【題目】如圖所示，是探究“通電直導(dǎo)線周圍是否存在磁場”實驗裝置的一部分，置于水平桌面的小磁針上方有一根與之平行的直導(dǎo)線。關(guān)于這個實驗下列說法正確的是（ ）

A. 首次通過本實驗揭開電與磁關(guān)系的科學(xué)家是法拉第

B. 當(dāng)直導(dǎo)線通電時，小磁針會離開支架懸浮起來

C. 小磁針用于檢驗通電直導(dǎo)線周圍是否存在磁場

D. 改變直導(dǎo)線中電流方向，小磁針N極的指向不變

【答案】C

【解析】

A、首次通過本實驗揭開電與磁關(guān)系的科學(xué)家是奧斯特，故A錯誤；

B、當(dāng)直導(dǎo)線通電時，導(dǎo)線的周圍存在磁場，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，不會懸浮起來，故B錯誤；

C、小磁針偏轉(zhuǎn)，能說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場，故小磁針用于檢驗通電直導(dǎo)線周圍是否存在磁場，故C正確；

D、磁場方向與電流方向有關(guān)，改變直導(dǎo)線中電流方向，小磁針N極的指向改變，故D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳在實驗室做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，老師只提供了如下器材：標(biāo)有“2.5 V”的小燈泡、電源、滑動變阻器、開關(guān)、兩個電壓表（沒有電流表）、阻值為10 Ω的定值電阻R0、導(dǎo)線若干。小芳根據(jù)所給的器材經(jīng)過思考后設(shè)計了正確的實驗電路，如圖甲是該電路的不完整電路圖。

（1）請你將甲電路圖補(bǔ)充完整；

（_____）

（2）閉合開關(guān)后，為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表V1的示數(shù)為________V，此時電壓表V2的示數(shù)如圖乙所示，是________V；

（3）小燈泡的額定功率為________W；

（4）小芳還進(jìn)一步設(shè)計出了用兩只電流表測量小燈泡電功率的方法，其電路如圖丙所示，R0=10 Ω，為了測量小燈泡的額定功率，關(guān)鍵的一步是：調(diào)節(jié)滑動變阻器，使________________，再讀出電流表A1的示數(shù)為I1，請用已知量和測量量表示小燈泡的額定功率P額=____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小李和小王利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置。

（1）實驗前沒掛鉤碼時，杠桿靜止的位置如圖甲所示，此時應(yīng)將螺母向_____調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。

（2）杠桿平衡后，小李在左右兩側(cè)分別掛上鉤碼，如圖乙所示，杠桿的_____端會下沉，要使杠桿重新在水平位置平衡，在不改變鉤碼懸掛點的位置和改變較少鉤碼的前提下，只需將_____即可。

（3）小李和小王又分別設(shè)計了兩種實驗方案，小李的方案如圖丙所示，小王的方案如圖丁所示。你認(rèn)為_____的實驗方案更好，請說明你的理由_____。

（4）實驗中小王發(fā)現(xiàn)：如果在杠桿的O點用彈簧測力計施加一個向上的力，這個力在探究實驗時是否影響到杠桿的平衡？請說明理由_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量未知電阻Rx（阻值約為150 Ω）的實驗中，提供的實驗器材有：電源（電壓為3 V）、滑動變阻器R（0～50 Ω）、電阻箱R0（0～9 999 Ω）、電流表（0～0.6 A）、電壓表（0～3 V）、開關(guān)及導(dǎo)線若干。

(1)如圖甲是小虎同學(xué)設(shè)計的實驗電路圖，請你用筆畫線代替導(dǎo)線按照圖甲所示的電路圖將圖乙所示的實物電路連接完整；

（____）

(2)小虎利用他設(shè)計的電路________（選填“能”或“不能”）較準(zhǔn)確地測出Rx的阻值，理由是________________________；

(3)小明同學(xué)設(shè)計了圖丙所示的電路進(jìn)行測量，測量步驟如下， 請你將步驟中缺少的部分補(bǔ)充完整；

①正確連接電路后，小明先將開關(guān)S撥至“1”，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至某一位置，此時電壓表的示數(shù)為U1；

②________________，記下此時電阻箱的讀數(shù)R0；

③待測電阻的阻值Rx＝________；

(4)小明在測量過程中，將開關(guān)撥至“2”時，不小心將滑動變阻器的滑片向右移動了少許，其他操作正確，則Rx的測量值________（選填“大于”、“小于”或“等于”）真實值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小靜同學(xué)做有關(guān)水沸騰的實驗，情景如圖所示．

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，為了完成實驗，應(yīng)選用________（選填“酒精”或“水銀”）溫度計；

種類

酒精

水銀

沸點

78 ℃

357 ℃

(2)用圖甲的裝置加熱水，水沸騰后繼續(xù)加熱，溫度計示數(shù)保持不變，此時水的內(nèi)能________（選填“增大”、“減小”或“不變”）；

(3)如圖乙，停止加熱后，迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆上冷水，會看到燒瓶內(nèi)的水再次沸騰，這是因為澆上冷水后，燒瓶內(nèi)氣壓________，水的沸點________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小磁針放在兩通電螺線管之間，靜止時小磁針的N、S極處于如圖所示的狀態(tài)，請完成螺線管的繞線，并標(biāo)出電源的正、負(fù)極。

（_______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一臺額定功率為2000W的電熱水器，水箱內(nèi)裝有50kg的水，要把這些水從20℃加熱到60℃，熱水器正常工作需要_____s；若水吸收的熱量全部由燃燒天然氣提供，則需要完全燃燒_____m3的天然氣[不計能量損失，已知c水＝4.2×103J/（kg℃），q天然氣＝4.2×107J/m3]。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“測量小燈泡電功率”的實驗電路如圖甲所示。小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）實驗中，閉合開關(guān)，移動滑片P到某個位置時，電壓表的示數(shù)為2.2V，若想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_______（選填“A”或“B”）端移動，小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_________W。

（2）小華同學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)桌上沒有電流表，卻多了一個滑動變阻器R0（最大阻值用R0表示），他設(shè)計如圖丙所示電路，也測出了燈泡的額定功率。請補(bǔ)全下列步驟。

①閉合開關(guān)，先調(diào)節(jié)滑動變阻器R0的滑片到最左端，再調(diào)節(jié)另一滑動變阻器的滑片，直到_________時為止；

②接著______________，讀出這時電壓表的示數(shù)為U；

③小燈泡的額定功率表達(dá)式P＝___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲圖是實驗小組用伏安法測未知電阻Rx的實物電路，電源電壓未知但恒定，已知滑動變阻器的最大阻值為R(電阻均不受溫度影響)。

(1)在甲圖中找出連接錯誤的一根導(dǎo)線，并在導(dǎo)線上畫“”，用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連接正確_______(所畫的導(dǎo)線要用實線，導(dǎo)線不能交叉)；

(2)該實驗的原理是________；

(3)在實驗操作中，發(fā)現(xiàn)電流表已損壞，電壓表完好，于是小組的同學(xué)設(shè)計了如乙圖所示的電路圖也完成了實驗。請你幫助他們把以下實驗步驟填寫完整；

①閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當(dāng)滑片位于最左端時，讀出此時電壓表的示數(shù)，記為U1；

②再________________________，讀出此時電壓表的示數(shù)，記為U2；

③則未知電阻Rx＝________。

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