【題目】閱讀短文,然后回答文后問題。(本文或許有你沒學過的概念,但不影響你作答)
新能源混合動力汽車
暑假去上海旅游的小明發(fā)現街頭有一種與眾不同的車,它的車牌顏色是綠色的,不同于常見的藍底白字的車牌。小明非常好奇,通過詢問司機、查詢資料才發(fā)現其中的奧妙,原來這就是傳說中的“新能源汽車”。
這是一種油電混合雙動力汽車,通俗的說是將傳統發(fā)動機盡量做小,讓一部分動力由電池﹣﹣電動機系統承擔。
隨著石油資源危機及環(huán)境保護的需要,發(fā)展新能源汽車已成社會共識。由于純電動汽車在關鍵技術﹣﹣電池技術和充電設施上還有很長的路要走,因此,混合動力汽車將是今后一段時間中國節(jié)能汽車的主力軍。這種混合動力汽車自帶內燃機、發(fā)電機、充電機,它的優(yōu)勢十分顯著:與同樣級別的普通車相比,百公里綜合工作情況油耗(燃油消耗量)只有4.3L,相當于普通燃油汽車的一半;通過內燃機可以十分方便地解決車內耗能大的空調、取暖、除霜等純電動汽車遇到的難題;在繁華市區(qū),則可關停內燃機,切換到電池單獨驅動,實現“零”排放;電動模式工作時,感覺不到發(fā)動機的振動,能確保極佳的低噪音;在行駛過程中就可以滿足充電需要,利用減速時動能回收和勻速行駛時的剩余能量回收向蓄電池充電,無需外部電源充電。
這種混合動力裝置既發(fā)揮了發(fā)動機持續(xù)工作時間長、動力好的優(yōu)點,又可以發(fā)揮電動機無污染、低噪音的好處,二者并肩戰(zhàn)斗,取長補短,汽車的熱效率提高10%以上,廢氣排放量可改善30%以上。
(1)在繁華的市區(qū)行駛時,“新能源”油電混合雙動力汽車能確保極佳的低噪音,這說明汽車的噪音主要來自發(fā)動機的_____;
(2)文中的“新能源”油電混合雙動力汽車在行駛過程中可以實現_____能向汽車的機械能轉化;
(3)內燃機的熱機效率較低,更嚴重的是尾氣污染,而該“新能源”油電混合雙動力汽車能將汽車的熱效率提高10%以上,主要原因是_____(可以在文中摘抄原話也可用自己的語言描述)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學將彈簧測力計下懸掛一均勻實心金屬圓柱體,再將圓柱體浸在液體中,分別研究彈簧測力計示數與液體密度、物體在液體中深度的關系。實驗時,他把圓柱體浸沒在不同液體中,分別記下彈簧測力計的示數,得實驗數據如表1。然后把圓柱體浸在同種液體中,通過改變液面到圓柱體底部的距離,記下彈簧測力計的示數,得實驗數據如表2。根據實驗數據,回答下列問題。
(1)根據表1、表2中的實驗數據,請通過計算,分析完成表1和表2中的空格填寫:表格1中數據是__________N,表格2中數據是___________N。
(2)在研究彈簧測力計示數與液體密度關系時,當液體密度為3.0×103kg/m3時,測得彈簧測力計的示數為0,請說明產生此現象的原因:_______。
(3)通過分析表2,能否得出:反映彈簧測力計示數與金屬塊浸沒在液體中體積之間的規(guī)律_____?若能,可以用什么表達式來表達?若不能,請說明理由____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中,某同學猜想滑動摩擦力大小可能與下列因素有關:
A.木塊與桌面間的壓力大小
B.物體運動的速度
C.接觸面積大小
D.接觸面的粗糙程度
實驗室提供的器材有:木塊、長木板、彈簧測力計、砝碼、毛巾等,該同學參照如圖所示裝置進行實驗,測得數據記錄如表:
(1)實驗中,彈簧測力計必須拉著物體沿水平方向做____________________。
(2)比較第3、4次實驗數據,可以驗證猜想____。
(3)比較第2、3次實驗數據得出結論:滑動摩擦力的大小與接觸面積大小_______(選填“有關”或“無關”)。
(4)比較第1、2次實驗數據得出結論:________________,壓力越大,滑動摩擦力就越大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將底面積為100cm2的圓柱體放在水平桌面上。當把一底面積為80cm2、質量為200g的物體A放在圓柱體的正上方時,圓柱體對桌面壓強的變化量為△p1,桌面上還有一個底面積為200cm2、內裝有某液體的圓柱形容器(容器壁厚和質量均忽略不計)。容器中液體深為10cm,當用外力將物體A剛好浸沒在液體中時(液體未溢出,物體A沒有接觸到容器底部),液體對容器底部壓強的變化量為△p2,已知△p1:△p2=5:4,物體A的密度為0.5×103kg/m3.則物體A的體積為_____m3,容器中液體的密度為_____kg/m3;若在物體A上放一重物,使得物體A剛好浸沒在液體中且保持靜止,則此時桌面受到容器的壓強為_____Pa.(g取10N/kg)
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【題目】近年來隨著“低碳出行”的理念深入人心,不少市民選擇騎“共享單車”出行。質量約為50kg的中學生張明從家里去圖書館選擇了一輛摩拜單車水平勻速騎行,如表是這輛摩拜單車的部分參數。(g取10N/kg) 求:
(1)這輛摩拜單車整車的重力為多少?
(2)張明家距圖書館3km,他騎摩拜單車從家到圖書館耗時10min,若已知摩拜單車在該路段受到的阻力為摩拜單車和人的總重力的0.03倍,那么他在這段路程中的騎行速度和動力的功率分別為多少?
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【題目】如圖所示的電路,下列說法正確的是( )
A. 若開關 S1、S3 斷開,S2 閉合,則兩燈串聯 B. 若開關S1、S3閉合,S2 斷開,則兩燈并聯
C. 當三個開關都閉合時,只有燈 L2 發(fā)光 D. 若開關S1、S2 閉合,S3斷開,只有燈 L2 發(fā)光
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【題目】如圖的電路中,當開關S1、S2斷開,S3、S4閉合時,燈 發(fā)光,它們的連接方式是聯;當開關S1閉合,S2、S3、S4斷開時,燈 發(fā)光,它們的連接方式是 聯;當開關S2、S3、S4閉合,S1斷開時,燈 發(fā)光,它們的連接方式是 聯;當同時閉合開關S1、S3時,燈 發(fā)光,會出現 現象.
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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如下圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,當小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數字分別表示“小時:分:秒”)如圖
(1)該實驗是根據公式________進行速度計算的.
(2)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較________(填“大”或“小”),以________測量時間的誤差.(填“減小”或“增大”)
(3)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏________.(填“大”或“小”)
(4)若s2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度________m/s,小車通過全過程的速度大小變化情況是________.(填“變大”“不變”“變小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中:
(1)如圖甲所示,是小明確定焦距時所做的實驗,將一束平行主光軸的光線經凸透鏡后,在光屏上形成一個最小、最亮的光斑,說明凸透鏡對光具有________作用,則該凸透鏡的焦距為_______cm;
(2)當燭焰距凸透鏡15cm時,能成倒立、_________的實像,當燭焰向左(遠離透鏡)移動后,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向_____(選“左”或“右”)移,此時所成像將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)實驗一段時間后,蠟燭因燃燒變短,所成像如圖乙,要使像能夠在光屏的中央,應將凸透鏡向______(選填“上”或“下”)調整.
(4)在上一步光屏上成清晰的像后,取一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能成清晰的像,保持凸透鏡和光屏的位置不動,可將蠟燭適當向______(選填“左“或“右”)移動.
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