A. | f甲=f乙=f丙 | B. | f甲<f乙<f丙 | ||
C. | f甲=f丙<f乙 | D. | f甲<f乙,f丙不確定 |
分析 (1)根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知,要讓木塊在水平板面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),只有這樣才可以測(cè)出摩擦力;
(2)滑動(dòng)摩擦力的影響因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度;探究摩擦力與壓力的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同而物體間的壓力不同;探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制壓力大小相同而物體間的接觸面的粗糙程度不同.
解答 解:拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)平衡力;甲乙對(duì)比,接觸面的粗糙程度相同,乙比甲壓力大,A受到的摩擦力大,f甲<f乙;甲丙對(duì)比,壓力相等,接觸面的粗糙程度相同,雖然加速拉動(dòng)木板,但是物塊A與B的接觸面粗糙程度和壓力沒變,又由于滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小無關(guān),則接觸面上的摩擦力沒變,故f甲=f丙<f乙,因此三次實(shí)驗(yàn)?zāi)Σ亮﹃P(guān)系為:f甲=f丙<f乙.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 此題是探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意摩擦力的測(cè)量方法,并掌握控制變量法的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 家庭電路中只有發(fā)生短路,才會(huì)使電路中電流過大 | |
B. | 只要不接觸高壓電線路或設(shè)備就不會(huì)發(fā)生觸電事故 | |
C. | 有金屬外殼的家用電器要接地線,是為了保證使用安全 | |
D. | 使用試電筆時(shí),為避免觸電,不能用手接觸到試電筆上任何金屬體 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是采用轉(zhuǎn)換法,用物塊移動(dòng)的距離來表示動(dòng)能的大小 | |
B. | 小球在下落的過程中,重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增大 | |
C. | 將木球換成同樣大小的鐵球,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)物塊被推動(dòng)距離增大,說明質(zhì)量越大,動(dòng)能越大 | |
D. | 將木球從不同高度釋放,比較物塊被推動(dòng)的距離,是為了探究動(dòng)能與高度之間的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩托車上安消聲器是為了在聲源處減弱噪聲 | |
B. | 教室里聽不到回聲是因?yàn)榭臻g太小,回聲與原聲疊加,人耳無法分辨 | |
C. | 物體振動(dòng)得越快,其發(fā)聲的響度越大 | |
D. | 吉他和二胡的聲音我們能很輕松的分辨出來,是因?yàn)樗鼈儼l(fā)聲的音色不同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 響度 | B. | 音調(diào) | C. | 音色 | D. | 節(jié)奏 |
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