小芳吃雪糕時(shí)，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”的情景．以下是她對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是( )

A．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠

B．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣

C．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

D．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，它們都是汽化成的水蒸氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

A．任何狀態(tài)下處于任何位置的物體都具有內(nèi)能

B．機(jī)械能大的物體內(nèi)能一定大

C．靜止在地面上的物體無內(nèi)能

D．空中飛行的子彈比地面上靜止的子彈內(nèi)能多

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


絕大多數(shù)魚類的體溫與周圍水溫相同。然而，生活在海水中的月魚，其體溫比周圍水溫高。為證實(shí)這一點(diǎn)，可對(duì)水中的月魚進(jìn)行拍照，應(yīng)選用的器材是（   ）

A．紅外照相機(jī)                       B．可見光照相機(jī)      

C．紫外成像儀                       D．超聲波成像儀

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如圖所示，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)探究聲音的特征：

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認(rèn)為下面四幅圖中不能夠完成探究目的的是 。

（2）如圖A所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多， （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）越高。如圖D所示，吹筆帽發(fā)出的聲音是 振動(dòng)產(chǎn)生的。

（3）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到 （填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到聲音的 （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這時(shí)由于 。

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城市里部分道路設(shè)計(jì)成如圖所示，這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是    (    )

   A．在聲源處減弱噪聲                  B．防止車輛產(chǎn)生噪聲 

 C．在人耳處減弱噪聲                  D．在傳播過程中減弱噪聲

 


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如圖所示，甲、乙兩人分別站立于一面墻的兩邊，若要在墻上開一個(gè)窗使兩人在圖示位置彼此都能看到對(duì)方的全身，則所需的最小窗的位置應(yīng)為 ( )

A．a e B．a d C．b d D．b c

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如圖所示，為寒暑表和體溫計(jì)的一部分，其中     圖為體溫計(jì)。若用這支未經(jīng)下甩的體溫計(jì)測(cè)一個(gè)人的正常體溫，則體溫計(jì)的讀數(shù)為         ℃．

乙
 

甲
 
 


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如圖所示，將玻璃板、課本、搪瓷盤、塑料板分別置于條形磁體與鐵質(zhì)回形針之間（不碰到條形磁體與回形針）時(shí)，能夠影響條形磁體對(duì)鐵質(zhì)回形針吸引作用的是

A. 玻璃板     B.課本     C.搪瓷盤     D.塑料板

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如圖所示是一種自動(dòng)測(cè)定郵箱內(nèi)油量多少的裝置，R1是滑動(dòng)變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表（由電流表改裝而成）指針?biāo)傅目潭龋湍苤类]箱內(nèi)油量的多少。則（ ）

A、油量增加，R1的電阻值增大，油量表指針偏轉(zhuǎn)變小。

B、油量增加，R1的電阻值減小，油量表指針偏轉(zhuǎn)變大。

C、油量減少，R1的電阻值增大，油量表指針偏轉(zhuǎn)變大。

D、油量減少，R1的電阻值減小，油量表指針偏轉(zhuǎn)變小

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