【題目】小明同學學習了燃料的熱值后,考慮到燃料燃燒放出的熱量會被水吸收,而水的比熱容已知.(注:燃料完全燃燒放熱用計算,某燃料的熱值用表示;其質量用表示).自己設計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系.他組裝了圖所示的裝置進行實驗,記錄結果見下表:
()為了保證實驗結論的可靠,小明同學選擇了兩套相同裝置,在實驗中還應控制:煤油和菜籽油的________相同、及________相同.
()分析得出:煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是________.
()小明同學還想利用這種實驗方案計算出煤油和菜籽油的熱值,那么小明還需要補充的實驗儀器是:________.利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值________(偏大/偏。
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【題目】“B超”機是利用超聲波來診斷病情的,但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音,是因為( )
A.聲音太大
B.聲音的頻率大于人們能聽到聲音的頻率
C.聲音太小
D.聲音的頻率小于人們能聽到聲音的頻率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小希在測額定電壓為2.5 V的小燈泡電阻時,設計了如圖甲所示的電路圖.
(1)實驗時,小希按電路圖連接了電路,閉合開關,在調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)突然變大,電流表無示數(shù),其可能的原因是:________.排除故障后,小希通過實驗測量了多組實驗數(shù)據(jù)并畫出了I-U圖像,如圖乙所示.
(2)小燈泡正常發(fā)光時的電阻為________Ω.
(3)選取圖像中的三組數(shù)據(jù),通過計算后發(fā)現(xiàn)電阻值相差較大,你對這一現(xiàn)象的解釋是___________.
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【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點,小薇設計了如圖所示的實驗.
圖甲 圖乙
()在連接電路時,開關應處于________狀態(tài).
()請你在實物電路中用筆畫線代替導線分別將導線、正確地連接到相應的接線柱上_______.
()小薇先將電流表接在所在的支路上,閉合開關后,觀察到燈發(fā)光,但燈不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:________.
()排除故障后,她測出了、支路和干路上的電流分別為、和,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出,________,________.根據(jù)測量結果,在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是________.(寫出關系式即可).
()其他同學按照小薇設計的測量電路正確進行測量,驗證了他們的猜想.但他們同時發(fā)現(xiàn),“并聯(lián)各支路電流是相等的”.這個結論一定成立嗎?________(選填“一定”或“不一定”).為了檢驗這個結論是否成立,應該________繼續(xù)進行實驗.
()為了驗證結論的普遍性,小薇采用了________方法進行驗證.
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【題目】兩個同樣的燒杯,內(nèi)裝溫度、質量相同的水喝某種液體,用同樣的酒精燈加熱,每隔記錄一次它們的溫度,測得如下數(shù)據(jù):
回答下列問題:
()在加熱時間相同的條件下,升溫快的是________;
()如果它們升高相同的溫度,________吸收的熱量多;
()由此可根據(jù)公式________,推出______(填“>”“<”或“=”)
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【題目】小明和小紅想探究“浮力大小與物體在液體中所處深度是否有關”:
(1)如圖,他們先用彈簧測力計測出金屬塊的重力為 N;
(2)小明讓金屬塊從圖①到②位置,觀察到測力計示數(shù) , 說明金屬塊受到的浮力。(均選填“變小”、“變大”),他得出:浮力大小與物體所處的深度有關。
(3)小紅讓金屬塊從圖③到④位置,發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計示數(shù)相同,金屬塊所受浮力都為 N,她得出:浮力大小與物體所處的深度無關。
(4)從這兩個同學的不同實驗結果,你能得出什么結論?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】新疆民謠“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜。” 反映了當?shù)貢円沟臏夭钶^_______(大/。,從比熱容角度來看,這是由于_____________________
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