【題目】如圖所示，無(wú)線路由器是一種支持有線和無(wú)線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備．可以通過(guò)后排接口同時(shí)連接多臺(tái)電腦實(shí)現(xiàn)有線連接，則各接口之間是（選填“串聯(lián)’或“并聯(lián)”）的，還可以通過(guò)（選填“超聲波”或“電磁波”）實(shí)現(xiàn)無(wú)線連接；甶于電流的效應(yīng)，工作時(shí)間長(zhǎng)了，外殼會(huì)發(fā)燙；為了防止因漏電而發(fā)生觸電事故，電腦外売要 ．

【答案】并聯(lián)；電磁波；熱；接地
【解析】解：同一臺(tái)路由器為多臺(tái)電腦提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，一臺(tái)電腦不工作，其它電腦不受影響，所以根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)可知，各接口之間是并聯(lián)的．
路由器能實(shí)現(xiàn)與筆記本電腦的無(wú)線連接，是通過(guò)電磁波來(lái)傳遞信號(hào)的．
由于電流熱效應(yīng)，無(wú)線路由器工作時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)產(chǎn)生大量的熱量，外殼會(huì)發(fā)燙；
有金屬外殼的用電器漏電時(shí)，如果不接地線，人接觸金屬外殼，會(huì)發(fā)生觸電事故；如果金屬外殼接在地線上，人接觸漏電的用電器時(shí)，人體被地線短路，能防止觸電事故的發(fā)生；故電腦外殼應(yīng)接地．
所以答案是：并聯(lián)；電磁波；熱；接地．
【考點(diǎn)精析】利用電磁波的傳播對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知電磁波的傳播速度和光在真空中的傳播速度相同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，圖中燃料的質(zhì)量相同，燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量也相同．要比較不同燃料的熱值和不同物質(zhì)的比熱容，下列選擇正確的是（ ）

A．比較熱值，應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較比熱容，應(yīng)選擇甲丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B．比較熱值，應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較比熱容，應(yīng)選擇乙丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C．比較熱值，應(yīng)選擇甲丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較比熱容，應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D．比較熱值，應(yīng)選擇乙丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較比熱容，應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把1kg初溫為35℃的水加熱到85℃，消耗了10g的煤氣，此過(guò)程水吸收的熱量為J，加熱裝置的效率為（煤氣的熱值q煤氣=4.2×107J/Kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期以來(lái)，呼風(fēng)喚雨一直是神話中“龍王爺’的權(quán)力，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)已經(jīng)開(kāi)始成功的干預(yù)天氣，如圖所示．在利用飛機(jī)播撒“干冰”（固態(tài)的CO2）人工增雨的過(guò)程中，說(shuō)法正確的是（　�。�
A.飛機(jī)在播撒“干冰”過(guò)程中相對(duì)地面是靜止的
B.“干冰”播撒到空氣中后會(huì)熔化吸收大量熱量
C.云層中的水蒸氣遇冷后會(huì)液化成小水滴或凝華為小冰晶
D.飛機(jī)機(jī)翼上方空氣流速小于下方．所以機(jī)翼上方的壓強(qiáng)大于機(jī)翼下方的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】清晨的公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香．我們聽(tīng)到“鳥(niǎo)語(yǔ)”聲是通過(guò)傳到人耳的；聞到的“花香”是一種現(xiàn)象；如圖所示，我們常常會(huì)看到花草樹(shù)葉上有一些水珠．水珠是空氣中的水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）形成的；甲圖中看到水珠后面遠(yuǎn)處景物是倒立的，乙圖中透過(guò)樹(shù)葉上的水珠觀察到樹(shù)葉清晰的葉脈．則水珠相當(dāng)于一個(gè)鏡，手機(jī)攝像頭的成像原理與（選填“甲乙”）圖相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校在運(yùn)動(dòng)會(huì)上要舉行拔河比賽．某班級(jí)組隊(duì)時(shí)．同學(xué)們陷入了不同意見(jiàn)之中．請(qǐng)你仔細(xì)艱察．認(rèn)真分析，幫體育委員解決問(wèn)題．
探究真知：為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，同學(xué)們做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)水平拉力的作用下做運(yùn)動(dòng)，這樣做可以根據(jù)的知識(shí)得出拉力與摩擦力的大小相等．
分析總結(jié)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明．在拔河比賽中可以通過(guò)（選填“增大”或“減小”）接觸面的粗糙程度和來(lái)增大人與地面的摩擦力．使班級(jí)贏得比賽．
科學(xué)決策：組隊(duì)時(shí)．在班上選體重（選填“大”或“小”）的同學(xué)參加比賽．同時(shí)在比賽時(shí)腳穿圖2中（選填“甲“、“乙”或“丙”）種鞋．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在盛水杯子的杯口蓋上明信片，將一枚雞蛋放在明信片上．用手指將明信片彈飛，雞蛋掉入水中．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A.明信片被彈飛前，雞蛋對(duì)明信片的壓力和明信片對(duì)雞蛋的支持力相互平衡
B.明信片被彈飛，說(shuō)明能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.明信片被彈飛時(shí)，雞蛋沒(méi)有隨明信片一起飛出去是由于雞蛋具有慣性
D.明信片被彈飛后，雞蛋掉入水中是由于受到重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量學(xué)生奶密度的實(shí)驗(yàn)中．
（1）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)該選擇圖（選填“甲”或“乙”）中的量筒．
（2）把天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏左，應(yīng) ， 直到橫梁平衡．
（3）小銘進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
A．把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)橫梁平衡；
B．用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m1；
C．將適量的學(xué)生奶倒入燒杯，測(cè)出燒杯和學(xué)生奶的總質(zhì)量m2
D．將燒杯中的學(xué)生奶全部倒入量筒，測(cè)出體積V．
考慮到學(xué)生奶在從燒杯中倒出時(shí)有殘留，密度的測(cè)量值偏 ． 為此，同組的小浩提出只要調(diào)整實(shí)驗(yàn)順序就可以解決這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)實(shí)驗(yàn)順序是（填序號(hào)）．
（4）按照調(diào)整后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在測(cè)量燒杯質(zhì)量時(shí)砝碼及游碼情況如圖丙所示．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，其中①和②的數(shù)值分別為、 ．

燒杯的質(zhì)量m1/g

燒杯和學(xué)生奶的總質(zhì)量m1/g

學(xué)生奶的體積V/cm3

學(xué)生奶的密度ρ/（gcm﹣3）

①

78.2

40

②

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）當(dāng)水沸騰時(shí)，觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)水的沸騰點(diǎn)是℃，說(shuō)明液面上的氣壓（選填“大于”、“等于”或“小于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（2）當(dāng)水沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是杯中冒出的水蒸氣遇冷（選填“汽化”或“液化”）形成的，該過(guò)程要（選填“吸熱”或“放熱”）．

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