通過直接感知的現(xiàn)象，推測無法直接感知的事實(shí)，是常用的物理方法．下列根據(jù)現(xiàn)象所做出的推測，符合事實(shí)的是（　�。�

A．街邊的路燈同時(shí)亮、滅推測 路燈是串聯(lián)的

B．投籃拋向空中的籃球，離開手后還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)推測手對(duì)空中的籃球還有力的作用

C．小磁針放在磁體旁受力偏轉(zhuǎn)推測磁體周圍有磁場

D．用超聲波可擊碎人體內(nèi)的“鉆石”推測聲波能傳遞信息

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


 我國“蚊龍?zhí)枴睗撍鲃?chuàng)造了深潛7000m的驚人紀(jì)錄．我們知道海水的壓強(qiáng)隨________ 增大而增大．在7000m深處，海水對(duì)潛水器的壓強(qiáng)約為7×107Pa，即潛水器每平方米的表面上受到_______ N的壓力，相當(dāng)于在1m2的面積上壓著______ t的重物．(g取10N／kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：


李明和小亮利用如圖（甲）所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻R的阻值分別為10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
（1）李明根據(jù)圖（甲）所示電路圖，將圖（乙）中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路，小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜�，�?shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議李明改線．

①請?jiān)诮渝e(cuò)的那根線上打“×”；
②另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；
③如果不改接這根導(dǎo)線，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是： （具體說明是什么影響）．
（2）李明將電路改接正確后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置，保持電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表的指示如圖（丙）所示，則電流表的讀數(shù)是 A，連接電路的電阻R的阻值是 Ω．
（3）實(shí)驗(yàn)中，若保證電壓表的示數(shù)為2.5V不變，將定值電阻R的阻值由25Ω更換為15Ω，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)；當(dāng)定值電阻為10Ω，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑應(yīng)接入電路的阻值為 Ω．

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請利用圖中給出的信息，在圖中標(biāo)出電源的正極、小磁針的S極，并用箭頭標(biāo)出磁感線的方向．

 

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汽車的正常運(yùn)行除了要加油外，還需要加水，水作為冷卻劑有其重要的意義，這是因?yàn)樗哂校ā　。?/p>

A．較低的凝固點(diǎn) B．較大的比熱容

C．較小的密度 D．較高的沸點(diǎn)

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個(gè)晴朗周末的午后，小明陪同媽媽在西溪河邊散步，只見水中的魚兒在“云”里歡暢的游動(dòng)．實(shí)際上小明看到的魚兒是光           形成的虛像，而水中的“云”則是光           形成的虛像．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的實(shí)驗(yàn)圖，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容

（1）甲圖：燒瓶中停止沸騰的水，澆上冷水后會(huì)重新沸騰，說明 ．
（2）乙圖：在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手移開，乒乓球并不會(huì)下落，說明 ．
（3）丙圖：通電的線圈放在磁場中會(huì)轉(zhuǎn)起來，利用此原理可制造 機(jī)．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所揭示的實(shí)驗(yàn)原理，下列圖中與之相同的是（　�。�

A． 奧斯特實(shí)驗(yàn)

B． 通電導(dǎo)線在磁場中受力

C． 揚(yáng)聲器

D． 話筒

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，用F=10N水平拉力，使重為looN的物體A，沿水平方向在ls內(nèi)勻速直線運(yùn)動(dòng)了0.5m，若滑輪和繩子的質(zhì)量及其摩擦均不計(jì)，則物體受到地面的摩擦力為    N，拉力F的功率為     。

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