5.(1)小紅設計的三個實驗:圖甲中在條形磁鐵與回形針之間插入鐵片(鐵片/鋁片)條形磁鐵對懸在空中的回形針沒有力的作用;
(2)乙圖是研究短路引起熔絲熔斷的實驗,則應該將導線接在BD兩點間造成短路,引起熔絲熔斷;
(3)丙圖是為了研究溫度對導體電阻的影響,設計實驗電路:用酒精燈對電路中的一段燈絲(阻值約30Ω)加熱,觀察導體電阻的變化,該實驗方案存在缺陷是無法看出電阻變化,改進方案:在電路中添加電流表或燈泡;
(4)如圖丁在“探究通電螺線管外部磁場”的實驗中,在螺旋管的兩端各放一個小磁針,并在有機玻璃板上均勻的撒滿鐵屑,放小磁針的目的是顯示磁場的方向,閉合開關后為了更好地通過鐵屑客觀地描述磁場分布情況,接下來的操作是輕敲紙板,這樣做的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦,使鐵屑在磁場力的作用下動起來表明通電螺線管周圍有磁場.

分析 (1)當鐵片放入二者之間時,由于磁化而產(chǎn)生了屏蔽現(xiàn)象使磁場力減弱,則由回形針受力改變可知回形針的運動情況;
(2)熔絲熔斷的原因有兩個:總功率過大或發(fā)生短路;
(3)電阻與導體的長度、材料、橫截面積、溫度有關.根據(jù)所給條件,進行具體分析.電阻起阻礙電流的作用,可通過燈泡的亮度或電流表的示數(shù)探究溫度對電阻的影響;
(4)改變電流方向,則磁場方向發(fā)生改變,小磁針指向改變,但通電螺線管的磁場形式不變;
力可以改變物體的運動狀態(tài).

解答 解:
(1)甲圖中,當鐵片放入磁場中時,鐵片被磁鐵所磁化,磁鐵下方的磁場幾乎全部通過鐵片,而使回形針所區(qū)域的磁場減弱,從而使回形針所受磁場力減。挥捎谥亓屠K子的拉力不變,故物體所用合力向下,物體將自由下落;
(2)圖乙所示的電路,閉合開關,電路中只有燈泡連入,且電燈正常發(fā)光;B、D間的熔絲不會熔斷;
要造成短路,引起熔絲熔斷;則只有熔絲接入電路,故BD兩個接線柱之間接入一根導線后,會發(fā)生電源短路,C、D間的熔絲將會熔斷;
(3)根據(jù)電路圖可知,電路中沒有反應電流變化的元件,所以無法看出電阻變化,同時當電路中電流過大時,電源或導線將被燒壞;因此應在電路中串聯(lián)一個電流表或燈泡.
(4)改變電流方向,則磁場方向發(fā)生改變,小磁針指向改變,但通電螺線管的磁場形式不變;
在有機玻璃板上均勻地撒上鐵屑,然后給直導線通電,為了更好地通過鐵屑客觀描述出磁場分布情況,為了減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦,需輕敲有機玻璃板,使鐵屑在磁場力作用下動起來,說明力能改變物體的運動狀態(tài).
故答案為:(1)鐵片;(2)BD;(3)無法看出電阻變化; 在電路中添加電流表或燈泡;(4)顯示磁場的方向; 輕敲紙板.

點評 本題考查學生對電與磁素的掌握情況,演示電與磁的關系的實驗較多,如電流的磁效應實驗、電阻的作用以及反應電阻大小的現(xiàn)象,電流磁效應的應用,要學會應用所學的知識進行相關的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.運用知識解決問題
(1)漁民叉魚時為什么要瞄準看到的魚的下方才能把魚叉到?
答:由于光的折射,水中魚反射的光在水面處發(fā)生折射,折射光線遠離法線進入漁民眼中,漁民逆著折射光看到的是魚的虛像,而魚在這個像的下方,所以只有對準下方才能叉到魚.
(2)完成如圖1光路圖.

(3)給一定質量的水加熱,其溫度隨時間的變化關系如圖2,在1--3min內(nèi)這些水吸收了1.89×104J熱量,則水的質量是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.目前汽車剎車器均采用油壓制動.油壓制動剎車時消耗的機械能以內(nèi)能形式排放掉,形成能源的浪費.現(xiàn)有一種汽車再生制動器,能把汽車剎車制動時消耗的機械能轉化為電能而儲存起來,有效地利用了能量. 實際上汽車剎車時再生制動器無法提供足夠的剎車阻力,仍需要與油壓制動器配合使用,產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求,若某汽車以72km/h的速度行駛,剎車時再生制動器產(chǎn)生的阻力隨時間變化的關系如表:
時間t/s00.20.40.60.81.01.21.41.6
再生剎車阻力f/×103N8.08.18.49.010.010.010.07.55.0
(1)汽車剎車時,再生制動器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時間的變化情況是D.
A.逐漸增大            B.先增大后不變
C.先增大后減小        D.先增大后不變再減小
(2)在圖甲中作出汽車剎車時再生制動器0~0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時間變化的圖象.
(3)如果汽車制動時需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N,由圖甲可知t=0.5s時再生制動器產(chǎn)生的剎車阻力8.5×103~8.7×103 N,此時油壓制動器還需產(chǎn)生1.5×103~1.3×103 N的剎車阻力.
(4)在滿足(3)的剎車阻力作用下,汽車的行駛路程與時間變化的關系如圖乙所示,則在0~0.5s內(nèi)汽車克服剎車阻力所做的功W=1×105J.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示為物理課本中四個實驗,關于其對應的實驗結論,下列說法中不正確的( 。
A.
在一定溫度下,壓縮體積也可以使氣體液化
B.
物體內(nèi)部大量分子在做無規(guī)則的運動
C.
分子之間有吸引力
D.
閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就會產(chǎn)生感應電流

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示一長木塊放在粗糙的水平桌面上,小明用水平向右的力拉動木塊,使其向右加速.在長木塊從桌面滑落之前的運動過程中( 。
A.木塊受到的摩擦力不變B.木塊具有的慣性變大
C.木塊對桌面的壓強不變D.木塊水平方向受平衡力作用

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,在開口的礦泉水瓶上打一個小孔,水便從小孔噴出,這是因為水對瓶的側壁有壓強,此時如果堵住瓶口,看到的現(xiàn)象是水不流出,這是由于大氣壓的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.閱讀《無翅飛奔--磁懸浮列車》回答問題.
無翅飛奔--磁懸浮列車
磁懸浮列車(如圖所示)是現(xiàn)代新型的軌道交通工具,是對傳統(tǒng)輪軌鐵路技術的一次革新.磁懸浮列車不使用機械力,主要靠電磁力使車體浮離軌道.由于軌道的磁力作用使列車懸浮在空中,行走時無需接觸地面,因此我們叫它“會飛的列車”.因沒有軌道摩擦,其阻力只有空氣阻力,所以,磁懸浮列車車速有了較大的提升.輪軌普通列車的速度約為120km/h,輪軌高速列車的速度約為300km/h,而磁懸浮列車的最高速度可以達到500km/h,比高鐵還要快,是當今世界上最快的地面客運交通工具之一.
磁懸浮列車具有速度快、爬坡能力強、能耗低、噪聲小、安全舒適、不燃油、污染少等優(yōu)點;采用高架方式,占用的耕地很少;與普通的輪軌列車相比還具有性價比高、壽命長、維修費用低、節(jié)能環(huán)保等優(yōu)點.在整個運行過程中,它是在無接觸、無摩擦的狀態(tài)下實現(xiàn)高速行駛的,因而具有“地面飛行器”及“超低空飛行”的美譽.
磁懸浮列車是一種采用無接觸的電磁懸浮、導向和驅動系統(tǒng)的磁懸浮高速列車系統(tǒng).它是利用磁極相互作用,即“同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引”的原理,讓磁鐵對列車產(chǎn)生向上的磁力來抗拒地心引力,使車體完全脫離軌道,懸浮在軌道上方,騰空行駛.
由于磁鐵有同性相斥和異性相吸兩種不同的磁作用,因此磁懸浮列車也有兩種相應的工作形式:一是利用磁鐵同性相斥原理設計的電磁運行的磁懸浮列車,它利用車上超導體電磁鐵形成的磁場與軌道上線圈形成的磁場之間所產(chǎn)生的相互斥力,使車體在懸浮的鐵路上運動.二是利用磁鐵異性相吸原理而設計的電動力運行系統(tǒng)的磁懸浮列車,它是在車體底部及兩側倒轉向上的頂部安裝磁鐵,在T形軌道的上方和伸臂部分下方分別設反作用板和感應鋼板,控制電磁鐵的電流,使電磁鐵和導軌間保持10mm左右的間隙,并使導軌鋼板的吸引力與車輛的重力平衡,從而使車體懸浮于導軌面上運行.
磁懸浮列車上裝有電磁體,鐵路底部則安裝線圈.通電后,地面線圈產(chǎn)生的磁場極性與列車上的電磁體極性總保持相同,兩者“同性相斥”,排斥力使列車懸浮起來.鐵軌兩側也裝有線圈,交流電使線圈變?yōu)殡姶朋w.它與列車上的電磁體相互作用,使列車前進,列車上某點的電磁體(N極)被軌道上靠前一點的電磁體(S極)所吸引,同時被軌道上稍后一點的電磁體(N級)所排斥,結果一“拉”一“推”,這樣,列車由于電磁極性的轉換而得以持續(xù)向前奔馳.
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)磁懸浮列車是利用同名磁極相斥、異名磁極相吸的原理實現(xiàn)懸;
(2)利用磁鐵異性相吸原理而設計的電動力運行系統(tǒng)的磁懸浮列車,其高速運行時,導軌鋼板對列車的吸引力和列車重力相等;
(3)簡述磁懸浮列車在設計時,為提高運行速度,采取了哪些措施.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示的電路中,電源電壓為18V且不變,電阻R1為15Ω,滑動變阻器R2標有“50Ω,1A”的字樣,閉合電鍵S后,移動滑動變阻器的滑片P,求:
(1)當電流表示數(shù)為0.3A時,滑動變阻器兩端電壓U2及10s內(nèi)電流通過電阻R1所做的功W1
(2)用電阻R0替換定值電阻R1,選擇合適的量程,移動滑片,能使電壓表變化的角度和電流表變化的角度相同,求:①替換電阻R0的阻值可能為25Ω(此空不需要寫出計算步驟).
②選定替換定值電阻R0后,移動滑動變阻器滑片,求電流通過R0所消耗的最小功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示的小思下跳板跳水比賽中的情景,小思向下踏板的過程中,使跳板向下彎曲,這說明力可以改變物體的形狀.小思從被跳板彈起后直至落入水中之前的過程中,她動能的變化情況是先減小后增大.(不計空氣阻力)

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同步練習冊答案