（2011?南昌）市政府實行的“綠色早餐工程”采用了如圖所示的推車供應(yīng)早餐，餐點均勻擺放在餐車內(nèi)．當(dāng)售貨員將推車前輪推到路沿A時，售貨員向下按扶把，這時推車可以視為杠桿，支點是
后輪
后輪
（選填“前輪”或“后輪”）；當(dāng)后輪遇到路沿時，售貨員向上提扶把，這時支點是
前輪
前輪
（選填“前輪”或“后輪”）．后一種情況下，推車可以視為
省力
省力
杠桿．
分析：支點是杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點．
先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的關(guān)系，再判斷杠桿的類型．
解答：解：當(dāng)售貨員將推車前輪推到路沿A時，售貨員向下按扶把，這時推車可以視為杠桿，車體是繞后輪轉(zhuǎn)動的，故此時支點是后輪．
當(dāng)后輪遇到路沿時，售貨員向上提扶把，這時車體是繞前輪轉(zhuǎn)動的，故支點是前輪．
售貨員向上提扶把，支點是前輪，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．
故答案為：后輪、前輪、省力．
點評：本題要掌握杠桿的五個要素：支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂．然后根據(jù)動力臂和阻力臂的大小關(guān)系判斷杠桿的類型．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南昌）交通噪聲是城市的主要來源之一，如圖所示，甲、乙兩圖分別表示在
聲源處
聲源處
和
傳播過程中
傳播過程中
控制了噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南昌）2011年3月11日，日本發(fā)生了里氏9級強烈地震，引發(fā)海嘯，導(dǎo)致福島核電站受損，核電站是通過
裂變
裂變
（選填“裂變”“聚變”）獲得巨大能量，從而轉(zhuǎn)化為電能，該核電站的核反應(yīng)堆受損，已經(jīng)發(fā)生
核泄漏
核泄漏
，造成了嚴(yán)重污染．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南昌）如圖所示，兩小兒之辯，關(guān)于機械省力，省功以及機械效率的辯論，你支持哪一方的說法？不支持另外一方的原因是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南昌）親愛的同學(xué)，您會使用下面的基本實驗儀器嗎？
（1）為了測量物體的質(zhì)量，小菲同學(xué)從實驗室取來一架天平和一個標(biāo)準(zhǔn)砝碼盒，如圖1所示，實驗前她突發(fā)奇想：天平準(zhǔn)確嗎？請你幫助她設(shè)計驗證天平是否準(zhǔn)確的實驗方案：
步驟一、將天平放在
水平桌面上
水平桌面上
；
步驟二、
將游碼移至0刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡
將游碼移至0刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡
；
步驟三、
取出兩只相同的砝碼，分別放在天平的左右兩托盤中
取出兩只相同的砝碼，分別放在天平的左右兩托盤中
觀察天平是否繼續(xù)保持平衡，確認(rèn)天平是否準(zhǔn)確．

（2）小菲同學(xué)在使用電流表測量某電路中通過小燈泡的電流時，測得電流為0.3A．請你在如圖2中所示電流表的示意圖中，用筆畫線標(biāo)出此時電流表的量程和指針?biāo)傅奈恢茫?/div>

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