在探究水的沸點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中
(1)小明觀察到同學(xué)們測(cè)水溫的操作有圖中所示的四種，你認(rèn)為正確的是________
(2)當(dāng)水沸騰的時(shí)候，小明的溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)水的沸點(diǎn)是________℃；如果繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度________（填“升高”或“不變”或“降低”）．
(3)實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)低于100℃，你認(rèn)為可能是________________造成的．（只需要寫出一個(gè)可能原因）
(1)B 
 (2)98；不變  
(3)實(shí)驗(yàn)室的氣壓低于1個(gè)大氣壓（或水含有雜質(zhì)）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）填寫下列各測(cè)量工具的示數(shù)：

物體的長(zhǎng)度 天平的示數(shù) 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
2.70cm
2.70cm
66.8g
66.8g
2.6N
2.6N
（2）在探究水的沸點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中：小明觀察到同學(xué)們測(cè)水溫的操作有如圖甲中所示四種，你認(rèn)為正確的是
C
C
；當(dāng)水沸騰的時(shí)候，小明的溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)水的沸點(diǎn)是
99
99
℃；如果繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度
不變
不變
 （填“升高”、“不變”或“降低”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

華和同學(xué)們?cè)谔骄俊八姆悬c(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間加熱，水總不能沸騰（如圖）．
（1）為什么水總不能沸騰呢？根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，猜想二種可能的原因．
原因一：
酒精燈火焰太小
酒精燈火焰太小
；
原因二：
水蒸發(fā)帶走熱量太多
水蒸發(fā)帶走熱量太多
．
（2）你的猜想正確嗎？請(qǐng)你選擇其中一種猜想進(jìn)行驗(yàn)證，簡(jiǎn)要說(shuō)明你的做法．
怎樣去做：
換成火焰大的酒精燈
換成火焰大的酒精燈
；
觀察什么：
觀察水溫能否升高
觀察水溫能否升高
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)在“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他安裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄數(shù)據(jù)如下表：
 時(shí)間/min …  6  7  8  9  10  11  12  13  14 15   16 …
溫度/℃ …  95  96  97 98   98  98  98  98  98  98  98 …
（2）由上表可知，水的沸點(diǎn)是
98
98
℃；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)納水沸騰時(shí)的特點(diǎn)：
繼續(xù)吸熱，溫度保持不變
繼續(xù)吸熱，溫度保持不變
；
（4）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確的操作，酒精燈也正常燃燒，但是從開始加熱到水沸騰這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫他分析這可能是
水溫太低或者水量太多
水溫太低或者水量太多
原因造成的（給出一種原因即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明用圖1的裝置在探究水的沸騰、海波和石蠟的熔化規(guī)律時(shí)，得出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．
加熱時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
石蠟的溫度/℃ 40 41 42 44 46 48 50 52 55 58 62
海波的溫度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 50 52 54
水的溫度/℃ 90 91 92 93 94 95 96 96 96 96 96
（1）探究熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該用圖1中的
B
B
（A、B）裝置．
（2）在上述三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，都需要的測(cè)量?jī)x器是秒表和
溫度計(jì)
溫度計(jì)
．
（3）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可判斷：海波的溫度達(dá)到47℃時(shí)，其狀態(tài)是
固態(tài)
固態(tài)
，51℃其狀態(tài)是
液態(tài)
液態(tài)
（均選填“固態(tài)”或“液態(tài)”）．
（4）第8分鐘石蠟全熔化，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，它屬于
非晶體
非晶體
（晶體、非晶體）．
（5）在探究水的沸騰時(shí)，為了減少加熱時(shí)間，可考慮：
①水的量盡可能
少
少
（多或少）些；
②用
熱水
熱水
（熱水或冷水）來(lái)做實(shí)驗(yàn)；
③給燒杯加一個(gè)
蓋
蓋
．
（6）圖2中
A
A
（A、B）為水沸騰時(shí)的情景；根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：該實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是
96
96
℃，實(shí)驗(yàn)環(huán)境的氣壓
小于
小于
（大于、小于或等于）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省南菁中學(xué)初中部2011－2012學(xué)年八年級(jí)9月月考物理試題 題型：058

在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1 min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5 min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表：

(1)

某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將表格內(nèi)數(shù)據(jù)填上．

(2)

對(duì)于上圖實(shí)驗(yàn)的裝置圖，在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是：________(先A后B/先B后A)．

(3)

根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是________℃；

(4)

如圖a、b所示的兩種情景，圖________(a/b)是沸騰時(shí)的情景；

(5)

水沸騰時(shí)，可以看到水面上不停的冒“白氣”，此“白氣”是由于________(熱水/水蒸氣)遇到冷的空氣________(液化/汽化)形成的．

(6)

在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如下圖所示．其中能正確反映水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

(7)

探究結(jié)束后，同學(xué)討論發(fā)現(xiàn)，采取適當(dāng)?shù)拇胧┛梢詼p少?gòu)拈_始加熱到沸騰的時(shí)間，請(qǐng)寫出兩條可行的方法：方法1：________；方法2：________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案