1．導(dǎo)體的電阻R=$\frac{U}{I}$，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．當(dāng)導(dǎo)體的兩端的電壓是0V時(shí)，電阻為OΩ
B．導(dǎo)體電阻與它兩端的電壓成正比，與通過(guò)它的電流成反比
C．銅導(dǎo)線的電阻一定比電阻絲的電阻小
D．同種材料制成的長(zhǎng)短一樣的兩條導(dǎo)線，細(xì)的電阻較大

分析 電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用，是導(dǎo)體本身的一種屬性；其大小與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度有關(guān)，而與導(dǎo)體兩端的電壓、通過(guò)的電流無(wú)關(guān)．據(jù)此分析判斷．

解答 解：AB、因?yàn)殡娮枋菍?dǎo)體本身的一種屬性，其大小與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面面積、溫度有關(guān)，與加在電阻兩端電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)，故AB錯(cuò)誤；
C、已知銅導(dǎo)線與電阻絲的材料不同，而確定兩者的長(zhǎng)度和橫截面積的關(guān)系，因此無(wú)法判斷出電阻的大小關(guān)系，故C錯(cuò)誤；
D、材料和長(zhǎng)度相同的導(dǎo)線，橫截面積越小的電阻越大，所以細(xì)的電阻較大，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 電阻是導(dǎo)體本身的屬性，導(dǎo)體的電阻大小決定于導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積和材料．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．把一個(gè)標(biāo)有“10V，3W”的小燈泡和定值電阻R串聯(lián)后接在電壓為12V的電源上（如圖所示）．小燈泡恰能正常工作，通過(guò)計(jì)算回答：
（1）通過(guò)小燈泡的電流是多少？
（2）串聯(lián)在電路中的定值電阻的阻值多大？
（3）該電路工作10s，定值電阻產(chǎn)生的熱量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于牛頓第一定律的敘述正確的是（　�。�
A．牛頓第一定律是通過(guò)分析事實(shí)、概括和推理得到的
B．牛頓第一定律是沒(méi)有事實(shí)一句憑空想象的
C．牛頓第一定律是直接由實(shí)驗(yàn)得出的
D．牛頓第一定律認(rèn)為物體沒(méi)有慣性

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．這位同學(xué)繼續(xù)做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)．
序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差cm
1水3朝上2.8
2水3朝下2.8
3水3朝側(cè)面2.8
4水6朝上5.8
5水9朝上8.4
6酒精9朝上9.2
（1）比較序號(hào)為1、4、5的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：同種液體，壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；
（2）比較序號(hào)5、6的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：同一深度，液體密度越大，壓強(qiáng)越大；
（3）要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)向各個(gè)方向的問(wèn)題，選序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行比較．
（4）另一位同學(xué)想探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，利用圖甲和圖乙的裝置，得出一個(gè)結(jié)論：液體的密度越大，液體壓強(qiáng)越大，小明看后立即之處了他在實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是深度不同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．一質(zhì)量均勻分布的長(zhǎng)方形木板，對(duì)比觀察正反兩面粗糙程度可能不一樣，哪一面更粗糙？同學(xué)們進(jìn)行了研究．

（1）如圖甲所示，小華將滑塊放在水平固定的木板A面上，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)，使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)FA，再將木板的B面朝上，重復(fù)同樣的操作，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)FB，若FA＞FB，則木板的A面更粗糙．
（2）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊與固定的測(cè)力計(jì)相連，如圖乙所示，說(shuō)向右拉動(dòng)木板，待示數(shù)穩(wěn)定時(shí)，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)，與小華相比，小明的方案更好．
（3）小麗采用了如圖丙所示的方法：使木板A面水平放置，再將一斜面置于木板左端，讓小車(chē)從斜面頂端滑下，測(cè)量小車(chē)在木板上滑動(dòng)的距離SA，再將木板的B面朝上，重復(fù)同樣的操作，記下小車(chē)在木板上滑動(dòng)的距離SB，圖丁是測(cè)量SA，SB=13.90cm（零刻度線在斜面底端，小旗為小車(chē)停止時(shí)做的標(biāo)記），若SA＞SB，則木板的B面更粗糙．
（4）另一組的小娟也采用了小麗的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，她卻發(fā)現(xiàn)小車(chē)滑動(dòng)的距離超出了木板的長(zhǎng)度而無(wú)法測(cè)量，你認(rèn)為可能原因是小車(chē)放在斜面上高度太高．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一物塊輕輕放入盛滿煤油的大燒杯中，靜止后有160g煤油溢出；將其輕輕放入盛滿水的大燒杯中，靜止后有180g水溢出．已知煤油的密度是0.8×103kg/m3，則物塊在水中靜止時(shí)的狀態(tài)及物塊的密度分別是（　�。�
A．下沉，1.1×103 kg/m3B．漂浮，0.85×103 kg/m3
C．懸浮，1.0×103 kg/m3D．漂浮，0.90×103 kg/m3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

13．（1）如圖1畫(huà)出物體所受力的示意圖；
（2）如圖2畫(huà)出A對(duì)地面的壓力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．某物理興趣小組的同學(xué)在查閱資料時(shí)了解到，實(shí)際的電流表雖然阻值很小，但并不為零．通過(guò)請(qǐng)教老師，他們進(jìn)一步了解到，電流表可以用于測(cè)量電流，也可以在一定條件下測(cè)量電壓；通過(guò)給小量程電流表串聯(lián)或并聯(lián)一個(gè)適當(dāng)阻值的定值電阻，還可以將它改裝成電壓表或大量程電流表．于是他們準(zhǔn)備只接入一個(gè)電阻RX，將一個(gè)滿偏電流IA=0.1A、電阻RA=0.5Ω、刻度均勻的電流表改裝成一個(gè)量程為0.6A的電流表．請(qǐng)幫助他們解決如下問(wèn)題：
（1）請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫(huà)出該表的電路圖；
（2）計(jì)算出接入電阻RX的阻值；
（3）計(jì)算改裝后的電流表指針達(dá)到滿偏時(shí)，電阻RX消耗的電功率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)有如下猜想：
A．滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)
B．滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
為此小強(qiáng)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表
序號(hào)壓力/N接觸面種類彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
16木板1.5
26毛巾2.8
312毛巾5.6
412毛巾？
（1）實(shí)驗(yàn)1、2、3中，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小．
（2）由實(shí)驗(yàn)1、2可驗(yàn)證猜想B（選填“A”或“B”）正確，并可得到的結(jié)論是：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（3）接著小強(qiáng)在毛巾表面上，進(jìn)行第4次實(shí)驗(yàn)，如圖4所示，使木塊水平勻速直線移動(dòng)了15cm，則繩子自由端水平移動(dòng)的距離為30cm，若此滑輪組的機(jī)械效率η=80%，則表中序號(hào)4彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3.5N（不計(jì)滑輪組重力）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案