【題目】小希在測額定電壓為2.5 V的小燈泡電阻時,設(shè)計了如圖甲所示的電路圖.

(1)實驗時,小希按電路圖連接了電路,閉合開關(guān),在調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)突然變大,電流表無示數(shù),其可能的原因是:________.排除故障后,小希通過實驗測量了多組實驗數(shù)據(jù)并畫出了IU圖像,如圖乙所示.

(2)小燈泡正常發(fā)光時的電阻為________Ω.

(3)選取圖像中的三組數(shù)據(jù),通過計算后發(fā)現(xiàn)電阻值相差較大,你對這一現(xiàn)象的解釋是___________

【答案】 燈泡L開路 10 燈泡燈絲的電阻與溫度有關(guān)

【解析】1)閉合開關(guān),在調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),說明電路可能斷路,電壓表示數(shù)突然變大,表明電壓表并聯(lián)部分?jǐn)嗦罚礋襞?/span>L斷路。

2)由圖乙可知,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,其兩端電壓為U=2.5V,通過燈泡的電流I=0.25A,所以小燈泡正常發(fā)光時的電阻。

3電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),與其兩端的電壓和通過的電流無關(guān),實驗過程中,燈絲的長度、材料和橫截面積都不變,三組數(shù)據(jù)電壓不同,導(dǎo)致燈絲溫度不同,電阻大小不同,說明燈泡燈絲的電阻與溫度有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A.平面鏡所成的是正立、等大的實像

B.凸透鏡所成的像都是倒立的

C.凸透鏡可矯正近視眼

D.凹透鏡對光線有發(fā)散作用

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【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中,實驗裝置如圖所示:

(1)實驗時,向左盤和右盤同時放入一個不等重的砝碼,這是木塊仍然保持靜止?fàn)顟B(tài),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 , 此時木塊受到的力是(選填“平衡力”或“非平衡力”);
(2)為了進(jìn)一步實驗,應(yīng)將木塊換成小車,并保持F1與F2相等,將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后,小車將;實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了驗證二力平衡時的兩個力一定。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】目前工業(yè)生產(chǎn)中所采取的節(jié)能措施有

A. 增加熱電機組 B. 改造工業(yè)鍋爐

C. 淘汰能耗大的機電產(chǎn)品 D. 生產(chǎn)電子高效節(jié)能燈

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【題目】小明同學(xué)在做探究電流與電壓的關(guān)系實驗時,準(zhǔn)備了以下器材:干電池(1.5 V)兩節(jié),電流表(00.6 A 03 A)、電壓表(03 V 015 V)、滑動變阻器(20 Ω 2 A)、定值電阻(5 Ω)、開關(guān)各一只、導(dǎo)線若干.根據(jù)圖甲所示的電路圖進(jìn)行實驗.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,按照圖甲所示電路,將乙圖中的實物圖連接完整________

(2)連接電路.閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片P應(yīng)處于________(“A”“B”)端.

(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),原因可能是____________

(4)實驗過程中,要使電壓表示數(shù)逐漸變大,滑動變阻器滑片P應(yīng)向________(”)移動.

(5)實驗過程中,電流表的示數(shù)如圖丙所示,此時電路中的電流為________A.

(6)試驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,測出通過定值電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值如表所示.老師看后說其中一次數(shù)據(jù)是錯誤的.幫小明分析出錯的是第________次,原因是________________

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【題目】在探究“液體壓強跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

(1)甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體的關(guān)系.
(2)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對比,結(jié)論是:液體壓強與盛液體的容器形狀(填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(3)要探究壓強與液體密度的關(guān)系,應(yīng)選用兩個圖進(jìn)行對比.

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【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,考慮到燃料燃燒放出的熱量會被水吸收,而水的比熱容已知.(注:燃料完全燃燒放熱用計算,某燃料的熱值用表示;其質(zhì)量用表示).自己設(shè)計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系.他組裝了圖所示的裝置進(jìn)行實驗,記錄結(jié)果見下表:

)為了保證實驗結(jié)論的可靠,小明同學(xué)選擇了兩套相同裝置,在實驗中還應(yīng)控制:煤油和菜籽油的________相同、及________相同.

)分析得出:煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是________

)小明同學(xué)還想利用這種實驗方案計算出煤油和菜籽油的熱值,那么小明還需要補充的實驗儀器是:________.利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值________(偏大/偏。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用彈簧測力計、細(xì)線、玻璃杯和水測量石塊及木塊的密度,他設(shè)計了如圖所示的實驗方案并按順序完成了甲、乙、丙、丁、戊的實驗操作,根據(jù)圖中內(nèi)容,完成以下分析:

(1)分析步驟甲和乙的彈簧測力計示數(shù),計算出石塊的密度為 kg/m3;
(2)小明分析丁、戊兩步驟中彈簧測力計示數(shù),木塊浸沒在水中所受到的浮力為 N,木塊體積為 m3 , 木塊的密度為 kg/m3;
(3)小勇認(rèn)為實驗中只要完成甲、乙、丙、丁的操作就可以了,且得到的結(jié)果更準(zhǔn)確。按小勇的方案測出木塊的密度應(yīng)該是 kg/m3 , 小明所測木塊密度的方案中有缺陷,原因是: 。

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【題目】著名的“木桶理論”告訴我們:一只木桶能裝多少水,并不取決于桶壁上最長的那塊木板,而恰恰取決于桶壁上最短的那塊,所以又被稱為“短板效應(yīng)”,已知桶壁上最長的木板長為0.5m,最短的木板長為0.3m,桶底內(nèi)部底面積為4×10 m ,桶底厚度不計,如圖所示.當(dāng)桶內(nèi)裝最多水時,桶底受到水的壓強為Pa,桶底受到水的壓力為N。

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