【題目】如圖,小女孩質(zhì)量50kg,腳與地的接觸面積為400cm2AB=OB,小女孩將邊長為0.1m,密度為8×103kg/m3的正方體在20s內(nèi)勻速提高了0.2m,(不計杠桿重、滑輪重和摩擦,g10/千克).求:

1)小女孩所用拉力是多少?

2)繩子自由端移動的距離是多少?

3)小女孩拉動繩子的過程中,對地面的壓強是多少?

【答案】113.3N.(20.4m.(31.2×104Pa

【解析】解答:(1)正方體的體積:V=a3=(0.1m)3=0.001m3,正方體的質(zhì)量:m=ρV=8×103kg/m3×0.001m3=8kg,正方體的重力:G=mg=8kg×10N/kg=80N.根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,∴OB×80N=FA×OA,∴OB×80N=FA×2OB,∴FA=40N.

用滑輪組提升物體時,不計滑輪重和摩擦,∴小孩對繩子的拉力:FC=FA=×40N=13.3N.(2)重80N的正方體勻速提高了0.2m,不計杠桿重和摩擦,根據(jù)功的原理得,Gh=FAh',80N×0.2m=40N×h',∴杠桿A端升高的距離:h'=0.4m.滑輪組有3段繩子承擔(dān),所以繩子自由端移動的距離是:s=3h'=3×0.4m=1.2m.(3)小孩對繩子的拉力是13.3N,物體間力的作用是相互的,繩子給小孩一個向上的13.3N的拉力作用,小孩在豎直方向上受到豎直向上的拉力、地面豎直向上是支持力、重力作用,這三個力是平衡力,所以,小孩受到地面向上的支持力為:F=G-FC=m小孩g-FC=50kg×10N/kg-13.3N=486.7N.根據(jù)物體間力的作用是相互的,所以小孩對地面的壓力為:F=F=486.7N,小孩對地面的壓強:p===1.2×104Pa.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,這是小強同學(xué)設(shè)計的測牛奶密度的實驗步驟及他的操作示意圖:

A.測出空杯子的質(zhì)量為m1(如圖A);

B.將一袋牛奶倒一部分在空杯中,測得總質(zhì)量為m2(如圖B);

C.將杯中的牛奶再倒入量筒中,測得其體積為V(如圖C);

D.計算出牛奶的密度ρ

(1)小強測得牛奶的質(zhì)量m= g;

(2)請你幫小強計算出牛奶的密度ρ= kg/m3;

(3)其實小強設(shè)計的實驗步驟有明顯的瑕疵,由于往量筒中倒牛奶時不可能倒盡,因此按他設(shè)計的步驟測出的牛奶密度值將 (選填“偏大”或“偏小”)

(4)細心而聰明的你一定已經(jīng)發(fā)現(xiàn),只要調(diào)整一下操作順序就可以避免這一瑕疵,說說你調(diào)整后的操作順序 (請重新排列ABCD的順序)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用棋子和如圖所示的裝置探究平面鏡成像問題。

他將一個棋子A作為物體放在平面鏡前5cm處,看到這個棋子在平面鏡中成的像。 用大小不同的棋子放在棋子A像的位置,發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)把與棋子A大小相同的B棋子放在棋子A像的位置時,棋子B與棋子A的像完全重合。

他將棋子A放在平面鏡前10cm處,看到這個棋子在平面鏡中成的像。用大小不同的棋子放在棋子A像的位置,發(fā)現(xiàn)仍然是只有當(dāng)把與棋子A大小相同的B棋子放在棋子A像的位置時,棋子B與棋子A的像完全重合。

仿照步驟再做四次實驗。均發(fā)現(xiàn)棋子B與棋子A的像完全重合。
由此可知,小明探究的問題是

A. 像的大小與物體大小的關(guān)系

B. 像的大小與物距的關(guān)系

C. 像距與物距的關(guān)系

D. 像距與物體大小的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏天太陽光經(jīng)過樹葉的空隙照在地面上會形成圓形光斑,這是由于光的________形成的太陽的像;小華從家中出發(fā)到萬達廣場,其中一半路程步行,一半路程騎自行車.她運動的路程與時間的圖像如圖所示,則騎車的是圖中的________段,小華家到萬達廣場的路程是________m,她騎車的速度是________m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué),得知消息后,乙同學(xué)步行去迎接,接到后同車返回,整個過程他們的位置與時間的關(guān)系如圖所示,據(jù)圖可知正確的是

A. 兩同學(xué)在t=15min時相遇

B. 相遇前甲的速度是乙的4

C. 整個過程甲的平均速度是乙的2

D. 相遇后乙的速度是原來的1.5

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】運動會短跑100米決賽,前一半路程小明落后于小亮,沖刺階段小明加速追趕,結(jié)果他們同時到達終點。關(guān)于平均速度,下列說法正確的是

A. 在前一半路程中,小明的平均速度小于小亮的平均速度

B. 在沖刺階段,小明的平均速度小于小亮的平均速度

C. 兩人百米賽跑的平均速度不相等

D. 兩人均不做勻速直線運動,各階段的速度都無法比較

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理實驗課上,某實驗小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”。

(l)實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測量______(選填“路程”或“時間”)時造成的誤差。

(2)請你根據(jù)圖示完成下表:_________

(3)通過分析上表實驗數(shù)據(jù)可以判斷:小車沿斜面從頂端下滑到斛面底端的過程中做的是_____(選填“勻速”或“變速”)直線運動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著生活水平的日益提高,不少場所的裝修會考慮聲學(xué)吸音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能,他找來厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫和海綿),進行了如圖所示的實驗:桌面上放一個玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料,將懸掛在細線下的小球拉到一定的 高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。

(1)為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是___________________;

(2)小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

你認為表中空格處應(yīng)填入______________;

(3)小明實驗中的四種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是______

(4)你認為影響吸音性能的因素除了材料的種類,可能還有材料的______(寫出一個)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,兩只電流表的規(guī)格相同,電流表有兩個量程(00.6A以及03A),閉合開關(guān)S,電阻R1與R2均有電流流過,兩只電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同,則R1與R2的比值為( )

A.1:5 B.5:1 C.1:4 D.4:1

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