如圖所揭示的實(shí)驗(yàn)原理，下列圖中與之相同的是（　�。�

A． 奧斯特實(shí)驗(yàn)

B． 通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力

C． 揚(yáng)聲器

D． 話筒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是（　�。�

A．一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大

B．水壺里的水燒開時(shí)，水蒸氣把壺蓋頂起，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C．用鋸條鋸木板時(shí)，鋸條發(fā)熱，鋸條的內(nèi)能沒有增加

D．糖放入水中，過一段時(shí)間后整杯水都變甜了，表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


通過直接感知的現(xiàn)象，推測(cè)無法直接感知的事實(shí)，是常用的物理方法．下列根據(jù)現(xiàn)象所做出的推測(cè)，符合事實(shí)的是（　�。�

A．街邊的路燈同時(shí)亮、滅推測(cè) 路燈是串聯(lián)的

B．投籃拋向空中的籃球，離開手后還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)推測(cè)手對(duì)空中的籃球還有力的作用

C．小磁針放在磁體旁受力偏轉(zhuǎn)推測(cè)磁體周圍有磁場(chǎng)

D．用超聲波可擊碎人體內(nèi)的“鉆石”推測(cè)聲波能傳遞信息

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個(gè)圓柱形容器的底面積是10dm2，裝入一定量的水．現(xiàn)將一個(gè)方木塊放入容器中，木塊漂浮在水面上，水未溢出，木塊浸入水中的體積是6dm3，這時(shí)水的深度為8dm．（g取10N/kg，p水=1.0×103kg/m3）求：
（1）木塊受到的浮力是多大？
（2）放入木塊后，容器底部受到水的壓力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：


2013年6月20日，我國(guó)宇航員王亞平在“天宮一號(hào)”完成了太空授課，如圖是她做水球透鏡實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景，通過水球可以看到她的像，以下有關(guān)像的判斷及成像規(guī)律的應(yīng)用，說法正確的是（　�。�

A．實(shí)像 凸面鏡 B．虛像 放大鏡

C．實(shí)像 照相機(jī) D．實(shí)像 投影儀

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科目：初中物理 來源： 題型：


某城市實(shí)施階梯電價(jià)，具體方案如下表：

用電時(shí)段

時(shí)段范圍

電價(jià)

高峰期

第一天8：00-21：00

0.55元/千瓦時(shí)

低谷期

21：00-第二天8：00

0.30元/千瓦時(shí)

小剛留心觀察了一下自家電能表，分別記錄了他家第一天早8：00，晚21：00和第二天早8：00這三個(gè)時(shí)刻的讀數(shù)，如圖所示，則他家這一天共消耗電能                 KW•h，應(yīng)付電費(fèi)                元． 

 

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如圖所示漫畫描繪的是猴子和兔子分蘿卜的情景，究竟誰分得的蘿卜重，德州市育紅中學(xué)的三位同學(xué)提出了自己的猜想：甲認(rèn)為：猴子勝利了；乙認(rèn)為：兔子勝利了；丙認(rèn)為：猴子和兔子誰也沒有沾光．到底誰的猜想正確呢？ （1）為此，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以判斷猜想正確的同學(xué)是

（選填“甲”、“乙”或“丙”）． x（2）根據(jù)圖1的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們還得出結(jié)論： 只要滿足“動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”，杠桿就能平衡． a．你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是 的．（選填“正確”或“錯(cuò)誤”） b．如何用圖2的裝置來驗(yàn)證你的觀點(diǎn)？ 答： ．

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“人說山西好風(fēng)光”，下列圖片中的現(xiàn)象，屬于光的反射形成的是(

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在火電站內(nèi)，燃料的化學(xué)能經(jīng)鍋爐、蒸汽輪機(jī)和發(fā)電機(jī)最終轉(zhuǎn)化為電能．蒸汽輪機(jī)的作用是將　　能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．若鍋爐、蒸汽輪機(jī)和發(fā)電機(jī)的效率分別為50%、70%和80%，則火電站的效率為　　．

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