如圖所示是托里拆利實驗示意圖，如果測得大氣壓為760毫米水銀柱則據(jù)圖中已知條件可知：A點壓強是________毫米水銀柱，B點壓強是________毫米水銀柱，C點的壓強是________毫米水銀柱．

答案：0,20,770
解析：

分析 根據(jù)各點處的位置及已知條件，結(jié)合托里拆利實驗情景可知：A點處于真空的位置，所以＝0；B點的水銀厚度為＝20毫米，所以＝20毫米水銀柱，C點上面有10毫米水銀拄，同時還有大氣壓，所以＝770毫米水銀柱．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

請按要求作答：
（1）圖1呈現(xiàn)的實驗說明
在同一深度處，液體向各個方向的壓強大小相等
在同一深度處，液體向各個方向的壓強大小相等
．
（2）如圖2所示是托里拆利實驗，當時的大氣壓強等于
750
750
mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強．

（3）在探究杠桿平衡條件的實驗中，如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低，則可將左側(cè)的平衡螺母向
右
右
（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡．如圖3所示，杠桿上每小格的長度相等，在A處掛2個重均為0.5N的鉤碼，在B處用彈簧測力計拉杠桿，使其水平平衡．要使彈簧測力計示數(shù)最小，彈簧測力計的拉力應(yīng)沿
豎直
豎直
方向，此時讀數(shù)為
0.6
0.6
N．
（4）圖4所示，是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．實驗的目的是探究鋼球動能的大小與
速度大小
速度大小
的關(guān)系；實驗時，是通過觀察
木塊被推動的遠近
木塊被推動的遠近
，來判斷鋼球動能的大�。锢硌芯糠椒ㄓ性S多，如“控制變量法”、“模型法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”和“等效替代法”等，本實驗利用了控制變量法和
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是托里拆利實驗的示意圖，已知當時的大氣壓恰好能支持76cm水銀柱，玻璃管上方為真空．則：
（1）A點的壓強為
0
0
Pa．
（2）B點的壓強為
26656
26656
Pa．
（3）C點的壓強為
1.14×105
1.14×105
Pa．（p0=1.01×105Pa）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

請按要求作答：
（1）圖1呈現(xiàn)的實驗說明______．
（2）如圖2所示是托里拆利實驗，當時的大氣壓強等于______mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強．

（3）在探究杠桿平衡條件的實驗中，如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低，則可將左側(cè)的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡．如圖3所示，杠桿上每小格的長度相等，在A處掛2個重均為0.5N的鉤碼，在B處用彈簧測力計拉杠桿，使其水平平衡．要使彈簧測力計示數(shù)最小，彈簧測力計的拉力應(yīng)沿______方向，此時讀數(shù)為______N．
（4）圖4所示，是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．實驗的目的是探究鋼球動能的大小與______的關(guān)系；實驗時，是通過觀察______，來判斷鋼球動能的大�。锢硌芯糠椒ㄓ性S多，如“控制變量法”、“模型法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”和“等效替代法”等，本實驗利用了控制變量法和______．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示是托里拆利實驗的示意圖，已知當時的大氣壓恰好能支持76cm水銀柱，玻璃管上方為真空．則：
（1）A點的壓強為______Pa．
（2）B點的壓強為______Pa．
（3）C點的壓強為______Pa．（p0=1.01×105Pa）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

請按要求作答：
（1）圖1呈現(xiàn)的實驗說明______．
（2）如圖2所示是托里拆利實驗，當時的大氣壓強等于______mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強．

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（3）在探究杠桿平衡條件的實驗中，如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低，則可將左側(cè)的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡．如圖3所示，杠桿上每小格的長度相等，在A處掛2個重均為0.5N的鉤碼，在B處用彈簧測力計拉杠桿，使其水平平衡．要使彈簧測力計示數(shù)最小，彈簧測力計的拉力應(yīng)沿______方向，此時讀數(shù)為______N．
（4）圖4所示，是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．實驗的目的是探究鋼球動能的大小與______的關(guān)系；實驗時，是通過觀察______，來判斷鋼球動能的大小．物理研究方法有許多，如“控制變量法”、“模型法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”和“等效替代法”等，本實驗利用了控制變量法和______．

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