【題目】下列各物理量中,表示物質(zhì)特性的是
A. 熱量 B. 比熱容 C. 溫度 D. 內(nèi)能
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是第一實驗小組探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)實驗中將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調(diào)整__來改變拉力的大。
(2)該實驗在選擇卡片時,選用較輕卡片的原因是__.
(3)當(dāng)小卡片平衡時,如果將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度后再松手,他們設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究“二力平衡時是否需要__”.
(4)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是__.
(5)在探究同一問題時,第二小組的同學(xué)將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們認(rèn)為第一組的實驗優(yōu)于第二組的實驗,其主要原因是__
A.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.減少阻力對實驗結(jié)果的影響
D.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡.
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【題目】請根據(jù)要求作圖,并保留作圖痕跡。
(1)曲桿可繞固定點o轉(zhuǎn)動,在一個最小的拉力F的作用下,在圖1所示位置保持靜止,請在圖中作出:①拉力F的力臂和拉力F的示意圖;②物體所受重力的示意圖。
(2)如圖2所示,試在甲、乙 “○”內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的元件符號,使開關(guān)閉合后兩燈都能發(fā)光.
(3)在圖3中,將實物電路補(bǔ)充完整,使燈L1、L2并聯(lián),且開關(guān)控制整個電路。
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【題目】編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時期的打擊樂器.用相同力度敲擊大小不同的編鐘時,發(fā)出的聲音具有不同的( )
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.聲速
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【題目】如圖所示,不計摩擦和繩重,把一個重為20N的物體沿豎直方向在4s內(nèi)勻速提升了2m,所用拉力F為12.5N。下列說法中正確的是
A.動滑輪重7.5N
B.4s內(nèi)拉力F做功25J
C.4s內(nèi)拉力F的功率為6.25W
D.滑輪組的機(jī)械效率為80%
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【題目】小敏同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點” ( 乙和丙容器中裝的是同種液體)。
(1) 實驗中, 首先必須檢查壓強(qiáng)計能否正常使用, 若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時, 發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小, 則說明該壓強(qiáng)計的氣密性_________( 選填“好”或“差”) ; 調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計后, U形管兩邊液面相平。
(2) 小敏把探頭分別浸入到圖 甲、乙圖中的兩種液體( 水和酒精) 中, 發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小, 由此, 他判斷圖甲中的液體是酒精, 他的判斷是_________( 選填“正確”或“錯誤”) 的; 接著他改變圖乙中探頭的深度,其探究情況如圖丙所示。
(3) 比較________圖, 得出探頭浸入液體中的深度_________( 選填“越深” 或“越淺”) , U形管兩邊液柱的高度差就越大, 表示液體在此處的壓強(qiáng)就越大。
(4) 小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中, 探頭所處深度相同時, 只改變探頭的方向, U形管兩邊液柱的高度差不變,這表明____________________________________。
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【題目】如圖所示,兩端開口的直筒下端浸在水中,在用拉力F緩慢向上拉動活塞的過程中,筒外水在_________作用下逐漸進(jìn)入筒內(nèi),拉力F逐漸______(選填“變大”、 “變小”、“不變”)。如果外界氣壓是0.9×105Pa ,則直筒內(nèi)外水面的高度差h最大值可以達(dá)到___________ m.
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【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時,同學(xué)們利用小桌、砝碼、海綿等器材設(shè)計了如圖所示的系列實驗.
(1)同學(xué)們是根據(jù) 來比較壓力作用效果的.
(2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是:受力面積一定時, ,壓力的作用效果越明顯.
(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)比較 兩圖的實驗,得到的結(jié)論是: .
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【題目】放映電影、幻燈的銀幕常用粗糙的白布做成,其優(yōu)點在于:一是利用_________(選填“鏡面反射”或“漫反射”)使坐在劇場各處的觀眾都能看到畫面:二是白布能反射_________顏色的光,能使觀眾看到色彩正常的畫面。
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