10．在圖中畫出石塊A受到的重力G和拉力F的示意圖．

分析 力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點或終點表示力的作用點．

解答 解：
石塊A受到的重力方向豎直向下，作用點在重心；拉力的方向沿繩子向上，作用點也在重心．示意圖如下：

點評 作力的示意圖時，要明確力的方向和作用點，其中，沒有特殊說明時，作用點統(tǒng)一畫在重心．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，小歡同學(xué)先將點燃的蠟燭放在凸透鏡前某一位置時，恰好在鏡后26cm處的光屏上出現(xiàn)一個與蠟燭等大倒立的像；若將此蠟燭移至凸透鏡前10cm處時，則（　　）
A．光屏上出現(xiàn)倒立放大的實像
B．光屏上出現(xiàn)倒立縮小的實像
C．將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動一段距離，光屏上才會出現(xiàn)倒立放大實像
D．無論怎樣移動光屏，光屏上均不會出現(xiàn)實像

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．將體積相同材料不同的甲、乙、丙三個實心小球，分別輕輕放入三個裝滿水的相同燒杯中，甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球懸浮，如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．三個小球的質(zhì)量大小關(guān)系是m甲＞m乙＞m丙
B．三個小球受到的浮力大小關(guān)系是F甲=F丙＜F乙
C．三個燒杯中的水對燒杯底部的壓強大小關(guān)系是p甲＞p乙＞p丙
D．三個燒杯底部對桌面的壓強大小關(guān)系是p′甲＞p′乙=p′丙

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，以下實驗操作正確的是（　�。�
A．
手持量筒舉離桌面讀數(shù)
B．
以“1cm”刻度線處為測量起點
C．
杠桿在水平位置平衡時，拉力的力臂為l
D．
為使像成在光屏中心，只需調(diào)節(jié)燭焰中心和光屏中心在同一高度

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，晚唐詩人高駢的《山亭夏日》，全詩各句都蘊含豐富的物理知識，其中“倒影”是光的反射現(xiàn)象．“一院香”是由于分子在不停的做無規(guī)則的運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖所示，小麗利用天平、玻璃杯、體積為20cm3的金屬塊、細(xì)線等器材測量蜂蜜的密度．

（1）將天平放在水平臺上，將游碼放到標(biāo)尺左端的0刻度線上，調(diào)節(jié)橫梁平衡．
（2）在玻璃杯中倒入適量的蜂蜜如圖甲所示，用天平稱出蜂蜜和玻璃杯的總質(zhì)量m0，其示數(shù)如圖乙所示，m0=122.4g．
（3）將金屬塊浸沒在蜂蜜中，金屬塊不接觸玻璃杯并保持靜止，且蜂蜜無溢出，如圖丙所示．天平平衡后，砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上對應(yīng)的刻度值為m=150.4g，則蜂蜜密度ρ=1.4g/cm3；
（4）小明用天平測出同種蜂蜜和玻璃杯的總質(zhì)量后，將濃稠粘滯的蜂蜜沿量筒壁緩緩倒入量筒內(nèi)測量體積，再用天平測出剩余蜂蜜和玻璃杯總質(zhì)量．對比小麗的測量方法，小明所測得的密度值偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．中華傳統(tǒng)文化博大精深，古詩詞中蘊含著豐富的物理知識，下列詩句中能用光的反射解釋的是（　�。�
A．樓臺倒影入池塘B．風(fēng)吹草低見牛羊C．潭清凝水淺D．云生結(jié)海樓

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．燴面是河南的特色名吃．圖中，廚師將面坯拉成長長的面條，表明力可以使物體發(fā)生形變；在鍋里煮面時，通過熱傳遞的方式改變了面條的內(nèi)能；面出鍋時香飄四溢，這是由于分子的無規(guī)則運動產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示的幾個光學(xué)現(xiàn)象和應(yīng)用，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　　）
A．
海市蜃樓現(xiàn)象		B．
平靜的水面映出建筑“倒影”
C．
激光在光導(dǎo)纖維中傳播		D．
在墻上映出手的影子

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同步練習(xí)冊答案