【題目】春分豎蛋也稱春分立蛋,是指在每年春分這一天各地民間流行的“豎蛋游戲”,這個(gè)中國(guó)習(xí)俗也早已傳到國(guó)外,成為“世界游戲”。4000年前,華夏先民就開(kāi)始以此慶賀春天的來(lái)臨。選擇一個(gè)光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋,輕輕地在桌子上把它豎起來(lái)保持靜止。如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A. 假設(shè)雞蛋受到的作用力突然全部消失,則雞蛋將加速下落
B. 雞蛋受到的重力和桌面對(duì)雞蛋的支持力是一對(duì)相互作用力
C. 雞蛋受到的重力和桌面對(duì)雞蛋的支持力是一對(duì)平衡力
D. 桌面對(duì)雞蛋的支持力和雞蛋對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
【答案】C
【解析】
根據(jù)牛頓第一定律判斷雞蛋受到的作用力突然全部消失時(shí),雞蛋的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);根據(jù)相互作用力的條件和平衡力的條件判斷BCD三個(gè)選項(xiàng)即可。
根據(jù)牛頓第一定律知道,當(dāng)保持靜止雞蛋受到的作用力突然全部消失時(shí),物體將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),即靜止?fàn)顟B(tài),故A錯(cuò)誤;雞蛋受到的重力和桌面對(duì)雞蛋的支持力,它們大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上,所以,是一對(duì)平衡力,故B錯(cuò)誤,C正確;桌面對(duì)雞蛋的支持力和雞蛋對(duì)桌面的壓力是作用在不同物體上的兩個(gè)力,是一對(duì)相互作用力,不是平衡力,故D錯(cuò)誤,故選C。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀無(wú)處不在的靜電并回答下列各題。
無(wú)處不在的靜電在干燥的北方冬季,人們常常會(huì)碰到這種現(xiàn)象:晚上脫衣服睡覺(jué)時(shí),黑暗中常聽(tīng)到噼啪的聲響,而且伴有藍(lán)光;見(jiàn)面握手時(shí),手指剛一接觸到對(duì)方,會(huì)突然感到指尖針刺般刺痛,令人大驚失色;早上起來(lái)梳頭時(shí),頭發(fā)會(huì)經(jīng)!帮h”起來(lái),越理越亂,這就是發(fā)生在人體的靜電現(xiàn)象。這些神奇的靜電是怎樣產(chǎn)生的呢?原來(lái)物質(zhì)都是由分子構(gòu)成,分子是由原子構(gòu)成,原子由原子核和核外電子構(gòu)成,原子核內(nèi)帶正電的質(zhì)子數(shù)與核外帶負(fù)電的電子數(shù)相等,所以對(duì)外表現(xiàn)出不帶電的現(xiàn)象。但是電子環(huán)繞于原子核周?chē),一?jīng)外部因素影響即脫離軌道,離開(kāi)原來(lái)的原子A而侵入其他的原子原子因減少電子而帶有正電,B原子因增加電子而帶負(fù)電,從而造成電子分布不平衡。這些外部因素包括各種能量如機(jī)械能、內(nèi)能、化學(xué)能等。在日常生活中,任何兩個(gè)不同材質(zhì)的物體接觸后就會(huì)發(fā)生電子的轉(zhuǎn)移,若在分離的過(guò)程中電荷難以中和,電荷就會(huì)積累使物體帶上靜電。從一個(gè)物體上剝離一張塑料薄膜時(shí)就是一種典型的“接觸分離”起電,在日常生活中脫衣服產(chǎn)生的靜電也是“接觸分離”起電。固體、液體甚至氣體都會(huì)因接觸分離而帶上靜電。各類物體都可能由于移動(dòng)或摩擦而產(chǎn)生靜電,所以說(shuō)靜電現(xiàn)象無(wú)處不在。靜電的危害很多,它的第一種危害來(lái)源于帶電體的相互作用。在飛機(jī)機(jī)體與空氣、水氣、灰塵等微粒摩擦?xí)r會(huì)使飛機(jī)帶電,如果不采取措施,將會(huì)嚴(yán)重干擾飛機(jī)無(wú)線電設(shè)備的正常工作,使飛機(jī)變成聾子和瞎子;在印刷廠里,紙頁(yè)之間的靜電會(huì)使紙頁(yè)粘合在一起,難以分開(kāi),給印刷帶來(lái)麻煩;在制藥廠里,由于靜電吸引塵埃,會(huì)使藥品達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的純度;在播放電視節(jié)目時(shí),熒屏表面的靜電容易吸附灰塵和油污,形成一層塵埃的薄膜,使圖象的清晰程度和亮度降低;混紡衣服上常見(jiàn)而又不易拍掉的灰塵,也是靜電搗的鬼。靜電的第二種危害,是有可能因靜電火花點(diǎn)燃某些易燃物體而發(fā)生爆炸。漆黑的夜晚,人們脫尼龍、毛料衣服時(shí),會(huì)發(fā)出火花和“噼啪”的響聲,而穿全棉衣服時(shí)就不易發(fā)生該現(xiàn)象;在手術(shù)臺(tái)上,電火花會(huì)引起麻醉劑的爆炸,傷害醫(yī)生和病人;在煤礦,則會(huì)引起瓦斯爆炸,導(dǎo)致工人死傷,礦井報(bào)廢。然而,任何事物都有兩面性。對(duì)于靜電這一隱蔽的搗蛋鬼,只要摸透了它的脾氣,揚(yáng)長(zhǎng)避短,也能讓它為人類服務(wù)。比如,靜電印花、靜電噴涂和靜電除塵技術(shù)等,已在工業(yè)生產(chǎn)和生活中得到廣泛應(yīng)用。靜電也開(kāi)始在淡化海水,噴灑農(nóng)藥、人工降雨、低溫冷凍等許多方面大顯身手。
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
從能量轉(zhuǎn)化的角度來(lái)看,摩擦起電是______能轉(zhuǎn)化為電能。
下列所列舉的四種微粒中,其中尺度最大的應(yīng)該是______
A.分子電子原子質(zhì)子
根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷,下列事例中比較容易產(chǎn)生靜電的是______
A.穿全棉的衣服使用加濕器增加房間濕度使用尼龍圍巾
靜電現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是______
A.質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移原子核發(fā)生了轉(zhuǎn)移
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小陽(yáng)利用天平、量筒和小燒杯來(lái)測(cè)定某種液體的密度,他進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作如下:
(1)托盤(pán)天平放在水平臺(tái)面上,將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在如圖甲所示位置,要使天平平衡,應(yīng)將平衡螺母向_______(選填:“左”或“右”)端移動(dòng);
(2)調(diào)節(jié)好天平后,用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g;
(3)在燒杯中倒入適量的待測(cè)液體,測(cè)出其質(zhì)量,如圖乙所示,液體的質(zhì)量是_________ g;
(4)把燒杯中的液體全部倒入量筒中,如圖丙所示,液體的體積是__________ cm3;
(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出這種液體的密度是__________ g/cm3;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)用了圖中的某個(gè)電路,已知R1=R2<R3,電流表的讀數(shù)分別是:A1為0.3A、A2為0.15A、A3為0.45A.測(cè)量時(shí)的電路圖應(yīng)是 ( 。
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一只空瓶子質(zhì)量為500g,裝滿水后總質(zhì)量為900g,將水倒凈后,再裝滿油,總質(zhì)量為840g,求這種油的密度為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中,小敏先用調(diào)好的天平測(cè)出燒杯和杯內(nèi)鹽水的總質(zhì)量為80g,如圖甲所示,然后她將一部分鹽水倒入量筒,如圖乙所示,接著她用天平測(cè)量燒杯和杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)的情景如圖丙所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象,下列選項(xiàng)中,判斷正確的是( )
A. 倒出鹽水的體積為30cm3
B. 剩余鹽水的質(zhì)量為45g
C. 倒出鹽水的質(zhì)量為33g
D. 鹽水的密度為1.1×103 kg/m3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小月在研究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中。把測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出這種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系式:m=______________
體積V/cm3 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
質(zhì)量m/g | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的甲、乙兩滑輪組,在相同的時(shí)間內(nèi)用大小相同的力F1、F2分別把同一重物提升到相同的高度,則下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 力F1做功的功率大
B. 甲滑輪組的額外功較大
C. 乙滑輪組的機(jī)械效率高
D. 甲、乙兩個(gè)滑輪組的總功相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】若聲音在空氣中的傳播速度為,在鋼軌中的傳播速度為,有人用錘子敲了ー下鋼軌的一端,另ー人在另一端聽(tīng)到兩次聲音的時(shí)間間隔為t,下列說(shuō)法中正確的是
A. 聲音沿鋼軌傳播的時(shí)問(wèn)為t
B. 鋼軌的長(zhǎng)度為
C. 聲音沿鋼軌傳播的時(shí)間為
D. 鋼軌的長(zhǎng)度為
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