【題目】下列現(xiàn)象屬于擴散現(xiàn)象的是
A.春天,柳絮飛揚 B.夏天,槐花飄香
C.秋天,黃沙撲面 D.冬天,雪花飄飄
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸帶電的驗電器金屬球,發(fā)現(xiàn)驗電器的金屬箔先合攏后又張開,則下列說法中正確的是
A. 驗電器原來帶負電,后來帶正電 B. 驗電器原來帶正電,后來帶負電
C. 驗電器先后都帶正電 D. 驗電器先后都帶負電
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究運動和力的關(guān)系”實驗中,讓小車每次從斜面的同一高度處由靜止滑下,滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上,小車在不同的水平面上運動的距離如圖所示.問:
(1)讓小車每次從斜面的同一高度處由靜止滑下的目的是什么?
(2)通過分析可知:平面越光滑,小車受到的阻力就越 ,小車前進的距離就越 .
(3)根據(jù)實驗結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長,小車將一直做 運動.可見,力不是使物體運動的原因,力是改變物體 的原因.
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【題目】如圖所示電路,電源電壓一定,電阻R1的阻值為R2的2倍,當開關(guān)S1、S2都閉合時,電流表A1的示數(shù)為I1,電流表A2的示數(shù)為5I1,當開關(guān)S1、S2都斷開時,電流表A1的示數(shù)I1′,則I1與I1′之比為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平實驗桌面上有微小壓強計、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個燒杯。小亮學習了液體內(nèi)部壓強跟哪些因素有關(guān)的知識后,又提出了新的猜想,為此他利用提供的實驗器材進行了如下實驗探究。
①將微小壓強計的探頭放入A燒杯的水中,探頭到燒杯底的距離L為6cm,如圖甲所示,記錄微小壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差h1;
②將微小壓強計的探頭放入B燒杯的水中,探頭到燒杯底的距離L為10cm,如圖乙所示,記錄微小壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差h2;
小亮發(fā)現(xiàn)h1大于h2,于是小亮得出結(jié)論“液體內(nèi)部任意一點的壓強跟該點到容器底的距離L有關(guān)”。
請你利用這些器材,設(shè)計一個實驗證明小亮的結(jié)論是錯誤的。寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象。
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【題目】小明所在學習小組在驗證“阿基米德定律”的實驗中,選擇溢水杯、水、彈簧測力計、鐵塊、小桶、細線等器材進行實驗,具體操作步驟如下:
A.測出鐵塊所受重力G;
B.測出空桶所受重力G1;
C.將溢水杯中裝滿水;
D.把掛在彈簧測力計下的鐵塊浸沒在水中,讓溢出的水全部流入小桶中,讀出測力計示數(shù)F;
E.測出小桶和被排開水的總重G2;
F.記錄分析數(shù)據(jù),歸納總結(jié)實驗結(jié)論,整理器材
(1)以上步驟中,若得到 (填寫題中對應(yīng)數(shù)據(jù)的字母),說明驗證實驗是成功的.
(2)若想測量小木板所受浮力和體積的大小,學習小組設(shè)計如圖的實驗:現(xiàn)將小木塊掛在彈簧測力計下,測力計示數(shù)為F1,再將定滑輪用吸盤固定在燒杯底(滑輪質(zhì)量不計),彈簧測力計通過定滑輪拉著木塊浸沒在水中靜止時,示數(shù)為F2,其中定滑輪的作用是 ,此時木塊所受浮力F浮= ,木塊的體積V木= (用字母表示)
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【題目】測量小燈泡的電功率,用到的器材如圖甲所示,已知小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω,電源電壓恒為6V,規(guī)格為“5Ω 1A”和“50Ω 1A”的滑動變阻器各一個供選擇.
(1)滑動變阻器應(yīng)選用規(guī)格為 .
(2)請你用筆畫線代替導線,把圖甲中的實物連接完整的測量電路,(要求滑動變阻器的滑片向右移動時燈變亮)
(3)連接完電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),而電壓表有示數(shù),且接近電源電壓,原因可能是 .
(4)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,該示數(shù)是 A,此時小燈泡消耗的電功率是 W.
(5)如果電壓表量程0﹣15V損壞,量程0﹣3V能正常使用,仍利用現(xiàn)有的器材完成實驗,請在方框內(nèi)畫出你設(shè)計的電路圖.
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