2．某小組用塑料瓶做了以下實驗：
（1）將塑料瓶裝滿水，覆蓋一張硬紙片后倒置，水和紙片均不會下落，如圖甲所示，該實驗說明了大氣壓的存在．
（2）將塑料瓶裝滿水，在瓶側(cè)面扎兩個小孔，水從小孔流出，如圖乙所示，該實驗說明液體壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)．
（3）如圖丙所示，將一個完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上，一個小紙團(tuán)放在瓶口處，正對著瓶口用力迅速吹氣，此時小紙團(tuán)將會飛出瓶外（選填“飛出瓶外”、“原地不動”或“進(jìn)入瓶中”）．

分析 （1）大氣對浸在其中的物體能產(chǎn)生壓強(qiáng)，從這一角度作出解釋；
（2）越往下的孔流出的水噴得越急，說明深度越大，液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大．
（3）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流體在流速大的地方壓強(qiáng)小，在流速小的地方壓強(qiáng)大．

解答 解：（1）在礦泉水瓶中裝滿水，用紙片蓋住瓶口后倒置，紙片不會落下，是大氣壓將紙片和水托住的．該現(xiàn)象說明了大氣壓強(qiáng)的存在；
（2）圖乙的實驗中，觀察到水從小孔射出，小孔的位置越低，射出的水越急，液體壓強(qiáng)越大．該現(xiàn)象說明液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)；
（3）正對著瓶口用力迅速吹氣，流速大的地方壓強(qiáng)小，因此瓶口處壓力變小，瓶內(nèi)的大氣壓就會產(chǎn)生一個力把小紙團(tuán)推出來．
故答案為：大氣壓；液體的深度；飛出瓶外．

點評 本題考查了學(xué)生對液體的壓強(qiáng)特點、大氣壓存在、流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系，平時學(xué)會利用身邊的器材做實驗，多動手、多思考，提高分析解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列物體中，處于平衡狀態(tài)的是（　�。�
A．天花板上懸掛的、靜止的吊燈B．從空中飄落的樹葉
C．在草地上滾動的足球D．不斷轉(zhuǎn)彎但勻速行駛的汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．汽車在出廠前要進(jìn)行測試．某次測試時，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以72km/h的速度行駛100s．求：
（1）該汽車在模擬公路上行駛的路程；
（2）汽車在整個測試中的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖所示為小涵同學(xué)探究“水的沸騰”實驗裝置．
（1）在燒杯內(nèi)加入適量的水，點燃酒精燈后，小涵發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)急劇上升，可能的原因是溫度計的玻璃泡接觸到了容器底．
（2）在讀取溫度的過程中，小涵的操作如圖所示，請指出小涵的錯誤之處：讀數(shù)時視線沒與溫度計中液柱的上表面相平．
（3）如表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小涵由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯誤的數(shù)據(jù)是95℃，你這樣判斷的理論依據(jù)是水在沸騰過程中吸熱但溫度保持不變．
時間/min…891011121314…
溫度/°C…96979898959898…
（4）小涵撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，試分析其原因：石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點，水可以繼續(xù)吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實驗中，小明設(shè)計的實驗電路圖如圖甲所示，已知電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標(biāo)有“15Ω  1A”字樣．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，按電路圖將乙圖所示的實物電路補(bǔ)充完整；
（2）在閉合開關(guān)以前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到左端（選填“左”或“右”）
（3）小明閉合開關(guān)后就發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，造成上述現(xiàn)象的原因分別是電壓表斷路或定值電阻R短路．
（4）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出并記下電流值；再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V，于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向左（填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數(shù)為1.5V；
（5）此裝置還能探究的實驗是：測量定值電阻的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．如圖重為6牛的物體靜止在水平面上，做出重力G和支持力F的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖是小明制作的“浮沉子”下列說法錯誤的是（　�。�
A．松開大瓶瓶蓋，用力捏大瓶，小瓶會下沉
B．擰緊大瓶瓶蓋，用力捏大瓶，大瓶內(nèi)的氣壓會變大
C．如果小瓶中的水過少，小瓶將無法下沉
D．適當(dāng)控制捏大瓶的力，可以讓小瓶懸浮

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．如圖所示，水平面上有一底面積為3.0×10-3m2的圓柱形薄壁容器，容器中裝有質(zhì)量為0.5kg的水．現(xiàn)將一個體積為5.0×10-5m3的物塊（不吸水）放入容器中，物塊漂浮在水面上，物塊浸入水中的體積為4.0×10-5m3．水的深度變?yōu)?8cm．（g取10N/kg，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3）
（1）求水對容器底的壓力；
（2）求物塊受到的浮力大小；
（3）求物塊的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖是某運動員做蹦床運動的圖片，針對蹦床運動，從動能與勢能相互轉(zhuǎn)化的角度提出一個問題并回答．（不計空氣阻力）
問：運動員下落過程中能量轉(zhuǎn)化是怎樣的？．
答：重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．

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同步練習(xí)冊答案