【題目】如圖，有A、B、C、D四種測(cè)量水溫的操作。請(qǐng)你評(píng)價(jià)這四種操作方法的正誤。如果是錯(cuò)誤的，指出錯(cuò)在哪里。

A： ______

B： ______

C： ______

D：正確。

【答案】 溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底 溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器壁 溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有完全浸入液體中

【解析】在使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，正確的方法是：①測(cè)量前估計(jì)被測(cè)物體的溫度，選擇合適的溫度計(jì)，明確溫度計(jì)的量程和分度值；②測(cè)量時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中； 不要碰到容器底或容器壁；③溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；④讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平。由圖知道A中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底；B中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器壁；C中溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有完全浸入液體中；D的測(cè)量方法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】法國(guó)科學(xué)家阿貝爾費(fèi)爾和德國(guó)科學(xué)家彼得格林貝爾由于發(fā)現(xiàn)巨磁電阻（GMR）效應(yīng)，榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)．他們的這一發(fā)現(xiàn)大大提高了磁、電之間信號(hào)轉(zhuǎn)的換的靈敏度，如圖是說(shuō)明世磁電阻特性原理的示意圖．

（1）閉合開(kāi)關(guān)S1后，通電螺線管的右端的 極．

（2）閉合開(kāi)關(guān)S2，指示燈不亮，再閉合開(kāi)關(guān)S1，指示燈發(fā)光，由此可知：巨磁電阻的大小與 有關(guān)．

（3）滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)，電磁鐵的磁場(chǎng) （選填“增強(qiáng)”或“減弱”），同時(shí)觀察到指示燈的亮度增強(qiáng)．由此實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 小燈泡放在凹面鏡焦點(diǎn)上，燈泡發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)凹面鏡反射后，成平行光射出

B. 用太陽(yáng)灶燒水，壺應(yīng)放在凹面鏡的焦點(diǎn)上

C. 汽車(chē)的后視鏡是凸面鏡，司機(jī)可以從鏡中觀察到汽車(chē)后較大范圍

D. 平面鏡遵守光的反射定律，球面鏡不遵守光的反射定律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在國(guó)際單位制中，電荷的單位是

A. 伏特 B. 安培 C. 庫(kù)侖 D. 瓦特

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 小燈泡放在凹面鏡焦點(diǎn)上，燈泡發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)凹面鏡反射后，成平行光射出

B. 用太陽(yáng)灶燒水，壺應(yīng)放在凹面鏡的焦點(diǎn)上

C. 汽車(chē)的后視鏡是凸面鏡，司機(jī)可以從鏡中觀察到汽車(chē)后較大范圍

D. 平面鏡遵守光的反射定律，球面鏡不遵守光的反射定律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)家新安裝了一臺(tái)容積為50kg的太陽(yáng)能熱水器，加滿(mǎn)水后，經(jīng)過(guò)4h陽(yáng)光的照射，水溫有原來(lái)的20℃升高到40℃．則在這4h內(nèi)水吸收的熱量是多少？若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來(lái)提供，則需要燃燒多少千克焦炭？（C水=4.2×103J/（kg℃）；q焦炭=3.0×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩只定值電阻，甲標(biāo)有“15Ω 0.6A”，乙標(biāo)有“10Ω 1A”，現(xiàn)將它們串聯(lián)起來(lái)接到某電源兩端，為了不損壞電阻，該電源電壓不能超過(guò) V；若將它們并聯(lián)起來(lái)，在不損壞電阻的情況下，干路上最大電流是 A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一盒牛奶喝掉一半后，下列判斷正確的是：( )

A. 質(zhì)量不變，密度不變

B. 質(zhì)量變小，密度不變

C. 質(zhì)量變小，密度變小

D. 質(zhì)量不變，密度變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和__一張紙的厚度約70微米=__米．某同學(xué)測(cè)得物理課本的長(zhǎng)度為26.12厘米，則他使用的刻度尺的分度值是__．用刻度尺去測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，如圖所示．這把刻度尺的分度值是__，物體的長(zhǎng)度為__cm．

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