實驗序號 | R1(Ω) | R2(Ω) | P1(W) | P2(W) |
1 | 20 | 100 | 0.18 | 1.03 |
2 | 80 | 0.29 | 1.15 | |
3 | 60 | 0.45 | 1.35 | |
4 | 40 | 0.79 | 1.61 | |
5 | 30 | 1.16 | 1.73 | |
6 | 20 | 1.80 | 1.80 | |
7 | 10 | 3.20 | 1.61 | |
8 | 4 | 4.97 | 1.03 |
分析 (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以看出R2減小,P1增大(或:P1隨R2的減小而增大);
(2)根據(jù)“串聯(lián)電路中,當(dāng)電源電壓和定值電阻R1一定時,變阻器接入電路的電阻越小,變阻器消耗的電功率越小”找出實驗序號.
(3)根據(jù)變阻器消耗的電功率將達(dá)到最大,可知當(dāng)功率為1.80是最大值,然后可得出結(jié)論;
(4)根據(jù)P2的數(shù)據(jù)從1.03、1.15、1.35、1.61、1.73…可得出當(dāng)R2接入電路的電阻為5歐時,可推測P2的數(shù)值.
(5)進(jìn)行多次實驗,測出多組實驗數(shù)據(jù),可以使用不同阻值的定值電阻,也可以通過改變電源電壓而實現(xiàn)多次測量.
解答 解:(1)分析比較表中P1隨R2的變化情況及相關(guān)條件,P1隨R2的減小而增大;
可初步得出:串聯(lián)電路中,當(dāng)電源電壓和定值電阻R1一定時,變阻器接入電路的電阻越小,定值電阻消耗的電功率越大;
(2)根據(jù)結(jié)論:“串聯(lián)電路中,當(dāng)電源電壓和定值電阻R1一定時,變阻器接入電路的電阻越小,變阻器消耗的電功率越小”可知,6、7與8,阻值從20Ω減小到4Ω,變阻器消耗的電功率從1.80W減小到1.03W;
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,變阻器消耗的電功率將達(dá)到最大值為1.80W,此時R1=R2=20Ω.
(4)分析比較表中P2的數(shù)據(jù),從1.03、1.15、1.35、1.61、1.73…可知,當(dāng)R2接入電路的電阻為5歐時,P2為1.15瓦.
(5)為了驗證結(jié)論的普遍性,除更換不同電源進(jìn)行多次實驗外,還可以使用阻值不同的電阻進(jìn)行多次實驗,測出多組實驗數(shù)據(jù),不能采用改變兩個電阻的連接方式繼續(xù)實驗,因為實驗探究的是串聯(lián)電路中兩個電阻消耗電功率的變化規(guī)律.
故答案為:(1)變阻器接入電路的電阻越小,定值電阻消耗的電功率越大;(2)6、7與8;(3)R1=R2;(4)1.15;(5)A、B.
點評 本題主要考查了實驗數(shù)據(jù)的處理能力,正確處理實驗數(shù)據(jù)是得出實驗結(jié)論的關(guān)鍵,我們應(yīng)加強實驗數(shù)據(jù)處理能力的培養(yǎng).
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能 | B. | 動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能 | ||
C. | 機械能一定減少 | D. | 機械能保持不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 湯姆問話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運動的原因” | |
B. | 宇航員答話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運動的原因” | |
C. | 宇航員答話所體現(xiàn)的物理思想是“物體運動不需要力來維持” | |
D. | 宇航員答話的真實意思是火箭正在依靠慣性飛行 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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