【題目】(1)下列電路圖中，屬于串聯(lián)電路的是______；屬于并聯(lián)電路的是________。

(2)在如圖所示的電路中，開(kāi)關(guān)閉合后，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為6 A、5 A、9 A，則通過(guò)燈泡L1的電流為______A，通過(guò)燈泡L2的電流為______A。

【答案】 BC AD 3 2

【解析】（1）圖a中，兩只燈泡并列連接，工作時(shí)互不影響，為并聯(lián)電路；圖b中，電路依次流過(guò)三只燈泡，只有一條流通路徑，為串聯(lián)電路；圖c中，電流依次流過(guò)兩只燈泡，只有一條流通路徑，為串聯(lián)電路；圖d中，兩只燈泡并列連接，工作時(shí)互不影響，為并聯(lián)電路。屬于串聯(lián)電路的是BC；屬于并聯(lián)電路的是AD.（2）由電路圖可知，三燈泡并聯(lián)，電流表A3測(cè)干路電流，電流表A1測(cè)L2和L3支路的電流之和，電流表A2測(cè)L1和L2支路的電流之和，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，通過(guò)電燈L1、L2、L3的電流分別為：I1＝IA3IA1＝9A6A＝3A，I2＝IA2I1＝5A3A＝2A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了監(jiān)督司機(jī)是否遵守限速規(guī)定，交警在高速公路上安裝了固定測(cè)速儀，如圖所示，汽車(chē)向放置在道路中的測(cè)速儀勻速駛來(lái)，測(cè)速儀向汽車(chē)發(fā)出兩次短促的超聲波信號(hào)，第一次發(fā)出的信號(hào)到測(cè)速儀收到經(jīng)汽車(chē)反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.6s，第二次發(fā)出的信號(hào)到測(cè)速儀收到經(jīng)汽車(chē)反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.4s，若測(cè)速儀發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是1.1s，超聲波的速度是340m/s。求：

（1）汽車(chē)接收到第一次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀的距離？

（2）汽車(chē)接收到第二次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀的距離？

（3）汽車(chē)接收到第一次信號(hào)到汽車(chē)接收到第二次信號(hào)過(guò)程中，行駛的距離？

（4）若此路段限速120km/h，試計(jì)算說(shuō)明汽車(chē)在此路段是否超速？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：

（1）安裝好實(shí)驗(yàn)器材后，為縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，小強(qiáng)在燒杯中倒入熱水，熱水中溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為_____℃。

（2）當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔1mn記錄一次溫度，并繪制了如圖所示水溫隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知水沸騰時(shí)的特點(diǎn)，若還想探究水沸騰的條件，下一步的操作是_____，觀察水能否繼續(xù)沸騰。

（3）小強(qiáng)觀察到：沸騰時(shí)水中氣泡的情形為_____圖。（選填“A“或“B”）

（4）小強(qiáng)同學(xué)想提高水的沸點(diǎn)，換用了火力更大的酒精燈加熱，這種做法_____（選填“可行”或“不可行”）。

（5）小強(qiáng)想進(jìn)一步改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，僅僅將燒杯中熱水適量減少一些，其他實(shí)驗(yàn)條件不變，重做以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)谝覉D中作出對(duì)應(yīng)的水溫隨時(shí)間變化的圖象大致情況。

（_____）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華家在農(nóng)村，還沒(méi)有用上天然氣，使用的是瓶裝液化氣.如果每瓶中裝入20 kg液化氣，液化氣的熱值為4.2×107 J/kg，則每瓶液化氣全部完全燃燒放出的熱量是____________J；若放出的熱量有50%被利用，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下可把________kg的水從20 ℃加熱至沸騰.一次燒水過(guò)程中，水燒開(kāi)后，她看到鍋蓋向上跳動(dòng)，其原因是水蒸氣的________能轉(zhuǎn)化為鍋蓋的________能.[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)水對(duì)試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時(shí)的溫度為___℃。

（3）實(shí)驗(yàn)中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對(duì)應(yīng)狀態(tài)，并記錄數(shù)據(jù)，作出溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律圖象，如圖丙所示。由圖象可知：該物質(zhì)在熔化過(guò)程中吸收熱量，溫度____，該物質(zhì)是___（選填“晶體”或“非晶體”）。

（4）比較圖象中AB段與CD段可知：該物質(zhì)在____（選填“AB”或“CD“）段吸熱能力強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的電路來(lái)測(cè)通過(guò)燈泡的電流。

(1)閉合開(kāi)關(guān)后，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是________；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為_______A。

(2)現(xiàn)要測(cè)量通過(guò)A燈的電流，但只允許變動(dòng)原圖中一根導(dǎo)線中一個(gè)端點(diǎn)的接線位置，應(yīng)將導(dǎo)線_______(選填“a”“b”或“c”)的一端改接在電流表的________(選填“3”“0.6”或“負(fù)”)接線柱上。

(3)在第(2)問(wèn)已經(jīng)改動(dòng)的基礎(chǔ)上，若要測(cè)量通過(guò)A、B兩燈的電流之和，而且又只允許再變動(dòng)一根導(dǎo)線中一個(gè)端點(diǎn)接線的位置，應(yīng)將導(dǎo)線______(選填“a”“b”或“c”)的一端改接在電流表的_______(選填“3”“0.6”或“負(fù)”)接線柱上。

(4)在第(3)問(wèn)已經(jīng)改動(dòng)的基礎(chǔ)上，閉合開(kāi)關(guān)，燈A、B正常發(fā)光，如果實(shí)驗(yàn)時(shí)電路中a線斷路，則電流表的示數(shù)________(選填“變大”“變小”或“不變”)，燈A的亮度_________(選填“變亮”“變暗”或“不變”)。

(5)小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的燈泡測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請(qǐng)指出小亮的探究過(guò)程的兩點(diǎn)不妥之處：

①_________；

②_________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在比較水和煤油比熱容大小的實(shí)驗(yàn)中，小明取了兩只相同的燒杯，且在燒杯里分別裝入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油。他用兩個(gè)完全相同的“熱得快”給它們加熱，并記錄得到了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

(1)小明給水和煤油加熱，選用兩個(gè)同樣的“熱得快”的目的是什么？___________；

(2)兩種液體相比較，溫度升高比較快的是_________；

(3)它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)升溫不同的原因是________________________________；

(4)下圖是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖線，其中________表示的是水吸熱升溫情況。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】濰坊市體育中考有一個(gè)項(xiàng)目是坐位體前屈．學(xué)校的測(cè)量坐位體前屈成績(jī)的裝置如圖所示，測(cè)試時(shí)需要從刻度尺上讀數(shù)．物理活動(dòng)小組利用實(shí)驗(yàn)室器材對(duì)該儀器進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)后可以直接從電表的表盤(pán)上讀出對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度值．下列四種方案中，表盤(pán)上的長(zhǎng)度刻度值均勻的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用兩個(gè)硬紙筒探究小孔成像，如圖所示。

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中作出蠟燭AB在屏上所成的像A'B'（要求標(biāo)出A'、B'）____

（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠(yuǎn)，像就越大。他測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在了表格中，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S成________ （選填“正比”或“反比”）。

（3）該同學(xué)知道樹(shù)蔭下的圓形光斑就是太陽(yáng)通過(guò)樹(shù)葉間的小孔在地面上成的像，他測(cè)出了某一個(gè)光斑的直徑為1.4cm，光斑到小孔的距離為1.5m，從書(shū)上查到太陽(yáng)到地球的距離為1.5×1011m，由此可以估算太陽(yáng)的直徑為________ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案