Question

【題目】用圖a所示裝置“比較甲、乙兩種液體的吸熱能力”.

（1）選用兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱，目的是控制甲乙兩種液體在相同時(shí)間內(nèi)____相同.

（2）該實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量?jī)x器有：溫度計(jì)、____________.

（3）兩燒杯中甲乙兩種液體的____________一定要相等.

（4）分析圖b可知，因?yàn)?/span>_________，所以________液體（選填“甲”或“乙”）吸熱能力較強(qiáng).

（5）若等質(zhì)量的甲、乙兩種液體從圖b所示的初溫分別升高到40℃和35℃，吸收熱量之比為2:1，則甲、乙兩種液體的比熱容之比為___________.

Answer 1

【答案】吸收熱量 天平、秒表 質(zhì)量和初溫 相同質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)，升高相同的溫度，甲吸收的熱量多 甲 3:2

【解析】

（1）使用相同的電加熱器通過加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)化法；
（2）要研究物體溫度升高吸收熱量與物質(zhì)的種類的關(guān)系，應(yīng)在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的兩種液體，需要測(cè)量質(zhì)量和時(shí)間；
（3）使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量，比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強(qiáng)；
（4）根據(jù)熱量的公式分析甲、乙兩種液體的比熱容之比。

（1）實(shí)驗(yàn)中選用相同規(guī)格的電加熱器對(duì)甲乙兩液體加熱，在相等時(shí)間內(nèi)，甲乙吸收的熱量相等，控制加熱時(shí)間相同的目的是：控制吸收相同的熱量；

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，要研究甲、乙兩種液體的吸熱能力，應(yīng)在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的甲乙兩液體，需要用天平測(cè)量質(zhì)量，用秒表測(cè)量時(shí)間；

（3）在此實(shí)驗(yàn)中，要研究甲、乙兩種液體的吸熱能力，應(yīng)在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的甲乙兩種液體；

（4）分析圖b可知，吸收相同熱量，即加熱相同時(shí)間，乙液體升溫更高，根據(jù)Q=cm△t，相同的質(zhì)量甲乙兩種物質(zhì)，吸收相同的熱量，乙溫度升高的多，乙的比熱容小，乙的吸熱能力弱，甲的溫度升高的少，比熱容大，甲的吸熱能力強(qiáng)；

（5）若甲、乙液體從圖b所示的初溫20℃分別升高到40℃和35℃，升高的溫度分別為：20℃和15℃，吸收熱量之比為2：1，根據(jù)熱量的公式得到甲、乙液體的比熱容之比為。