【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

(1)要用電壓表測(cè)量燈L2的電壓，連接電路如圖(a)所示，圖中只有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上打上“×”號(hào)，并用筆畫線表示導(dǎo)線，將電路正確連接__________．

(2)改正電路后，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)如圖所示，若電源電壓為3V，則燈L1兩端的電壓為__V．

【答案】 1.8

【解析】解答：(1)圖中兩燈泡相當(dāng)于并聯(lián),且電壓表與燈泡L1串聯(lián)了,電壓表應(yīng)該與燈泡L2并聯(lián),應(yīng)將L2接開關(guān)的導(dǎo)線改接到L1的右端接線柱上(或電壓表的負(fù)接線柱上)，如圖1所示：

(2)圖中電壓表選擇的是03V量程,對(duì)應(yīng)的分度值是0.1V,指針指在1V后面第2個(gè)小格上,因此讀數(shù)為1V+0.1V×2＝1.2V,即燈泡L2兩端的電壓為1.2V;已知電源電壓為3V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn),所以燈泡L1兩端的電壓為3V1.2V＝1.8V.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．根據(jù)測(cè)量結(jié)果他畫出了相關(guān)圖像，如圖a、b所示．

（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要用到的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和_______________。

（2）在如圖-a中，AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因?yàn)開_________________.

（3）水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖-c所示，則水的沸點(diǎn)是______℃，此時(shí)實(shí)驗(yàn)室的大氣壓____________1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（選填“高于”、“等于”或“低于”）

（4）水沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷______（填物態(tài)變化名稱）形成的．

（5）在探究“水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)把水加熱到沸騰的時(shí)間過長(zhǎng)，其原因可能是___________。（回答出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，小明設(shè)計(jì)下面的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：連接電路，更換不同的定值電阻，分別測(cè)出電流大小，記錄并分析數(shù)據(jù)。

(1)分析表格中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)電阻兩端的電壓是____________（選填“變化”“不變的”）。

(2)小芳通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)。請(qǐng)你和小芳一起設(shè)計(jì)探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路圖（畫在方框中）___________。

(3)你設(shè)計(jì)的電路中，更換電阻后，是如何控制變量的？_______________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家里某用電器發(fā)生短路，熔絲立即熔斷，用下列方法進(jìn)行檢測(cè)，如圖所示，斷開所有用電器的開關(guān)，用一個(gè)普通的白熾燈L作為“校驗(yàn)燈”與熔斷的熔絲并聯(lián)，然后只閉合S、S1，若L正常發(fā)光說明L1_____；只閉合S、S2，若L發(fā)出暗紅色的光(發(fā)光不正常)，說明L2______(選填“正常”“短路”或“斷路”)。通常人體安全電壓不高于_______V，生活中要注意用電安全。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路，閉合開關(guān)后兩燈都能發(fā)光，并且兩塊電壓表的指針?biāo)傅奈恢枚既鐖D乙所示，則L1兩端的電壓是_________V，L2兩端的電壓是__________V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí)，對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究，

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)如按圖所示的電路圖連接電路．

(2)閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓．

(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以

下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．

(4)測(cè)出AC間的電壓，

【交流與評(píng)估】

(1)在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須_______．

(2)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？為什么？_____________．

(3)方法改進(jìn)后，所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在上面表格中，分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓_______（填“等于”或“不等于”）各用電器兩端的電壓之和．

(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是______________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是每隔0.1 s拍攝到的體積相同的實(shí)心木球和鐵球從同一高度同時(shí)自由下落的圖片（不計(jì)空氣阻力），由圖可獲得一些信息。

(1)請(qǐng)寫出一條信息：___________________________________．

(2)為了比較重力勢(shì)能大小，讓木球和鐵球落在同一沙坑里，_______球能將沙坑打得更深，理由是___________________________________．

(3)在此探究過程中你采取的研究物理問題的方法有（寫出一條）：______________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了便于研究，采用控制變量法，即每次需挑選兩根合適的導(dǎo)線，測(cè)出通過它們的電流，然后進(jìn)行比較，最后得出結(jié)論．

(1)為了研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系，應(yīng)選用_____和_____兩根導(dǎo)線進(jìn)行比較．

(2)為了研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系，應(yīng)選用_____和_____兩根導(dǎo)線進(jìn)行比較．

(3)如選用了A和D兩根導(dǎo)線進(jìn)行測(cè)試，則是為了研究導(dǎo)體的電阻與_______關(guān)系．

(4)請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖_________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明平時(shí)騎自行車上學(xué)，有一次從家里到學(xué)校的s－t圖，如圖所示。

(1)3~5分鐘這段時(shí)間小明相對(duì)于地面是__________(靜止/運(yùn)動(dòng))，6~8分鐘這段時(shí)間以___________為參照物可以認(rèn)為小明是靜止的。

(2)小明從家里到學(xué)校的平均速度是_______m/s。

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