【題目】如圖所示,這是小強同學(xué)設(shè)計的測牛奶密度的實驗步驟及他的操作示意圖:
A.測出空杯子的質(zhì)量為m1(如圖A);
B.將一袋牛奶倒一部分在空杯中,測得總質(zhì)量為m2(如圖B);
C.將杯中的牛奶再倒入量筒中,測得其體積為V(如圖C);
D.計算出牛奶的密度ρ.
(1)小強測得牛奶的質(zhì)量m= g;
(2)請你幫小強計算出牛奶的密度ρ= kg/m3;
(3)其實小強設(shè)計的實驗步驟有明顯的瑕疵,由于往量筒中倒牛奶時不可能倒盡,因此按他設(shè)計的步驟測出的牛奶密度值將 (選填“偏大”或“偏小”)
(4)細心而聰明的你一定已經(jīng)發(fā)現(xiàn),只要調(diào)整一下操作順序就可以避免這一瑕疵,說說你調(diào)整后的操作順序 (請重新排列ABCD的順序)
【答案】(1)75;(2)1.25×103;(3)偏大;(4)BCAD
【解析】
試題分析:(1)由圖示知,燒杯的質(zhì)量為m杯=20g+10g+4g=34g,燒杯和牛奶的總質(zhì)量m總=100g+5g+4g=109g,故牛奶的質(zhì)量為m=m總﹣m杯=109g﹣34g=75g;(2)牛奶的體積V=60mL=60cm3;牛奶的密度ρ牛奶=m/V=75g/60cm3=1.25g/cm3=1.25×103kg/m3;(3)往量筒中倒牛奶時,燒杯壁會粘有少量牛奶,不能全部倒盡,致使測得牛奶的體積偏小,由密度公式ρ=m/V可知,質(zhì)量不變,體積偏小,因此測出牛奶的密度偏大;
(4)先將一袋牛奶倒一部分在空杯中,測量牛奶和空杯的總質(zhì)量;然后將杯中的牛奶再倒入量筒中,測得其體積;再測出空杯子的質(zhì)量,最后根據(jù)密度公式計算量筒中牛奶的密度,這樣就避免了在倒牛奶時燒杯壁上會有殘留牛奶的問題,減小了實驗誤差,故調(diào)整后的操作順序應(yīng)為BCAD。
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【題目】下列說法中正確的是 ( )
A. 登月艙從地球到月球,質(zhì)量變小
B. 1kg鐵比1kg棉花的質(zhì)量大
C. 玻璃杯打破后,形狀發(fā)生了變化,但質(zhì)量不變
D. 水凝固成冰后,質(zhì)量變大
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【題目】通過兩年的物理學(xué)習(xí),相信聰明的你一定學(xué)到了很多物理知識,還知道了很多物理學(xué)家及他們對物理學(xué)做出的貢獻.如:奧斯特發(fā)現(xiàn)了________,揭示了電和磁的聯(lián)系;________最先測出了大氣壓的值約為1.013×105Pa;________發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,從而發(fā)明了發(fā)電機.
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【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗時,將一塊玻璃板豎直架在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示,在此實驗中:
(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是_______________.
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物_________________關(guān)系.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______________關(guān)系.
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上___________ (填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像.所以平面鏡所成的像是______像(填“虛”或“實”).
(5)小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時,它的像___________ (填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】【2016·北海卷】下列現(xiàn)象中發(fā)生了凝華的是( )
A.杯子里的開水“冒白煙”
B.潑水成冰凌
C.冬天的早晨樹枝上出現(xiàn)霧凇
D.利用干冰生成了煙霧
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【題目】(1)在圖1中,完成光線從左邊射向凸透鏡折射后,在射向凹透鏡折射后的光路.
(2)一塊靜止在斜面上,在圖2中畫出這個木塊所受重力和摩擦力的示意圖.
(3)圖3中杠桿上B點掛著重物G,若在A點施加一個最小的力F使杠桿在圖中的位置平衡,請畫出此力的示意圖和力臂.
(4)螺線管通電后,小磁針靜止時指向如圖4所示,請在圖中標出電源的正極和該螺線管外部磁感線的方向.
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【題目】電器的使用豐富了人們的生活,但若使用不當,也會帶來危害.在日常用電中要注意:開關(guān)必須接在________線上;一般情況下,人體的安全電壓不高于________ V,不要觸摸火線或漏電的用電器
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【題目】如圖1,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,變阻器滑片P從a端換到b端的整個過程中,電流表示數(shù)I于電壓表示數(shù)U的關(guān)系圖象如圖2所示,由圖象可知,R1的阻值為_________Ω;當電路中的電流為0.2A時,R1與R2消耗的電功率之比為________。
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