分析 (1)水和食用油只有受熱均勻,我們才可以準(zhǔn)確測量液體的溫度從而得出水和食用油吸熱升溫特點;
吸收熱量的多少可以用加熱時間的長短來體現(xiàn)出來,相同的熱源在相同的時間內(nèi)放出的熱量相等,加熱時間越長說明吸收熱量越多;
(2)比較水和食用油吸熱升溫特點”需要控制水和食用油的質(zhì)量相等,因為水和食用油的密度是不同的,體積相同時,質(zhì)量是不同的;
(3)根據(jù)Q=c水m△t求出水吸收的熱量,即為食用油吸收的熱量,根據(jù)Q=cm△t的變形公式△t=$\frac{Q}{{c}_{油}m}$即可求出食用油升高的溫度.
解答 解:(1)加熱時,用攪拌器不斷的攪拌,可以使水和食用油受熱均勻;
相同的酒精燈加熱相同的時間,酒精燈放出的熱量就是相等的,
水和食用油吸收的熱量也就是相等的,水和食用油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的.
(2)“比較水和食用油吸熱升溫特點”就要采用控制變量法,
控制熱源(酒精燈火焰的大小、與燒杯底的距離)、盛裝液體的容器相同和液體質(zhì)量一定,故A、C選項正確;
因為水和食用油的密度是不同的,體積相同時,質(zhì)量是不同的,故B錯;故選B.
(3)水的質(zhì)量m水=40g=0.04kg,
則水吸收的熱量:
Q水吸=c水m水△t水
=4.2×103J/(kg•℃)×0.04kg×38℃
=6384J,
由題意可知,食用油吸收的熱量:Q水吸=Q油吸=6384J,
由Q=cm△t得,食用油升高的溫度:
△t=$\frac{{Q}_{油吸}}{{{c}_{油}m}_{油}}$
=$\frac{6384J}{1.9×1{0}^{3}J/(kg•℃)×0.04kg}$
=84℃.
故答案為:(1)使水和食用油受熱均勻;加熱時間;
(2)B;
(3)84.
點評 本題主要考查如何用轉(zhuǎn)換法和控制變量法來比較不同物質(zhì)比熱容(吸熱能力)的大小,解題時要注意控制變量法的應(yīng)用,關(guān)鍵吸熱公式及變形公式的靈活運用,難度不大.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩球的質(zhì)量相等 | B. | 兩球受到的浮力相等 | ||
C. | 兩球浸沒在水中的體積相等 | D. | 兩容器底部受到的壓力相等 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人的胳膊是省力杠桿 | |
B. | 高原上氣壓太高,人們的呼吸比山下困難 | |
C. | 擦黑板時粉塵飛揚,這說明了分子在不停的運動 | |
D. | 當(dāng)艦載機從航空母艦上起飛時,以航母為參照物,它是運動的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體B向右運動時受到的滑動摩擦力大小為6N | |
B. | 用力F1豎直向下拉物體A時,物體A重力的功率為0.02W | |
C. | 水平向左拉物體B時,拉力F2功率為1.2W | |
D. | 水平向左拉物體B時,B的速度為0.1m/s,拉力F2的大小為3N |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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