15．如圖所示，大人牽著小孩站在臺(tái)階式電梯上隨電梯勻速上行時(shí)，下列描述或估算合理的是（　�。�
A．小孩對(duì)電梯的壓力和電梯對(duì)他的支持力相互平衡
B．大人和小孩相對(duì)于地面是靜止的
C．他們和電梯間的摩擦力均為0N
D．電梯運(yùn)行速度約為20km/h

分析 A、判斷物體是否受到平衡力的作用，主要看物體是否處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
B、判斷人是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的關(guān)鍵看他與地面之間的位置是否發(fā)生變化；
C、對(duì)小明進(jìn)行受力分析即可得出小明的受力情況；
D、結(jié)合經(jīng)驗(yàn)可對(duì)電梯的運(yùn)行速度做出判斷．

解答 解：A、小孩對(duì)電梯的壓力和電梯對(duì)他的支持力作用在不同的物體上，不是平衡力，故A錯(cuò)誤；
B、大人和小孩相對(duì)于地面位置發(fā)生了改變，所以他們相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；
C、他們相對(duì)于電梯沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，也沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，因此人與電梯間的摩擦力均為0N，故C正確；
D、電梯的運(yùn)行速度較慢，20km/h≈5.6m/s，電梯的速度不可能這樣快，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 知道二力平衡的條件和相互作用力的條件，會(huì)判斷物體的運(yùn)動(dòng)與靜止，知道摩擦力產(chǎn)生的條件，能估算速度的大小，是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．用如圖所示的甲、乙兩個(gè)相同的滑輪組，在相同的時(shí)間內(nèi)，提起相同的重物，至同一高度，不計(jì)繩重及摩擦，下列分析正確的是（　　）
A．F甲小于F乙B．F甲做的功大于F乙做的功
C．甲、乙兩個(gè)滑輪組機(jī)械效率相等D．F甲做功的功率大于F乙做功的功率

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明利用實(shí)驗(yàn)室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設(shè)計(jì)了一個(gè)恒溫箱控制電路，如圖1所示．其中“交流電源”是恒溫箱加熱器的電源（加熱器在恒溫箱內(nèi)，圖中未畫出）；R1處于恒溫箱內(nèi)，圖2是小明通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得的R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系曲線；電磁斷電器的電源兩端電壓U=6V，電磁斷電器線圈的電阻可不計(jì)，通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)電流為40mA時(shí)，電磁繼電器的銜鐵被吸合、恒溫箱內(nèi)的加熱器停止加熱，此時(shí)可變電阻R2=0Ω，恒溫箱可保持60℃恒溫．

（1）應(yīng)該把恒溫箱的加熱器接在A、B（填“A、B端”或“C、D端”）．
（2）當(dāng)恒溫箱保持恒溫60℃時(shí)，熱敏電阻R1的阻值是多少？
（3）如果圖中的“交流電源”的額定功率是1500W，則它在正常工作情況下，每天加熱50次，每次加熱10min，則“交流電源”每天消耗電能多少千瓦時(shí)？
（4）如果要使恒溫箱內(nèi)的溫度保持100℃，可變電阻R2的阻值應(yīng)調(diào)為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡（f=12cm）和光屏的位置如圖所示，此時(shí)燭焰在光屏上成一個(gè)清晰的倒立縮小的實(shí)像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，用完全相同的兩支蠟燭和-塊玻璃板探究平面鏡成像的特點(diǎn)．下列說法正確的是（　　）
A．在越明亮的教室中做實(shí)驗(yàn)效果越好
B．盡量選用較薄的玻璃板做實(shí)驗(yàn)
C．為了成像清晰，應(yīng)將兩支蠟燭都點(diǎn)燃
D．玻璃板沒有豎直放置時(shí)，蠟燭的像與蠟燭不是等大

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下都有一圓孔用薄橡皮膜封閉橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀發(fā)生改變． 
（1）如圖所示，在容器兩側(cè)倒入不同深度的水，觀察到橡皮膜向左凸起，說明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度 有關(guān)．
（2）若左側(cè)注入的是水，橡皮膜距離水面8cm，右側(cè)注入酒精，橡皮膜距離酒精液面10cm，可以觀察到橡皮膜的形狀是平的 （選填“向左凸”“平的”或“向右凸”）． 若將隔板上的薄橡皮膜戳破，靜置較長(zhǎng)的一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩邊的液面相平．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的幾種情景中，人對(duì)物體做功的是（　�。�
A．
套圈被扔出后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)了一段距離
B．
運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴
C．
用力推箱子，箱子不動(dòng)
D．
人端著盤子在水平地面上勻速前進(jìn)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，可持續(xù)發(fā)展的理念應(yīng)當(dāng)落實(shí)到各項(xiàng)工作中．以下做法不符合可持續(xù)發(fā)展要求的是（　　）
A．大力發(fā)展以煤為燃料的火力發(fā)電B．大力開發(fā)利用太陽能和風(fēng)能
C．節(jié)約用水、用電、用氣D．若可能，出行時(shí)盡量使用自行車

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)探究“固體的熔化規(guī)律”，兩個(gè)小組分別選用了松香和蜂蠟兩種物質(zhì)．
（1）實(shí)驗(yàn)需要用到溫度計(jì)測(cè)量松香和蜂蠟的溫度，請(qǐng)寫出兩條使用時(shí)的注意事項(xiàng)．
（2）兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表：
加熱時(shí)間/h0306090120150180210240270
松香溫度/45505459636670727477
狀態(tài)固固軟粘稠粘稠粘稠稀液液液
蜂蠟溫度50535558626567707375
狀態(tài)固固軟粘稠粘稠稀液液液液
根據(jù)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得到的結(jié)論是固體熔化過程中不斷吸熱，狀態(tài)變化，溫度上升．
（3）請(qǐng)你對(duì)小組的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)．

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