14.實(shí)驗(yàn)室備有下列器材:
A.長(zhǎng)度為1m、最小刻度為毫米的刻度尺;B.長(zhǎng)度為1m、最小刻度為分米的刻度尺;
C.秒表;  D.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器; E.低壓交流電源(50Hz);  F.低壓直流電源;  G.天平.
(1)為了測(cè)量重物下落的加速度的數(shù)值,上述器材中必須有的是ADE(填字母代號(hào)),實(shí)驗(yàn)是通過(guò)研究重物做自由落體運(yùn)動(dòng)來(lái)測(cè)量重物下落的加速度的.
(2)把重物固定在紙帶下端,讓紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,當(dāng)重物自由下落時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn).取連續(xù)清晰的7個(gè)點(diǎn),用刻度尺測(cè)出第2、3、4、5、6、7各點(diǎn)與第1點(diǎn)的距離d如下表所示:
點(diǎn)的次序1234567
距離d/cm06.0012.5019.3026.5034.1042.10
根據(jù)這些數(shù)據(jù)可求出重力加速度的測(cè)量值為9.72m/s2

分析 利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推理△x=aT2可以求出重錘下落的加速度大小.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理確定需要測(cè)量的物理量,從而確定所需的器材.實(shí)驗(yàn)是通過(guò)研究重錘做自由落體運(yùn)動(dòng)來(lái)測(cè)量重錘下落加速度.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)研究重錘做自由落體運(yùn)動(dòng)來(lái)測(cè)量重錘下落加速度的,利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推理△x=aT2可以求出重錘下落的加速度大。
實(shí)驗(yàn)需要使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究,電源選擇低壓交流電源(50Hz),
刻度尺要用來(lái)測(cè)量紙帶的點(diǎn)之間的距離,所以必須要有長(zhǎng)度為1m最小刻度為毫米的刻度尺;
物體的質(zhì)量不需要知道,所以不用天平測(cè)物體的質(zhì)量,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器本身就是計(jì)時(shí)的儀器,所以不需要秒表.
所以上述儀器中必須有的是ADE.
(2)根據(jù)△x=gT2,運(yùn)用逐差法得:
g=$\frac{{x}_{47}-{x}_{14}}{9{T}^{2}}$=$\frac{0.421-0.193-0.193}{9×0.0{2}^{2}}$m/s2≈9.72m/s2
故答案為:(1)ADE,自由落體;(2)9.72m/s2

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查紙帶的處理問(wèn)題,掌握實(shí)驗(yàn)原理,明確需要測(cè)量的數(shù)據(jù),了解各實(shí)驗(yàn)儀器的應(yīng)用,尤其是明確打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作原理以及具體應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.圖甲是探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙中b是繪制的水沸騰的圖象,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.此時(shí)水面上方的氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
B.開(kāi)始加熱時(shí),水中有大量的氣泡產(chǎn)生
C.若在燒杯上蓋上帶孔的蓋后,則實(shí)驗(yàn)繪制的水沸騰的圖象是a
D.水沸騰時(shí)氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.下列三組常用物品:①塑料尺、鉛筆、橡皮擦;②木桌子、鋼卷尺、透明膠帶;③乒乓球、橡膠棒、玻璃杯.通常情況下全部屬于絕緣體的一組是③(填序號(hào));不同材料,導(dǎo)電性能不同,導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間的稱(chēng)為半導(dǎo)體.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.小林家4月底電能表讀數(shù)為2718.7kW•h,5月底電能表讀數(shù)如圖所示,那么5月份他家消耗了3.6×108J的電能.當(dāng)小林家只有一個(gè)用電器工作時(shí),2min內(nèi)轉(zhuǎn)盤(pán)正好轉(zhuǎn)過(guò)6圈,則該用電器消耗的電能為7200J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.以下說(shuō)法不正確的是( 。
A.電視畫(huà)面的色彩由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成
B.如果一個(gè)物體能反射所有色光,則該物體呈現(xiàn)白色
C.電視遙控器是利用紅外線工作的
D.紫外線是紫色的,所以醫(yī)院里的滅菌燈看起來(lái)呈藍(lán)紫色

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法符合客觀事實(shí)的是( 。
A.池水看起來(lái)比實(shí)際更淺一些,是因?yàn)楣獍l(fā)生折射形成的
B.湖岸邊的樹(shù)在水中的倒影,是因?yàn)楣庋刂本傳播形成的
C.光的色散現(xiàn)象本質(zhì)上是光的反射形成的
D.遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),人在鏡中的像逐漸變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng);如圖右乙所示,隨著玻璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出,電鈴的聲音將逐漸變。ㄌ睢按蟆被颉靶 保┲敝谅(tīng)不到,這說(shuō)明真空不能(填“能”或“不能”)傳聲,聲音的傳播需要介質(zhì).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.下面是我們學(xué)習(xí)“測(cè)量”與“運(yùn)動(dòng)”的兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)  一張紙的
厚度/mm
平均值/mm
    
   
   
(1)為了測(cè)量物理課本中一張紙的厚度,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下數(shù)據(jù)記錄表格,表格第一行(實(shí)驗(yàn)序號(hào)所在行)的兩空中應(yīng)分別填寫(xiě):紙的張數(shù)和總厚度/mm.某同學(xué)測(cè)量了三次,求得一張紙的厚度分別為:0.085mm、0.088mm和0.087mm,則課本中一張紙的厚度可記錄為0.087mm.
(2)在研究氣泡運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,為了有利于實(shí)驗(yàn)的研究,氣泡的運(yùn)動(dòng)不宜過(guò)快( 選填“快”或“慢”).
(3)在實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量出氣泡上升時(shí)的速度,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種方案,其中合理的,且實(shí)驗(yàn)誤差較小的是B.
A.氣泡在上升過(guò)程中,每隔相同時(shí)間讀一次路程,求出每一時(shí)間段內(nèi)的速度進(jìn)行比較.
B.在試管上每隔相同距離做標(biāo)記,記錄氣泡經(jīng)過(guò)每一個(gè)標(biāo)記的時(shí)間再進(jìn)行比較.
C.讓氣泡上升,直接讀出上升進(jìn)程中某幾個(gè)時(shí)間段內(nèi)的路程和時(shí)間,求出速度大小進(jìn)行比較.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.“冰桶挑戰(zhàn)”已經(jīng)有點(diǎn)OUT了,現(xiàn)在“人體旗幟挑戰(zhàn)”在歐美社交網(wǎng)站上正受到熱捧.人體旗幟英文名為Human  Flag,指的是用手抓著垂直于地面的桿,使身體與地面保持平行的高難度動(dòng)作.圖中的挑戰(zhàn)者在做這個(gè)動(dòng)作時(shí)整個(gè)身體相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械中的杠桿.你認(rèn)為要完成這個(gè)動(dòng)作,除了加強(qiáng)鍛煉之外,哪些客觀條件會(huì)額外增加完成這個(gè)動(dòng)作的難度人的重力(只需寫(xiě)一條即可).

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