小明在校運會上獲得一塊獎牌,他想知道這塊獎牌是否由純銅制成的,于是他用天平和量杯分別測出該獎牌的質(zhì)量和體積為14g和2cm3,并算出它的密度為 g/cm3.小明通過查密度表知道,銅的密度為8.9×103kg/m3,由此他判斷該獎牌 (選填“是”或“不是”)由純銅制成的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2016年蘇科版九年級全冊《第13章+電路初探》(解析版)(a) 題型:選擇題

如圖所示電路中,開關(guān)s能同時控制電燈和電鈴的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源:2016年蘇科版八年級下冊《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版) 題型:計算題

張洋有一枚長方體賀蘭石印章,如圖所示所示,他用天平測出其質(zhì)量為81.2g,又用刻度尺測出了它的長、寬、高分別為2cm,2cm,7cm.求:(g=10 N/kg)

(1)這枚印章的重力是多大?

(2)這枚印章的密度是多大?

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科目:初中物理 來源:2016年蘇科版八年級下冊《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版) 題型:選擇題

下列物體的質(zhì)量,通常情況下最接近50kg的是( )

A.一個新生嬰兒 B.一位中學(xué)生 C.一輛汽車 D.一架飛機

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科目:初中物理 來源:2016年蘇科版八年級下冊《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版)(b) 題型:實驗題

小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測量礦石的質(zhì)量.當(dāng)天平平衡時,右盤中砝碼和游碼的位置如圖所示,礦石的質(zhì)量是 g

(2)因礦石體積較大,放不進量筒,因此他利用一只燒杯,按圖所示方法進行測量,礦石的體積是 cm3

(3)礦石的密度是 kg/m3,從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值 (選填“偏大”、“偏小”、“不變”).

(4)本實驗中測礦石體積的方法在初中物理中經(jīng)常用到,請舉一例:

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科目:初中物理 來源:2016年蘇科版八年級下冊《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版)(b) 題型:選擇題

金屬鋨的密度為22.6×103kg/m3;中子星每1cm3的物質(zhì)有1013g;脈沖星核密度為1015g/cm3,超巨星密度是氫氣密度的十七萬分之一.上述物質(zhì)密度最大的是( )

A.超巨星 B.脈沖星核 C.中子星 D.金屬鋨

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科目:初中物理 來源:2016年蘇科版八年級下冊《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版)(b) 題型:選擇題

在你答卷的過程中,對筆中墨水的敘述正確的是( )

A.質(zhì)量不變,密度不變 B.質(zhì)量不變,密度減小

C.質(zhì)量減小,密度不變 D.質(zhì)量減小,密度減小

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科目:初中物理 來源:2016屆河北省滄州市初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

小明同學(xué)在只有電壓表或電流表的情況下,利用其中一個電表和定值電阻設(shè)計了以下幾種測量出未知電阻Rx的電路圖,其中不可行的方案是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇連云港灌云縣四隊中學(xué)初二第8周周練物理卷(解析版) 題型:實驗題

在“觀察水的沸騰”實驗中,當(dāng)水溫升到90℃時,小紅同學(xué)開始記時,每隔1min記錄一次水的溫度,有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如下:

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

90

92

94

96

97

98

99

99

99

99

(1)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)分析,如果在其它條件不變的情況下,第9min后,繼續(xù)對水加熱1min,則水的沸點是 ℃.

(2)如圖甲為實驗時的情形.在組裝器材時,是按照 (選填“由上到下”或“由下到上”)的順序,在固定石棉網(wǎng)時,應(yīng)處于酒精燈火焰的 (選填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”).由于操作錯誤,

他觀察到水沸騰時,溫度計的示數(shù)大于100℃,他的錯誤是 .當(dāng)糾正錯誤后,他觀察到水沸騰時,如圖乙所示,溫度計的讀數(shù)為 ℃.

(3)水已沸騰后,若繼續(xù)對水加熱,則水在加熱過程中溫度將 ;此時,水中的氣泡與沸騰前相比,有什么不同? (寫出一點即可).

(4)某實驗小組根據(jù)各自的數(shù)據(jù),畫出了如圖2所示的圖線,其中實線表示A同學(xué)的圖線,虛線表示B同學(xué)的圖線,兩同學(xué)的圖線水平部分重合,整個過程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖中的分析圖線:兩同學(xué)開始加熱時,水的初溫是 ℃;從開始加熱直到水到達沸點,兩個同學(xué)實驗所用時間是 (填“相同”、“不同”或“無法判斷”).在加熱條件完全相同的情況下,請你分析造成兩同學(xué)圖線差異的原因:

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