【題目】親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解決下列問(wèn)題。

(1)小明在使用電壓表測(cè)量電路兩端電壓時(shí)，將電壓表接入電路中，在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，電壓表的指針如圖甲所示，則應(yīng)采取的操作是_____。閉合開(kāi)關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)電壓表的指針仍如圖甲所示，則應(yīng)采取的操作是_____。正確測(cè)量時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則所測(cè)電路兩端的電壓為_____V。

(2)如圖丙所示的電阻箱的示數(shù)為_____Ω；相比滑動(dòng)變阻器，它的優(yōu)點(diǎn)是_____。

(3)如圖丁所示的是小亮家的電能表，其示數(shù)為_____。周末，小亮關(guān)閉家中其他用電器，讓家中的電飯鍋單獨(dú)工作，觀察到電飯鍋工作5min電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了72轉(zhuǎn)，則電飯鍋的實(shí)際功率是_____W。

【答案】電壓表校零 將電壓表正負(fù)接線柱上的導(dǎo)線對(duì)調(diào) 6.0 3760 接入電路中的電阻值數(shù)據(jù)明確 4029.3 1200

【解析】

(1)[1]電壓表中無(wú)電流通過(guò)，其示數(shù)應(yīng)為0，由圖可知該電壓表需校零。

[2]由圖可知，有電流經(jīng)過(guò)電壓表時(shí)，電壓表指針?lè)雌�，故原因是電壓表正�?fù)接線柱接反，所以應(yīng)將電壓表正負(fù)接線柱上的導(dǎo)線對(duì)調(diào)過(guò)來(lái)。

[3]電壓表所用量程為，故其示數(shù)為6.0V。

(2)[4][5]電阻箱千位檔數(shù)字為3、百位檔數(shù)字為7、十位檔數(shù)字為6、個(gè)位檔數(shù)字為3，故電阻箱的示數(shù)為；相比滑動(dòng)變阻器，電阻箱的優(yōu)點(diǎn)是“接入電路中的電阻值數(shù)據(jù)明確”。

(3)[6]電能表表盤(pán)上最后一位為小數(shù)，圖中電能表的示數(shù)為。

[7]電飯鍋工作5min消耗的電能

電飯煲的實(shí)際功率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究電流與電阻關(guān)系的電路圖如圖甲所示，可供使用的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5V）、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器(10Ω 2A、20Ω 1A)兩個(gè)，定值電阻三個(gè)(5Ω、10Ω、15Ω)，導(dǎo)線若干．

（1）連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)前變阻器的滑片P應(yīng)該移至_______．

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了_______．

（3）排除故障后，小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得多組數(shù)據(jù)，由這些數(shù)據(jù)得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可以得到的結(jié)論是：_______．

（4）在上述實(shí)驗(yàn)中，小明先把5Ω的電阻接入電路中進(jìn)行測(cè)量，接著又改用10Ω的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)把10Ω的電阻接入電路后，小明應(yīng)將滑片P向_______端移動(dòng)至適當(dāng)?shù)奈恢�，目的�?/span>_______．

（5）小明實(shí)驗(yàn)所選用的滑動(dòng)變阻器應(yīng)該是_______．如果小明沒(méi)有正確選用滑動(dòng)變阻器，在實(shí)驗(yàn)中就會(huì)現(xiàn)這樣的情況，當(dāng)把_______Ω的電阻接入電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片，都無(wú)法使電壓表的示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的數(shù)值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列現(xiàn)象的描述不合理的是（ ）

A. 甲：奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)

B. 乙：閉合開(kāi)關(guān)后小磁針靜止后會(huì)指向如圖所示的位置

C. 丙：利用這個(gè)裝置可以探究“電磁感應(yīng)”現(xiàn)象

D. 丁：電流相同，電磁鐵的磁性隨線圈匝數(shù)增加而增強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是將絕緣導(dǎo)線纏繞在指南針上，便可制成簡(jiǎn)易電流計(jì)。現(xiàn)將導(dǎo)線的兩端接到電源兩極，發(fā)現(xiàn)磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，下列關(guān)于該裝置說(shuō)法正確的是（　�。�

A.絕緣導(dǎo)線和電源構(gòu)成通路時(shí)，導(dǎo)線周圍會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)

B.若將電源的兩極對(duì)調(diào)，則磁針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)

C.若斷開(kāi)電路，則磁針將不會(huì)回到原來(lái)的位置

D.若斷開(kāi)電路，當(dāng)磁針靜止時(shí)，其S極將指向地理北極附近

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是一輛汽車通過(guò)滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖．已知井深12m，物體重G=6×103N，汽車重G車=3×104N，汽車勻速拉繩子時(shí)的拉力F=2.2×103N，汽車受到的阻力為車重的0.1倍．求：

（1）將物體從井底拉至井口的過(guò)程中，汽車?yán)K子的拉力對(duì)滑輪組做了多少功？

（2）滑輪組的機(jī)械效率為多少？（保留一位小數(shù)）

（3）若汽車運(yùn)動(dòng)的速度為3m/s，則將物體由井底拉至井口需要多長(zhǎng)時(shí)間？

（4）汽車牽引力為多少？牽引力的功率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的是南昌融創(chuàng)茂入園口的自動(dòng)扶梯，如表是該自動(dòng)扶梯的部分參數(shù)。周末，總質(zhì)量為300kg的小明和爸爸媽媽、爺爺奶奶一家五口乘坐扶梯入園游玩，扶梯以最小電功率工作，小明分別記錄了上梯和下梯時(shí)秒表的示數(shù)，如圖乙所示，（g取10N/kg）求：

額定電壓U額/V

380

電功率P/kW

4（最�。�~19（滿載）

運(yùn)行速度v/（m·s-1）

0.8

最大載重量G滿載/N

3.5×104

高度h/m

5

(1)該扶梯正常滿載運(yùn)行工作時(shí)的電流。

(2)該扶梯對(duì)小明一家五口做的功。

(3)該扶梯將小明一家五口載上梯頂消耗的電能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電流表指針均處于圖乙所示的位置，通過(guò) R1 的電流為_____A，R1、R2 的電阻之比為____； 此時(shí)， 若R1 突然斷路，電流表A1 的示數(shù)為__A.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓不變。閉合開(kāi)關(guān)S后，燈L1和L2均發(fā)光，過(guò)了一段時(shí)間，一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，則發(fā)生的故障可能是（ ）。

A、L2斷路 B、L1斷路 C、L2短路 D、L1短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年2月6日，自新冠肺炎爆發(fā)后，為防止疫情的蔓延和人群交叉感染，某物流公司自主研發(fā)的智能配送機(jī)器人在武漢完成了智能配送的第一單：從倉(cāng)庫(kù)的仁和站出發(fā)，將醫(yī)療物資送到了武漢第九醫(yī)院。該智能配送機(jī)器人設(shè)計(jì)的最大速度是15km/h，空載質(zhì)量350kg，承載量可以達(dá)到150kg。(g取10N/kg)。求：

(1)若配送機(jī)器人以最大速度勻速行駛6km，需要多長(zhǎng)時(shí)間?

(2)滿載的配送機(jī)器人靜止在水平地面上，若輪胎與地面的總接觸面積為250cm2，則它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?

(3)若機(jī)器人的最大功率為1500W，則以最大速度行駛時(shí)受到的阻力？

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