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A．長度B．材料C．橫截面積D．溫度
A

滑動(dòng)變阻器移動(dòng)滑片時(shí)，不能改變接入電阻絲的橫截面積和材料，只能改變接入電路電阻絲的長度，來改變接入電路的電阻和電流．故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓是2.5V。（電路連接2分，其他每空各1分，共6分）
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖所示電路連接完整。

（2）小夢在接完最后一根導(dǎo)線時(shí)，小燈泡立即發(fā)光，請你分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是              。
（3）排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，如圖所示是小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流，此時(shí)燈絲的電阻為   Ω。

（4）大夢和小夢按照老師的要求，設(shè)計(jì)了如下在缺少電流表時(shí)測量小燈泡電阻的方案：
大夢：用如圖所示電路(滑動(dòng)變阻器最大阻值已知)，閉合開關(guān)，分別讀出滑片在A、B兩端時(shí)電壓表的示數(shù)，然后計(jì)算出小燈泡的電阻。
小夢：把一個(gè)電壓表分別接在小燈泡和阻值已知的定值電阻兩端，如圖所示，閉合開關(guān)，讀出電壓表的示數(shù)，然后計(jì)算出小燈泡的電阻。
你認(rèn)為    設(shè)計(jì)的方案好，理由是                               。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了比較電阻R1和R2的大小，四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖5所示的電路，其中能夠比較出電阻R1和R2大小關(guān)系的電路是（　　）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖13是某小組同學(xué)做“用電壓表、電流表測電阻”實(shí)驗(yàn)的電路：
（1）在連接電路時(shí)，電鍵應(yīng)       （選填“閉合”或“斷開”）。
（2）該同學(xué)在閉合電鍵前，應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到     端（選填“A”或“B”）；使用電流表時(shí)，所測電流不得超過它的     ，必須使電流從它的      接線柱流進(jìn)。實(shí)驗(yàn)中如果要增大電路中的電流大小，可以                              。
（3）閉合電鍵后，該同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，電流表、電壓表示數(shù)如圖13所示，此時(shí)測得的電流為       安，電壓為        伏，則由該組數(shù)據(jù)計(jì)算出該次實(shí)驗(yàn)測得的電阻值為        歐。
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

(9分)控制變量法是解決復(fù)雜問題的一種有效方法，在我們的生活、學(xué)習(xí)和工作中有廣泛的應(yīng)用．
(1)下面四個(gè)研究實(shí)例中，采取控制變量法的是   (填寫選項(xiàng)前的字母)．
A．用水流的形成類比電流的形成
B．研究磁場時(shí)，用磁感線描述空間磁場的分布情況
C．研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系時(shí)，保持接觸面的粗糙程度不變
D．利用光線來研究光的直線傳播現(xiàn)象
(2)在探究影響浮力大小因素的活動(dòng)中，同學(xué)們提出了下列三種猜想：
猜想1：浮力的大小與物體浸入液體中的體積有關(guān)．
猜想2：浮力的大小與液體的密度有關(guān)．
猜想3：浮力的大小與物體的重力大小有關(guān)．
同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)探究，驗(yàn)證了猜想1和猜想2是正確的．
對于猜想3，甲乙兩同學(xué)分別進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究．
①甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究如下：
實(shí)驗(yàn)：利用彈簧測力計(jì)、水和鹽水，測算出同一鐵塊浸沒在鹽水中受到的浮力大小和浸沒在水中受到的浮力大小不相等．
分析：由于鐵塊的重力大小不變，而鐵塊所受的浮力大小不等，所以鐵塊受到的浮力大小與鐵塊的重力大小無關(guān)．
結(jié)論：猜想3是錯(cuò)誤的．
②乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究如下：
實(shí)驗(yàn)：利用彈簧測力計(jì)和水，測算出體積相同的鐵塊和鋁塊浸沒在水中受到的浮力大小相等．
分析：由于鐵塊、鋁塊的重力大小不等，而它們受到的浮力大小相等，所以浮力大小與重力大小無關(guān)．
結(jié)論：猜想3是錯(cuò)誤的．
對甲乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為   (甲同學(xué)／乙同學(xué))的實(shí)驗(yàn)方法是不正確的，請具體指出他的錯(cuò)誤是：   ，根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)和他的分析思路還可得出；   的結(jié)論，這個(gè)結(jié)論是   (正確／錯(cuò)誤)的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，電阻箱的示數(shù)為       Ω。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

常用的變阻器有兩種：滑動(dòng)變阻器和電阻箱。下列說法中正確的是（    ）
A．電阻箱能逐漸改變它連入電路的電阻，但不能表示出它連入阻值
B．滑動(dòng)變阻器能夠表示出它連入電路時(shí)其滑片處在不同位置時(shí)的阻值
C．電阻箱能夠表示出它連入電路時(shí)的阻值
D．這兩種變阻器規(guī)定有最大阻值，但對于通過它們的電流卻沒有任何限制

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，電阻箱的示數(shù)為       Ω。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

滑動(dòng)變阻器連入電路后，要求滑片P向左移動(dòng)時(shí)電路中的電流變小，則可以把接線柱      和       連入電路，也可以把接線柱      和       連入電路。

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