【題目】請在圖中組裝好滑輪組，使拉繩子時所用的力最小．

【答案】解：如圖所示：
【解析】解：對由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組，可繞線方法有兩股和三股兩種，兩種方法都達到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股繞線的方法拉力方向向上；有兩股繞線的方法拉力方向向下，在不計滑輪自重及摩擦的情況下，動滑輪和重物由幾股繩子承擔，拉力就是滑輪組提升物重的幾分之一．由此可知繩子股數(shù)越多越省力，根據(jù)題意滑輪組最省力的繞法是繩子股數(shù)最多，即三股繞線的方法． 滑輪組繩子的繞法有兩種：
一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過下面的動滑輪再向上繞到定滑輪上，依次反復繞，這種繞法有偶數(shù)段繩子承擔物重；
二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過上面的定滑輪再向下，依次反復繞，這種繞法有奇數(shù)段繩子承擔物重．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】做功滿足的兩個條件：一是有_______的作用；二是在_______的方向上移動一段距離。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要測量小燈泡的額定功率，實驗室提供的器材有：標有“2.5V”的小燈泡、電池組（電壓為3V）、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、導線若干．

（1）小華所接的實驗電路如圖甲所示，電路中部分連接不合理，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確．請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法__________．

（2）改正電路后，移動滑片，使滑動變阻器接入電路的阻值最大．閉合開關(guān)，此時電壓表示數(shù)為1V，電流表示數(shù)為0.2A，則滑動變阻器的最大阻值為__________Ω．

（3）移動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為______A，小燈泡的額定功率為_________W．

（4）小華在實驗過程中，移動變阻器滑片時，小燈泡突然熄滅．經(jīng)判斷，電路故障是小燈泡或電流表被燒壞．查找故障時，在不拆開電路的情況下，他把一根導線接在電流表兩端接線柱，小燈泡仍不發(fā)光，可判斷電路故障是____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，班級的“物理小博士”為同學們做了如圖所示的一系列實驗，實驗中的銅塊與鋁塊體積相同．
（1）圖④中銅塊所受浮力大小為N
（2）比較①③④三次實驗是為了探究浮力的大小與有關(guān)．
（3）分析①實驗數(shù)據(jù)（填序號），可知浮力的大小與物體浸入液體內(nèi)的深度無關(guān)．
（4）比較①實驗（填序號），可探究浮力的大小與液體密度的有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設(shè)： 滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關(guān)；滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關(guān)；滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)；
一位同學設(shè)計了如圖所示的三個滑輪組，并將所測實驗數(shù)據(jù)填入下表：

實驗次數(shù)

動滑輪重/N

鉤碼重/N

動力/N

機械效率

1

1

2

1

2

1

4

3

2

4

2


（1）在表中填上三次實驗的機械效率．
（2）根據(jù)實驗和（選填①、②、③、）可知，滑輪組機械效率高低與被提物重有關(guān)；
（3）通過實驗可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，機械效率越；
（4）要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關(guān)，應該選用（填“同一”或“不同”）滑輪組，提升（填“相同”或“不同”）的高度去研究．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電動平衡車是一種時尚代步工具，當人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運動時，下列說法正確的是（ ）
A.平衡車勻速行駛時，相對于平衡車上的人，車是運動的
B.平衡車的重力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力
C.平衡車輪胎上的花紋是為了增大摩擦
D.關(guān)閉電機，平衡車仍繼續(xù)前進是由于其受到慣性作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們以為單位來表示聲音強弱的等級．人耳聽到的聲音頻率有一定的范圍，人們把頻率大于20000赫茲的聲音叫做 ， 把頻率小于20赫茲的聲音叫做 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國跳水隊被人們稱為“夢之隊”，如圖所示是跳水運動員跳水時的情景．運動員在離開跳板落入水的過程中（不計空氣的阻力）（ ）
A.運動員的動能一直增大，機械能不變
B.運動員的重力勢能一直減小，機械能不變
C.運動員的動能先減小后增大，機械能不變
D.運動員的重力勢能先減小后增大，機械能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的兩個滑輪組分別把重力相等的兩個物體提升相同的高度，所用的拉力F1=F2 ， 比較兩拉力所做的功W1 ． W2及兩滑輪組的機械效率η1 ． η2 ， 則有（ ）
A.W1＞W(wǎng)2 ， η1＜η2
B.W1＜W2 ， η1＜η2
C.W1=W2 ， η1=η2
D.W1＜W2 ， η1＞η2

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