Question

小明等同學(xué)利用身邊的器材進行實驗探究．他們先在鐵釘上套上薄塑料吸管，然后在薄塑料吸管上纏繞細鐵絲做成螺線管，將這個裝置固定在支架上，如圖所示．
（1）在下列物理現(xiàn)象中，可以利用如圖所示的實驗裝置進行探究的是______（填序號）．
A．通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用；B．電磁感應(yīng)；C．電生磁；D．磁生電
（2）如圖所示的實驗裝置，可以探究插有鐵芯的通電螺線管的磁性強弱與______的關(guān)系．
（3）實驗中當(dāng)小明將開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)鐵釘不能吸引大頭針．他們將變阻器滑片p從a端移向b端，電流表讀數(shù)逐漸變大，但還是不能吸引大頭針．檢查發(fā)現(xiàn)纏繞鐵芯的線圈匝數(shù)已足夠多，那么產(chǎn)生這種現(xiàn)象的一個可能的原因是：______．

Answer 1

【答案】分析：（1）通電導(dǎo)體的周圍存在著磁場．
（2）滑動變阻器的作用：改變連入電路的電阻絲的長度，改變連入電路的電阻，改變電路中的電流．
（3）通電螺旋管的磁性強弱跟電流的大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯有關(guān)．電流越大，線圈的匝數(shù)越多，
解答：解：（1）A、通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用，一定有電流和磁場，圖中只能有電流，不符合題意．B、D都屬于磁生電，電路中不應(yīng)該存在電源，不符合題意．把鐵絲繞在套有薄塑料吸管的鐵釘上，制成了一個電磁鐵，通電流之后，電磁鐵吸引大頭針，說明電流周圍存在著磁場．C符合題意．
（2）滑動變阻器能改變螺旋管的電流的大小，能改變螺旋管的磁性強弱，螺旋管磁性的強弱可以通過吸引大頭針的多少來反映．
（3）螺旋管磁性的強弱同時和電流大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯有關(guān)，電流表的示數(shù)逐漸增大，說明電流增大，有鐵芯，不能吸引大頭針，說明沒有磁性，可能是因為細鐵絲無絕緣，線圈間短路，不能形成螺旋管；或細鐵絲碰到鐵釘?shù)膬啥�，不能形成螺旋管；或釘子不是鋼鐵材料做的，螺旋管的磁性太弱等等．
故答案為：（1）C；（2）電流大��；（3）細鐵絲無絕緣，線圈間短路；或細鐵絲碰到鐵釘?shù)膬啥�；或釘子不是鋼鐵材料做的．
點評：（1）掌握螺旋管磁性強弱的影響因素．
（2）掌握滑動變阻器的作用．
（3）掌握電流周圍存在著磁場．
（4）掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象．