【題目】用簡易太陽曬水箱“曬”水用來淋浴，水箱內(nèi)有80kg的水，曬水箱面積0.84，地球表面接收太陽輻射熱為8.0J/(min)（每平方米面積上每分鐘接收太陽輻射熱為8.0J/），水箱熱效率為，在不考慮水散熱的情況下，計算出曬水5h水溫升高多少？這5h內(nèi)接收的太陽輻射相當“220V 1000W”的電爐正常工作多長時間？

【答案】30℃；5.6h

【解析】

水箱有效接收的熱量：

=0.84560min8.0J/(min=1.008J

由=cm可得，水升高的溫度：

===30

5h內(nèi)接收的太陽輻射的熱為：

Q=0.84560min8.0J/(min= 2.016J

由題知Q=W=Pt，所以電爐正常工作時間：

t===20160s=5.6h

答：曬水5h水溫升高，5h內(nèi)接收的太陽輻射相當“220V 1000W”的電爐正常工作5.6h。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用水，他們理由煤氣灶燒水，需燃燒0.8kg煤氣。已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg，水的比熱容C=4.2×103J/（kg·℃），則50kg、20℃的水加熱到60℃需要吸收________J熱量；完全燃燒0.8kg煤氣放出______J熱量；則該煤氣燒水的效率是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置，R′是電阻，R是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表指針所指的刻度就可以知道油面的高度．

①油量表其實是_______表；

②油面升高，R_______（變大、變�。�，油量指針偏轉_______（較大、較�。�

③電阻R′是否多余？它有什么作用？____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關，同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗．

(1)圖甲是讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景．該方案是為了探究動能大小與_________關系，若木塊被撞后移動的距離越遠，說明小球對木塊的推力______越多，小球撞擊木塊時的動能________．

(2)圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景．據(jù)此，你能得出的結論是_____．

(3)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結論嗎？ ____，理由是___________．

(4)若質量不同的小球分別從斜面的不同高度靜止自由釋放推動同位置的木塊，則_______(選填“能”或“不能”)根據(jù)木塊被推動的距離來判斷小球初始重力勢能的大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鄒城某中學為學生供應開水，用鍋爐將200 L的水從25℃加熱到100℃，燃燒了6 kg的無煙煤。水的比熱容是4.2×103J／(kg·℃)，無煙煤的熱值是3.4×107 J／kg。求：

(1)鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少?

(2)無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩容器中裝有質量相等的水，水溫分別為25℃和75℃，現(xiàn)將一溫度為85℃的金屬球放入甲容器中，熱平衡后水溫升高到45℃，然后迅速取出金屬球并放入乙容器中，熱平衡后乙容器中水溫為（不計熱量散失和水的質量的變化）

A. 65℃ B. 60℃ C. 55℃ D. 50℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關”的實驗，實驗步驟如下：

Ⅰ．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離。

Ⅱ．讓不同質量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離。

回答下列問題：

（1）步驟Ⅰ是為了研究動能大小與________的關系。

（2）步驟Ⅱ中讓鋼球每次從斜面相同高度由靜止?jié)L下的目的是________.

（3）實驗中，通過比較小車推動木塊距離的遠近來判斷小車動能的大小，這種常用的實驗方法是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S后，電路正常工作。過一會兒，燈L熄滅，兩個電表只有一個電表示數(shù)變小，若電路中只有一處故障，且發(fā)生在燈泡L或電阻R，正確的判斷是

A.一定是燈泡L斷路，電流表示數(shù)變小

B.一定是電阻R斷路，電壓表示數(shù)變大

C.可能是電阻R短路，電流表示數(shù)變大

D.可能是燈泡L短路，電壓表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學用下圖所示器材測量小燈泡的電功率。已知電源電壓恒為6V不變，待測燈泡的額定電壓為3.8V，功率估計在1.1W左右。

（1）請在圖甲中用筆畫線代替導線使其成為完整的實驗電路。

（_____）

（2）正確連接好電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表電壓表都有示數(shù)，請分析出出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_____（選填字母）。

A．燈泡的燈絲斷了 B．燈座內(nèi)部發(fā)生短路 C．滑動變阻器斷路 D．小燈泡實際功率太小

（3）移動滑動變阻器的滑片，當小燈泡正常發(fā)光時電流表如圖乙所示，其值為_____A，小燈泡的額定功率為_____W。

（4）測出小燈泡的額定功率后，再測大于小燈泡額定功率的實際功率，應將滑動變阻器的滑片向_____

（選填“A”或“B“）端滑動。

（5）測量小燈泡的電功率后_____（選填“需要”或“不需要”）多次測量求平均值，原因是_____。

（6）通過分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，隨著燈泡越來越亮，電阻越來越大，這說明電阻受_____影響。

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