如圖所示,A、B、C是三個圓柱形容器,分別裝有水或酒精(ρ酒精ρ),A、C兩容器中液體深度相同,B、C兩容器的底面積相同.三個容器底部所受的液體壓強分別為pA、pB、pC,下列判斷正確的是

A.pApBpC       B.pCpA=pB                C.pApB=pC       D. pCpApB     

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:


木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料,對它們取不同質量進行完全燃燒,得到了下表的數(shù)據(jù):

燃料的質量/q

100

200

300

400

燃料完全燃燒放出的熱量

Q/J

1.3×106

2.6×106

3.9×106

5.2×106

Q焦炭/J

3.0×106

6.0×106

9.0×106

12.0×106

Q木炭/J

3.4×106

6.8×106

10.2×106

13.6×106

(1)從表中的數(shù)據(jù)可以得到,相同質量的不同燃料,它們完全燃燒所釋放的熱量是____的;對于同一種燃料,質量越大,完全燃燒所釋放的熱量越____。

(2)從表中的數(shù)據(jù)還可以看出,對于同一種燃料,和的比值是不變的,這個不變的比值,反映了燃料本身的一種性質,物理學中把它稱之為____,它是用來描述燃料完全燃燒時,釋放熱量能力大小的物理量。

(3)完全燃燒0.01m3的天然氣放出的熱量是J;如果這些熱量完全用于加熱水,可使 _kg的水溫度升高10℃;實際加熱這些水所燃燒的天然氣比上述要多許多,原因是用燃氣灶燒水時,除了水吸收的熱量外,一部分傳給了盛水的容器,另外一部分傳給了(答一個即可)。[q天然氣=4.2×l07J/m3, C=4.2×l03J/(kg.℃)]

(4)在燒水過程中,人們關心的是燃燒天然氣所放出的熱量中有多少被水吸收,為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例,物理中引入____來描述,我們總是希望它的值越越好。

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科目:初中物理 來源: 題型:


人造衛(wèi)星是利用_______波來傳遞信息的,該波在真空中的傳播速度約為_______m/s。人造衛(wèi)星在工作時所消耗的電能是由太陽能轉化而來,太陽能屬于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。

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小勇利用如圖所示的實驗裝置“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”,他將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。


(1)分析得出:________電路中的部分導體在磁場里做切割磁感線運動時,導體中就會產(chǎn)生感應電流。

(2)比較實驗2和3(或6和7)可知:在磁場方向一定時,感應電流的方向與______有關。

(3)比較實驗_______可知:在導體切割磁感線運動方向不變時,感應電流的方向與磁場方向有關。

(4)這個現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應用是_______。

(5)針對這個實驗,小勇進行了進一步的探究,他提出了“感應電流的大小可能與導體切割磁感線的運動速度有關”的猜想,于是他設計了如下的實驗方案:

① 保持磁場強弱不變,讓導體AB以______(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運動,觀察電流表指針偏轉幅度大小。

② 如果電流表指針偏轉幅度不同,說明感應電流的大小與導體切割磁感線運動速度_______(填“有關”或“無關”)。

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下列事例中,屬于減小摩擦的是

A.在二胡琴弓的弓毛上涂上松香        B.自行車剎車時用力捏剎把

C.古人利用滾木移動巨石              D.“玉兔號”月球車車輪上刻有花紋

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將塑料繩的一端扎緊,盡可能將其撕成更多的細絲,用干燥的手從上向下捋幾下,觀察到如圖所示的現(xiàn)象.這是因為塑料絲帶了  ▲  電荷(選填“同種”或“異種”),這種使塑料絲帶電的方法稱為  ▲  ,塑料絲帶電的實質是  ▲  在物體間轉移.

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根據(jù)要求作圖.

(1)如圖甲,在圖中畫出與入射光線對應的折射光線.

(2)如圖乙,物體A靜止在斜面上,畫出物體A對斜面壓力的示意圖.

(3)如圖丙,在虛線框內分別畫出開關和燈泡的符號,使之符合安全用電要求.

 


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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示電路,電源電壓不變,閉合開關S后,滑動變阻器的滑片向右滑動時

A. 變大,變小,燈泡變暗 B. 變小,變大,燈泡變亮

C. 變小,變小,燈泡變暗 D. 變大,變大,燈泡變亮

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科目:初中物理 來源: 題型:


關于聲現(xiàn)象的說法中正確的是

A、聲音可以在氣體和液體中椽筆                   B、聲音在真空中的傳播速度最快

C、 禁鳴喇叭是阻斷聲音傳播過程                 D、只能通過阻斷聲音的傳播來減少噪聲

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