【題目】實驗測得小燈泡L、定值電阻R的電流與兩端電壓的關系如圖所示，則下列計算正確的是

A. 若將它們并聯(lián)后接入1.5V的電源，則通過干路的電流是0.32A

B. 若將它們并聯(lián)后接入1.5V的電源，則整個并聯(lián)電路消耗的總功率為0.21W

C. 若將它們串聯(lián)后接入4.0V的電源，則小燈泡消耗的電功率是0.2W

D. 若將它們串聯(lián)后接入電壓為U的電源，當電路中電流為0.2A時，定值電阻R與小燈泡L的電阻比值為2:3

【答案】C

【解析】

本題考查的是歐姆定律的應用，并聯(lián)電路的電流規(guī)律，電功率的計算。

AB、若將它們并聯(lián)后接入1.5V的電源，由圖知，IL=0.25A，IR=0.1A，則干路電流I=IL+IR=0.25A+0.1A=0.35A，整個并聯(lián)電路消耗的總功率P=UI=1.5V×0.35A=0.525W，故AB都錯；

C、若將它們串聯(lián)后接入4.0V的電源時，因串聯(lián)電路各處的電流相等，且串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和，所以在圖象中，只有當電流為0.2A時，它們各自對應的電壓之和才等于4V，當電流為0.2A時，燈泡的電壓為1.0V，所以燈泡的電功率為P=UI=1.0V×0.2A=0.2W，故C正確；

D、由圖知，當通過的電流為0.2A時，加在燈兩端的電壓為1V，電阻兩端的電壓為3V，所以電阻之比為1：3，故D錯。故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”的實驗過程中，出現(xiàn)了一些現(xiàn)象，并記錄了相關數(shù)據(jù)，請你幫他進行分析．

（1）小明按如圖中所示電路連接好最后一根導線后，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示，產(chǎn)生這種情況的原因是： ①________，②________；

（2）若小明在測量時，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，產(chǎn)生這種情況的原因是________．

（3）排除故障后，小明把正確的實驗數(shù)據(jù)記錄下來如表，指出這個表格設計有什么不中之處？___．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是我國“玉兔號”月球車，已知月球車的總質(zhì)量為140kg，車輪與地面接觸總面積為0.02m2 ， 在登月前，對月球車進行了測試，月球車在水平地面勻速行駛180m用時60min。若它受到地面的摩擦阻力為500N，求

（1）月球車對水平地面的壓力;

（2）月球車對水平地面的壓強;

（3）月球車在測試過程中，牽引力所做的功。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰等大的實像，下列說法正確的是

A. 該凸透鏡的焦距是30cm

B. 當蠟燭在40cm刻度線時，移動光屏，可在光屏上呈現(xiàn)燭焰正立放大的像

C. 當蠟燭在15cm刻度線時，移動光屏，可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像，照相機就是根據(jù)這一原理制成的

D. 蠟燭從10cm刻度線移動到30cm刻度線過程中，移動光屏，像越來越小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒，此過程中活塞對筒內(nèi)氣體做功，氣體的內(nèi)能_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），這與四沖程汽油機的_____沖程的能量轉(zhuǎn)化相同，某臺汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，在1S內(nèi)，汽油機完成_____個工作循環(huán)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在研究串聯(lián)電路的電流特點時，發(fā)現(xiàn)燈L1比燈L2亮，便作出“通過L1的電流大于通過L2的電流”的假設，由此推理，在圖中A、B、C三點的電流IA、IB、IC大小關系為__．基于以上假設，若在A點串聯(lián)一個電流表，閉合電鍵后，電流表示數(shù)__（選填“能”或“不能”）看作通過L1后的電流．若通過實驗測量后，比較IA、IB、IC發(fā)現(xiàn)__，則說明小明的假設是錯誤的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖：

電流表的位置

A

B

C

電流 I/A

0.3

0.3

1.5

（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格是___________的(填“相同”或“不相同”)。某同學連接好最后一根導線時，發(fā)現(xiàn)燈都亮了，出現(xiàn)這種情況的原因是__________________。

（2）上表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù)：指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是_________，造成錯誤的原因是________。

（3）實驗中某同學發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中，一個發(fā)光，一個不發(fā)光，造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是_____________。（選填ABCD）

Ａ．通過燈泡的電流小 Ｂ．燈泡的燈絲斷了 Ｃ．燈絲的電阻小 Ｄ．小燈泡靠近負極

（4）甲、乙兩同學在做實驗時，閉合開關前，電流表的指針均指在零刻度處；當閉合開關試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況。請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題？（填在下面橫線上）

甲：____________， 乙：__________，丙：__________。

（5）小明分別測出 AB 間的電壓是 2.5 V，BC 間的電壓是 3.5 V，AC 間的電壓是 6 V，由此他得出了“串聯(lián)后的總電壓等于各用電器電壓之和”的結論。他這種分析、歸納得出結論的方法科學嗎？為什么？答：___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定額定電壓為2.5V的小燈泡的功率”的實驗中，

（1）在連接電路時，開關應是________的.

（2）請在左邊方框內(nèi)畫出電路圖.____

（3）在閉合開關前，滑動變組器的滑片應滑到________的位置.

（4）連好電路后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為________V，使燈正常發(fā)光，若此時電流表的示數(shù)如圖所示，則燈的額定功率是________W，燈的電阻是________Ω.

（5）調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為2V時，電流表的示數(shù)應是________A，燈的實際功率是________W.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響浮力大小因素”的實驗中，一組同學提出了4種猜想。

小華：浮力大小與液體密度有關；

小紅：浮力大小與物體浸入液體的體積有關；

冬冬：浮力大小與物體所受的重力有關；

玲玲：浮力大小與物體的形狀有關。

他們找來了體積相同的A、B兩塊實心金屬塊、彈簧測力計、一杯水、一杯鹽水、細繩等儀器。按照圖中所示規(guī)范地完成了實驗，記錄了如表所示的實驗數(shù)據(jù)。

次數(shù)

金屬塊

物體重力/N

液體密度 g/cm3

物體浸在液體中的體積/cm3

測力計的 示數(shù)/N

1

A

5

1.0

20

4.8

2

A

5

1.0

60

4.4

3

A

5

1.0

100

4.0

4

A

5

1.2

100

△

5

B

3

1.2

100

1.8

觀察表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）根據(jù)表格中實驗數(shù)據(jù)，可知A物體浸在液體中的體積為60cm3時，物體A所受浮力大小為_____N；表格中標有“△”的位置的數(shù)據(jù)應該是_____；

（2）通過分析比較第_____次實驗數(shù)據(jù)，能夠說明小華同學的猜想是正確的；分析比較第_____次實驗數(shù)據(jù)，能夠說明小紅同學的猜想是正確的；

（3）為了驗證冬冬同學的猜想，他們選擇了第_____次實驗數(shù)據(jù)，他們發(fā)現(xiàn)浮力大小與物體所受的重力_____（選填“無關”或“有關”）；

（4）要驗證玲玲的猜想，同學們又找來了一塊橡皮泥，他們把橡皮泥捏成不同形狀，先后放入水中，發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上，有的下沉。他們由此得出結論：浮力的大小與物體的形狀有關。請指出他們實驗方法的錯誤之處：_____。

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