【題目】工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物，不計(jì)繩重和摩擦，下列說法正確的是（　　）

A.增大提升重物的速度，可以增大有用功
B.減小定滑輪的重力，可以減小額外功
C.增大提升重物的高度，可以提高機(jī)械效率
D.減小動(dòng)滑輪的重力，可以提高機(jī)械效率

【答案】D
【解析】解：
（1）滑輪組的機(jī)械效率η====，所以機(jī)械效率的高低與物體被提升的高度和提升速度無關(guān)，故A、C不正確；
（2）使用滑輪組時(shí)，克服動(dòng)滑輪重所做功為額外功，由滑輪組的機(jī)械效率η====可知，減小動(dòng)滑輪重力可減小額外功，定滑輪的重力不影響額外功的多少，故C不正確、D正確．
故選：D．
（1）滑輪組的機(jī)械效率是指有用功和總功的比值，比值越大，機(jī)械效率越高．
（2）要提高滑輪組的機(jī)械效率可以，有用功一定時(shí)，減少額外功；額外功一定時(shí)，增大有用功．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，器材如圖甲所示，電源為兩節(jié)新的干電池，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè)．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的電路補(bǔ)充完整（滑片P向右滑，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大）．
（2）小宇同學(xué)首先將5Ω定值電阻接入電路，將滑片P滑到（選填“A”或“B”）端，再閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)到達(dá)某一數(shù)值，電流表的示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)為A．
（3）接下來，小宇同學(xué)應(yīng)該 ， 并且將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大處，然后將5Ω的電阻替換為10Ω．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)為V，將電流表示數(shù)記錄在表格中．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.2

0.1


（4）將定值電阻換成20Ω重復(fù)第（3）的操作，由表格中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：在電壓一定時(shí)，電流與電阻成（選填“正比”或“反比”）．本次探究中若換用30Ω的定值電阻接入電路，無論怎樣調(diào)節(jié)滑片P，電壓表示數(shù)始終（選填“大于”或“小于”）所需電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中，用磁感應(yīng)強(qiáng)度（用字母B表示）來描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，國(guó)際單位是特斯拉（用字母T表示），磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大表示磁場(chǎng)越強(qiáng)；B=0表明沒有磁場(chǎng)．有一種電阻，其阻值大小隨周圍磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化而變化，這種電阻叫磁敏電阻，為了探究電磁鐵磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與哪些因素有關(guān)，小超設(shè)計(jì)了如甲、乙兩圖所示的電路，圖甲中電源電壓恒為6V，R為磁敏電阻，圖乙中的電磁鐵左端靠近且正對(duì)圖甲中的磁敏電阻R1磁敏電阻R的阻值隨周圍磁感應(yīng)強(qiáng)度變化的關(guān)系圖象如圖丙所示．
（1）當(dāng)圖乙S2斷開，圖甲S1閉合時(shí)，磁敏電阻R的阻值是Ω，電流表的示數(shù)為mA．
（2）閉合S1和S2 ， 圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，小超發(fā)現(xiàn)圖甲中的電流表的示數(shù)逐漸減小，說明磁敏電阻R的阻值變 ， 電磁鐵的磁感應(yīng)強(qiáng)度變 ．
（3）閉合S1和S2 ， 圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P保持不動(dòng)，將磁敏電阻R水平向左逐漸遠(yuǎn)離電磁鐵時(shí)，小超將測(cè)出的磁敏電阻與電磁鐵左端的距離L、對(duì)應(yīng)的電流表的示數(shù)I及算出的磁感應(yīng)強(qiáng)度B同時(shí)記錄在下表中，請(qǐng)計(jì)算當(dāng)L=5cm時(shí)，磁敏電阻R所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=T．

L/cm

1

2

3

4

5

6

I/mA

10

12

15

20

30

46

B/T

0.68

0.65

0.60

0.51

0.20


（4）綜合以上實(shí)驗(yàn)可以看出：電磁鐵磁感應(yīng)強(qiáng)度隨通過電流的增大而；離電磁鐵越遠(yuǎn)，磁感應(yīng)強(qiáng)度越 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P從b點(diǎn)滑動(dòng)a點(diǎn)的過程中，兩電壓表示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的圖線如圖乙所示．下列敘述正確的是（ ）

A.電源電壓為14V
B.圖乙中dc是表示電壓表 的示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的圖線
C.滑片從b點(diǎn)滑動(dòng)a點(diǎn)的過程中，電路消耗的總功率最大值為
D.滑片在a點(diǎn)時(shí)， 內(nèi)電阻R消耗的電能為

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)水平拉力F=50N時(shí)，恰好可以使物體A沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)．已知物體重為200N，所受地面的摩擦力約為80N，假如在5s時(shí)間內(nèi)，物體水平移動(dòng)了0.6m，不計(jì)繩和滑輪的自重，則在此過程中（ ）
A.拉力F做功為30J
B.物體重力做功為120J
C.拉力F做功的功率為12W
D.該裝置的機(jī)械效率約為60%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”．將鋼球從某一離度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時(shí)，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出一段距離．

（1）本實(shí)驗(yàn)使鋼球獲得動(dòng)能的操作方法是 ， 鋼球動(dòng)能的大小是通過觀察來判斷的．

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)

鋼球質(zhì)量/g

鋼球下擺高度/cm

木塊滑行距離/cm

1

20

20

30

2

40

20

58

3

60

20


（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下，使鋼球到達(dá)豎直位置的相同，從而探究動(dòng)能與的關(guān)系．
（3）在第3次實(shí)驗(yàn)中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)建議換用同樣較長(zhǎng)的木板，乙同學(xué)建議換一個(gè)較大的木塊，丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度．你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用同學(xué)的建議．
（4）由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是用滑輪組提升建筑材料A的示意圖，在豎直向下的拉力F作用下，使重 900N 的建筑材料A在5s的時(shí)間里，勻速豎直上升了1m，繩自由端勻速豎直向下移動(dòng)了2m． 在這個(gè)過程中，拉力F為500N，滑輪組的機(jī)械效率為η，拉力F做功的功率為 P． 求：
（1）滑輪組的機(jī)械效率η；
（2）拉力F的功率 P．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車為50km長(zhǎng)的新建大橋進(jìn)行通車測(cè)試，如圖所示．汽車總質(zhì)量為1.5t，以100km/h的速度勻速通過大橋，受到的阻力是總重的0.08倍，全程消耗了4kg的汽油．g取10N/kg，求汽車通過大橋；
（1）所需的時(shí)間；
（2）牽引力所做的功；
（3）汽油機(jī)的效率．（q汽油=4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓一定，閉合開關(guān)s后，當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)將 ， 電流表A1的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的比值將 （均選填“變小”、“不變”或“變大”）.

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