)力作用點(diǎn),但實(shí)際上這樣得到的動(dòng)力臂不是最長(zhǎng)的,注意解題的關(guān)鍵是找出最長(zhǎng)的力臂.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示,a、b、c是距凸透鏡不同距離的三個(gè)點(diǎn),F(xiàn)為焦點(diǎn).其中投影儀是根據(jù)物體放在b點(diǎn)時(shí)的成像特點(diǎn)制成的,物體從a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn)的過(guò)程中,像的大小將變大,像距將逐漸變大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖實(shí)驗(yàn)裝置,甲、乙是完全相同的密閉容器,實(shí)驗(yàn)前左右兩U形管的液面相平.①該裝置可探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流關(guān)系;②由于電流產(chǎn)生的熱量不易測(cè)量,試驗(yàn)中通過(guò)觀察U形管液面的高度差來(lái)比較產(chǎn)生的熱量多少,這種實(shí)驗(yàn)方法叫轉(zhuǎn)換法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.現(xiàn)實(shí)中的許多活動(dòng)都跟我們學(xué)過(guò)的物理知識(shí)有關(guān).下列事例中論述正確的有( 。
A.用吸管能把飲料吸入嘴里,其實(shí)是大氣壓強(qiáng)的作用
B.石頭扔進(jìn)河里會(huì)沉進(jìn)水底說(shuō)明石頭在水中不受浮力
C.用高壓鍋煮食物快熟是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓變大使液體(鍋內(nèi)的水)的沸點(diǎn)升高
D.斧頭的刃越薄越鋒利是采用減小受力面積的方法增大壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下面關(guān)于力學(xué)知識(shí)說(shuō)法不正確的是( 。
A.用力推小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),推力不一定等于摩擦力
B.物體受到平衡力時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,動(dòng)能不變,機(jī)械能可能增大
C.行駛的汽車剎車后,很快停下來(lái)是由于慣性
D.水面下潛行的潛水艇從河里潛到海里,浮力不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體到凸透鏡的距離/m光屏上的像到凸透鏡的距離/m
14013.3
23015
32020
41530
510光屏上沒(méi)有像
68光屏上沒(méi)有像
(1)根據(jù)數(shù)據(jù)可知,當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm處時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像,生活中的投影儀就是利用這個(gè)原理制成的.
(2)在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前,如圖所示,要使光屏上還能成清晰的像,可將蠟燭向左(左/右)移.

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)螞蟻爬上了凸透鏡的鏡頭,此時(shí)在光屏上不會(huì)(填“會(huì)”、“不會(huì)”)有螞蟻的像.若把凸透鏡換成平面鏡,則光屏上不能(選填“能”、“不能”)看到像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓為6V,小燈泡L額定電壓為2.5V.
(1)實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,但連接不完整.請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成電路連接;
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表示數(shù)(V)電流表示數(shù)(A)
12.00.17
22.50.20
33.00.22
(2)電路連接完整后,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)向右移動(dòng)變阻器的滑片P時(shí),電壓表的示數(shù)將變大,電流表的示數(shù)將變大.
(3)實(shí)驗(yàn)記錄電表示數(shù)如表.分析表中數(shù)據(jù).可知小燈泡L的額定功率為0.5W.
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,由于不小心造成燈泡短路,則電路中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是:(說(shuō)出兩條)
①小燈泡不亮;②電壓表無(wú)示數(shù);電流表示數(shù)變大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.如圖所示,玻璃杯中裝有重3N的水,水深10cm,ρ=1.0×103kg/m3,若杯的重力為1N,杯的底面積為20cm2,水平桌面的面積為0.5m2,取g=10N/kg.求:
(1)水對(duì)杯底的壓力;
(2)玻璃杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)都是測(cè)量溫度的工具,如圖所示,它們?cè)跇?gòu)造和使用上有很多不同的地方,請(qǐng)指出其中的四個(gè)不同點(diǎn).

(1)體溫計(jì)有縮口,溫度計(jì)沒(méi)有
(2)體溫計(jì)使用要甩到35℃以下,溫度計(jì)不用甩
(3)量程不同
(4)分度值不同.

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