【題目】20”重型殲擊機(jī)具有卓越的機(jī)動(dòng)性,當(dāng)它加速向下府沖時(shí),它的動(dòng)能______ ,重力勢能______ .(選填增大”、“不變”、“減少”)

【答案】 增大 減小

【解析】(1)動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大。

(2)重力勢能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度。質(zhì)量越大,高度越高,重力勢能越大。

解答:“20”在空中加速向下俯沖時(shí),質(zhì)量不變,速度不斷增大,動(dòng)能增大。高度不斷減小,重力勢能不斷減小。

故答案為:增大;減小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將底面積為100cm2 , 重為5N的容器放在水平桌面上,容器內(nèi)裝有重45N,深40cm的水(容器厚度不計(jì)).試求:(g取10N/kg)
(1)容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng);
(2)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力.

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【題目】【湖南省郴州市2016屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是

A.同一物體的溫度越高.所含熱量越多

B.溫度高的物體,內(nèi)能一定大

C.0℃的冰塊,內(nèi)能一定為零

D.溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞

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【題目】我國女子冰壺隊(duì)首次出征冬奧會(huì)即獲銅牌.如圖所示,冰壺離手后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)楸鶋鼐哂?/span>;冰壺相互撞擊后改變了運(yùn)動(dòng)方向,說明冰壺受到的作用.

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【題目】有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒有標(biāo)簽,小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水.小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究:
(1)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化(選填“大“或“小“).小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該
(2)小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖(甲)中U形管兩邊的液柱高度差較小,認(rèn)為圖(甲)燒杯中盛的是酒精.他的結(jié)論是不可靠的,因?yàn)闆]有控制金屬盒在液體中的相同.
(3)小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越 , 表示液體的壓強(qiáng)越
(4)小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差(選填“不變“或“變化“).表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)

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【題目】【湖北省黃岡市2014初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試物理試題】關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是:

A.溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能

B.物體內(nèi)能增加,一定是通過外界對(duì)物體做功

C.正在沸騰的水吸收熱量,溫度增加,內(nèi)能不變

D.在相同物態(tài)下,同一物體溫度降低,它的內(nèi)能會(huì)減少

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【題目】下面是某同學(xué)“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄,其中錯(cuò)誤的是 ( )

A. 做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的

B. 擴(kuò)散現(xiàn)象表明物體的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C. 分子間相互作用的引力和斥力是同時(shí)存在的

D. 物體的內(nèi)能的大小只與物體的溫度有關(guān)

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【題目】在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時(shí),某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中,通過增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)牌的中央刻度線左邊一點(diǎn),這時(shí)他應(yīng)該

A. 把橫梁右端螺母向右旋出一些

B. 把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些

C. 把天平右盤的砝碼減少一些

D. 向右移動(dòng)游碼

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學(xué)中,牛頓第一定律是用什么方法獲得的

A. 單純的實(shí)驗(yàn)方法 B. 單純的推理方法

C. 數(shù)學(xué)推導(dǎo)的方法 D. 實(shí)驗(yàn)加推測的方法

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